第頁共頁小班平安教案小班平安教案小班平安教案1一、活動目的：1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的平安意識?；顒又仉y點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的平安意識。二、活動準(zhǔn)備：小兔頭飾假設(shè)干，照相機。三、活動過程：1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。師：我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。4、人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。5、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。〔1〕兔媽媽："剛剛我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩"〔2〕兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"〔及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。四、完畢活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的平安。小班平安教案2活動目的1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事《沙沙和生疏人》1、講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”2、集體討論：〔1〕媽媽為什么說沙沙做得對？〔2〕我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真得意、我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩骸?〕你認(rèn)識她嗎？〔2〕假如你不認(rèn)識她、能不能輕信她的話？〔3〕那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲〔每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊〕1、生疏人就是壞人嗎？A。生疏人就是壞人。B、生疏人不一定是壞人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6、生疏人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。四、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。活動反思在活動的開場局部通過和幼兒講變色龍沙沙和一個生疏人之間發(fā)生的'一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)歷的根底上談?wù)剬Α吧枞恕５睦斫?，以及遇見生疏人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒理解和掌握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描繪可能遇到的情況、然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒