幼兒園的園務(wù)總結(jié)范文_第1頁
幼兒園的園務(wù)總結(jié)范文_第2頁
幼兒園的園務(wù)總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園的園務(wù)總結(jié)范文幼兒園的園務(wù)總結(jié)范文我園在開發(fā)區(qū)教育辦的指導(dǎo)下,在全體老師共同努力下,以《規(guī)程》《綱要》為指導(dǎo),以師德教育為動(dòng)力,以進(jìn)步保教質(zhì)量為目的,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。詳細(xì)做法如下:一、積極開展教研工作,不斷促進(jìn)我園保教質(zhì)量的進(jìn)步。1、各班組長帶著全班老師對(duì)一日活動(dòng)環(huán)節(jié)做到有方案、有目的、有準(zhǔn)備、有組織的進(jìn)展,使各個(gè)環(huán)節(jié)都為進(jìn)步幼兒的才能、知識(shí)、技能效勞,促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到開展。2、強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合這一目的,加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。包括班級(jí)管理、幼兒日常行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等,在真抓實(shí)干的前提下,保證教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步。3、帶著老師積極撰寫教育教學(xué)反思。4、組織老師技能比賽,全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。這學(xué)期教育辦對(duì)老師的考核內(nèi)容增設(shè)了彈琴和舞蹈。利用這一契機(jī)我園開展了幼兒老師彈、跳、畫、講技能技巧大比武。有效地促進(jìn)了全體老師的業(yè)務(wù)程度。二、開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒個(gè)性安康開展。1、重視幼兒良好思想品德教育,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,向幼兒進(jìn)展愛別人、愛祖國、團(tuán)結(jié)協(xié)作等教育,為塑造有責(zé)任心、有愛心、有進(jìn)取心的一代而盡心盡力。2、重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為孩子的終身開展奠定根底?!?〕各班老師注重孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。大班側(cè)重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣而培養(yǎng),讓好習(xí)慣為以后的生活學(xué)習(xí)效勞。〔2〕重視幼兒游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)行為意識(shí)的培養(yǎng)。通過自主、自由的游戲進(jìn)步幼兒的交往才能、合作才能讓孩子終身受益?!?〕各班根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,設(shè)置區(qū)角并提供豐富的材料,讓幼兒自主自由的進(jìn)展游戲,老師作為幼兒的觀察者、引導(dǎo)者、支持者,為幼兒的綜合素質(zhì)進(jìn)步發(fā)揮作用。三、平安工作開展的扎實(shí)有效。1、制定和完善平安工作目的,由園長和老師簽訂責(zé)任狀,使平安工作明確責(zé)任到人。各班老師針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,制定了平安教育方案,并與家長簽訂了幼兒平安責(zé)任狀,為幼兒營造了一個(gè)安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、通過多種渠道對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。各班都有內(nèi)容不同的平安欄;每周有一至兩節(jié)平安課;每逢節(jié)假日老師都對(duì)孩子進(jìn)展平安教育,杜絕一切平安隱患。3、定期對(duì)幼兒的玩具、水杯、桌椅進(jìn)展消毒,并作詳細(xì)記錄。4、每周星期一對(duì)園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)展平安檢查。做到早發(fā)現(xiàn)、早防范,提早排除平安隱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論