小學二年級學生家長會第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二年級(2)班第一學期家長會合力共贏第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月班級現(xiàn)狀我們班有學生45人，男生22人，女生23人。

從一年級接班到現(xiàn)在，已經(jīng)一年多了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。這是家校共同努力的成果，也使我們班樹立了“勤學，守紀，團結，向上”的良好班風！第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月半學期工作總結半期以來，我們班取得了多方面的成績。班級管理方面，我們班完善了一年級以來的班紀班規(guī)，培養(yǎng)了一批能以身作則，有效組織和管理班級同學的班干部，如班長周詩瑤、副班長李宗洋、學習委員洪銘慧、勞動委員林漳慧等，他們能盡職盡責，是老師的好幫手，是同學的好榜樣。第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月學習方面：全班同學都已經(jīng)養(yǎng)成早上到校就讀書的好習慣。課堂上，大部分的同學能認真聽講，積極思考問題，如陳思瑜、應韻涵、陳伊銘、黃湘詞、翁偉博、蔡亦熙、徐明哲、周恩琪、李耀、陳偌妍、洪佳寧、周詩瑤、李宗洋、陳安琪、潘夏澤、王茜、王森弘等等。家庭作業(yè)都能按時完成，作業(yè)質量高的同學有洪銘慧、周博文、應韻涵、陳伊銘、黃湘詞、戴可盈、周恩琪、李耀、陳偌妍、洪佳寧、周詩瑤、陳思瑜等。半學期工作總結第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月半學期工作總結雖然我們班取得了一定的成績，但還存在著一些問題，這主要體現(xiàn)在學習方面：1、部分同學不認真聽講，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的同學學習，思想游離于課堂之外。2、對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上答案；或者是問同學只問答案，不問個“為什么”。3、部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說到他才干，處于被動學習狀態(tài)，紀律也不好，導致學習“事倍功半”。其次在安全教育方面，部分家長責任心不強，孩子放學后，處于無人接送、無人管理的狀態(tài)，放任自流。第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。---著名教育家葉圣陶第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二年級是小學階段行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月好習慣益終身

1.注意孩子的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

2.每天晚上讓孩子自己按課程表整理書包，帶齊第二天上課所需的書本用具，書包里只能裝學習用品。

3.讓孩子每天晚上在8：30之前睡覺；最遲不超過9點，盡量少看電視。第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.不要帶零用錢和飲料，只能帶水。

5.早晨不要將早餐帶到學校來吃，也不要帶任何零食。

6.在家里幫助孩子準備一個合適的讀書環(huán)境，有一張屬于自己的書桌。第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月家長要配合做到的：語文：

1、預習2、生字詞反復聽寫鞏固。3、讀書（課內(nèi)課外）4、作業(yè)

5、監(jiān)督孩子準備好各項學習用具。

第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月本學期預習要求：每天的語文預習作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈出來，劃好詞語。（2）標出課文的自然段，并讀課文3——5遍。（3）給課后生字帶好拼音，寫好筆畫數(shù)。（4）家長簽字。第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭作業(yè)的習慣問題：

在做作業(yè)之前先問孩子：你要上廁所嗎？你要喝水嗎？這時候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到做完作業(yè)。早做完的可以看課外書和鄰居小朋友玩等等，時間都由他自己支配，這樣強化一個月，習慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月關于孩子的學具：鉛筆6支，橡皮，尺子，水彩筆，本子第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務活，培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學習用品再來學校。書包多準備一兩本練習本（方格本、田字本、數(shù)學本）。每天戴好紅領巾和?；?，可以準備兩條紅領巾和兩個?；辗旁跁鼈溆?。自己檢查作業(yè)，按照檢查要點，自己檢查出錯題加分，家長檢查出錯題，同類型的題再做五道。希望引導孩子獨立做的事第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月其他注意事項：1、學生如需請假，請?zhí)崆敖o老師打電話，請家長在孩子上學期間電話保持暢通。2、電話號碼如果更改請及時通知老師。3、作息時間早上：7:50左右上學（早讀從8:10上課）中午：11:00放學下午：1:40上學下午：3:05放學（周二3:50）第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月招數(shù)三：重結果更重過程

有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。

第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月招數(shù)五：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月招數(shù)六：保護孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月招數(shù)七：會愛孩子

愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質獎勵，而且往往效果更好。

第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月讓孩子明白團隊精神的重要性不以成績論英雄

溫馨提示第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨談話的時間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。要注意培養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài)。盡量不要打罵孩子，為孩子營造良好的學習氛圍，學習型家庭，讓您的孩子快樂學習，健康成長。溫馨提示第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

第26頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月各位家長，教育子女