初中班級文化解說詞【篇一：班級文化介紹解說詞】班級文化介紹解說詞班級文化介紹解說詞尊敬的各位領導、各位老師：大家好!歡迎來到我們二(2)班指導工作!我叫茜茜，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和-諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：學會愛，學會學，學會思。我們班共有49名學生，開學初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是小干部，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務崗及服務人員表。請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。大家請看這個板塊：與高尚的人對話。今天我們學名人，明天我們做名人。您可別小看這個板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。49個同學，49張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福!這里有我們出游時的身影，幼時天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在??暑假期間，我們在家里觀看了精彩的奧運會，還制作了奧運小報。這是林林同學辦的奧運剪貼報——北京奧運會。奧運冠軍那種頑強拼搏、永不言敗的精神，時時激勵我們好好學習，天天向上。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學習，快樂地成長!謝謝大家!你們好!歡迎來到我們三年級一班參觀。我們班是一個團結、奮進、創(chuàng)新、和-諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。接下來，請老師們欣賞我們的“黑板報”?！安屎顼L雨后，成功細節(jié)中”是整個板報的主題，從內容看，我們的壁報可分為三大部分：右邊是班主任寄語和班詩，這都是孫老師自己寫的，每當讀到這些內容，我們學習、做事時心里就充滿了力量!中間是板報的主要主要內容，我們把它設計成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。門上的對聯(lián)是“學識與思想齊飛，成績與品德同進”，這副對聯(lián)是老師對我們總的要求;“好習慣”和“愛讀書”，是這學期老師重點培養(yǎng)我們的兩個方面。第三部分“積累苑”主要積累一些平時學習的詞句，讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性!這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時間，連點滴時間也不浪費，保證大家每一天的讀書時間不少于一個小時。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識!老師們請看，這是我們班的“評星榜”，它主要采用的十星級評價的方法。根據(jù)同學們平時的表現(xiàn)，結合班級和學校的活動，班里每周一小評，每月一總評，學期末還要依據(jù)平時的評選情況確定班級的十星級學生。我們班同學個個你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦!回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，“讀書、習慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。我們堅信：在我們的共同努力下，三年級一班這個集體越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪！最后敬請領導、老師給我們三年級一班的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!12)最先向我們走來的是一個充滿朝氣,蓬勃向上的隊伍——初一（12）班。這是一支自信的隊伍，一支團結的隊伍，在校慶的隊形隊列比賽中他們就取得了年級第一名的好成績。初一（7）瞧，邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號向我們走來的是初一（7）班，他們有飽滿的精神，有必勝的信念！在校慶的隊形隊列比賽中榮獲年級第二名，校運會比賽中榮獲團體總分第五名，班際文藝匯演三等獎。初二（5）現(xiàn)在向我們走來的是初二（5）班，該班在班主任全會策老師的帶領下，有著良好的班風和學風，在校慶隊形隊列中榮獲年級第一名，校我們班有五位班干部，以班長為核心，班長是班主任的左膀右臂，起著上傳下達的橋梁作用，是班上的領頭羊，她帶領著其他班干部以身作則，大膽管理班級。學習委員帶領我們樹立目標，刻苦學習。體育委員帶領我們認真做好兩操，加強體育鍛煉，強身健體。勞動委員帶領我們積極勞動，為大家提供干凈整潔的學習環(huán)境。宣傳委員為班級文化建設出謀劃策，將班上裝扮得煥然一新。五個班干部各有所長，各司其職，他們團結一心，為良好班風學風的形成貢獻各自的力量，為建立優(yōu)秀班集體盡職盡責。三、奮發(fā)向上的班集體四十中的八（1）班，同學們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，我們有遠大的理想抱負。我們在語文課上表演課本劇栩栩欲生，我們在數(shù)學課上小組討論熱火朝天，我們在多媒體上英語課津津有味，我們在物理實驗室上課興趣高昂，我們在體育課上跳繩動作輕快嫻熟，我們在音樂課上動情地歌唱，我們上其他課也認認真真。下課了，有的到“小圖書館”安靜地看書，有的欣賞“小植物園”里的花花草草，有的到老師辦公室問問題將教室圍得水泄不通。校園里到處是我們活躍的身影。四十中的校園成了我們的學園、樂園、花園、家園。四、團結拼搏的教師團隊我們班的老師們團結和諧，敬業(yè)奉獻，每屆都為襄陽四中、五中輸送大批的優(yōu)秀畢業(yè)生，為國家培養(yǎng)了一批批的人才。遠的有襄陽四中的理科狀元畢業(yè)于清華大學的彭聰，畢業(yè)于武漢大學生物系的碩士研究生李磊等，近的有王偉鵬、李婷、滕美娜、韋帥康、李文磊、姜繼超等。瞧，老師們正在一起開成績分析會呢，那是我們班爸正在做總結發(fā)言，臉上神采飛揚，不用說我們這次考試成績肯定不賴?。∵@是我們的英語老師mizhou，她正在細心的給同學們講解完形填空的做法呢。還有我們可愛的物理老師羅老師，她正在準備做實驗用的器具，瞧，她多像個物理學家。這些可愛又可敬的老師們，是她們教會了我們知識，教給我們做人的道理，她們讓我們快樂地學習，迅速地進步，健康地成長。他們教學教研兩手抓，已經成為我們四十中新一代年輕的教研型教師，成為我們四十中不可多得的中堅力量，為學校的發(fā)展壯大奉獻著自己的青春和熱血。教學之余，他們在一起打打球，增進友誼，放松心情，緩解壓力。他們在學校慶三八文藝匯演中的小品“傻子上學”為全體老師帶來了歡聲笑語，至今回蕩在耳邊。他們做任何事都是集中智慧，商量方案，群策群力，不求最好，但求完美。以上就是我們八年級班級文化建設成果，我們是少年立志的中學生，我們是刻苦勤奮的求知者，我們是團結奮進的大家庭。謝謝大家！【篇二：初中班級文化建設展示解說詞】三五班班班級文化展示主持稿（女）九月是冰淇淋（男）九月是泡泡糖（女）九月被我們嚼得香香的（男）九月是花裙子（女）九月是太陽帽（男）九月被我們打扮的漂漂亮亮（合）九月我們再次歡聚一堂男：敬愛的老師女：親愛的同學們合：3年級（5）班班級文化展示現(xiàn)在開始。男：一個民族的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人的努力，需要很多力量來推動.男：社會主義核心價值觀，為我們指明了前進的目標，奮斗的方向。女：社會主義核心價值觀，為我們確立了做人的根本，人生的準則。讓我們大聲誦讀：富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善男：國家、社會、個人，三位一體，相互依存女：國家、社會、個人、相互促進，共同發(fā)展男：踐行價值觀，讓我們每個人崇尚真善美，鞭撻假惡丑女：有了繼承，才有發(fā)展，有了傳統(tǒng)，才有創(chuàng)新。男：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做世紀新人。女：正如我們親愛的實驗小學，我們時刻銘記：女：我們的校風是：男：我們的學風是：女：我們的教風是：男：我們的校訓是：女：校歌伴我們成長，男：校歌給我們力量，女：請欣賞我們的校歌《起航，實驗小學》女：今天我們的教室朝氣蓬勃、灑滿陽光,男：今天我們心情澎湃、神采飛揚。女：今天我們將在三五班這個屬于自己的舞臺上，唱響夢想。男：請再次大聲告訴每個人，我們的班訓是：做人誠心學習細心友情真心生活開心女：我們的班風是：自信快樂誠實勇敢男：今天讓我們再次共同約定：懂得用嘴角微笑學會用耳朵聆聽知道用雙手幫忙體會用心靈理解男：三五班就是一個溫馨的港灣、知識的海洋，每個同學都是各具特色的小星星，點綴其間。接下來，就讓我們一起來了解了解每顆最閃爍的星星它那獨特的光芒吧。演唱《紅星閃閃》女：從今天起，夢想，離每個人并不遙遠。男：夢想，是每個人踮起腳尖觸手可及的那束晨光。女：擁有夢想，誰都變得了不起。只要有勇氣，就會有奇跡。合：三年五班班班級文化展示活動到此結束，謝謝親愛的老師們、家長代表們和同學們！期待我們的下一次聚會！【篇三：班級文化介紹解說詞】班級文化介紹解說詞尊敬的各位領導、各位老師：大家好!歡迎來到我們六十五班指導工作!我叫xx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班共有44名學生，為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是小干部，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務崗及服務人員表。這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時間，連點滴時間也不浪費。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識！我們班的班風是：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心我們班的班訓是：千難萬難，有了志向不難；千易萬易，沒有決