第頁共頁家庭生活垃圾分類總結(jié)〔精選10篇〕家庭生活垃圾分類總結(jié)〔精選10篇〕家庭生活垃圾分類總結(jié)篇1為進一步深化推進X鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理程度，實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無害化、資化”治理，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題，為經(jīng)濟社會開展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作施行意見》，一年來，X鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織，落實投入，成效顯著。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、進步認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點工作。鎮(zhèn)各辦所目的工作季度推進專題會向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負(fù)責(zé)，落實相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝，宣傳氣氛的營造和分類有償回收。二、廣泛宣傳，營造氣氛一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū))、農(nóng)戶三級發(fā)動會、交心談心會等，宣傳發(fā)動，講解、學(xué)____分類的內(nèi)容、意義、目的，安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實際，利用現(xiàn)有資，如播送、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村(社區(qū))協(xié)作，定期進展入戶宣傳，為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《施行垃圾分類創(chuàng)立綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊X余份，并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。三、整治有力，措施得當(dāng)今年8月，組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會、點位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場會。通過召開現(xiàn)場會采取相應(yīng)的措施，教育引導(dǎo)村民理解垃圾分類的根本要求，掌握垃圾分類的根本方法，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。此外，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場講解示范、建立鼓勵機制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對不同垃圾進展搜集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步標(biāo)準(zhǔn)工作流程和操作規(guī)程，嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。今年我鎮(zhèn)垃圾分類在X社區(qū)XX等X個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房X座，新配置分類果屑箱X個，前端回收分類垃圾桶X個，制作宣傳展板X個，小插板X個，分發(fā)宣傳資料X份，清理各類垃圾X噸。通過發(fā)動群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新相貌。通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們堅信，有上級部門的指導(dǎo)和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、平安文明的X小鎮(zhèn)。家庭生活垃圾分類總結(jié)篇2天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部，轄內(nèi)7個社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動人口多是外來務(wù)工族，他們對廣州市施行的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習(xí)慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環(huán)境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探究一條合適城中村的垃圾分類形式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類處理形式的試點小區(qū)。主要做法:一、結(jié)合實際，確定垃圾分類處理形式xxxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬闊，經(jīng)過多年的開展，有著充分的居民自治經(jīng)歷，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為探究出一種合適xx實際情況的垃圾分類處理形式，xx通過問卷調(diào)查、上門詢問等方式理解小區(qū)住戶的日常生活習(xí)慣?？紤]到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個投放點二十四小時進展投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運走，這種處理形式假如不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習(xí)慣的前提下進展，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進展生活垃圾搜集。同時，為了增強居民準(zhǔn)時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知形式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環(huán)衛(wèi)工人提早十五分鐘進展搖鈴，提醒小區(qū)居民進展垃圾分類，并將分類好的垃圾進展投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強小區(qū)居民垃圾分類意識。這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動雙方積極性，形成雙贏的場面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理形式。二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作一是加大資金完善根底設(shè)施建立。在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區(qū)全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設(shè)臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準(zhǔn)備了條件。二是聯(lián)動社區(qū)自治組織獲得小區(qū)居民的支持。xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要獲得小區(qū)居民的支持，必需要與經(jīng)濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經(jīng)濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，環(huán)衛(wèi)站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機構(gòu)。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強組織，經(jīng)濟社、居委會上門協(xié)調(diào)，物管改良效勞方式的工作職責(zé)，全面開展社區(qū)垃圾分類工作。三是開展各項宣傳活動，普及小區(qū)居民知曉率。通過在小區(qū)門口制作宣傳標(biāo)語、在小區(qū)各個樓道口粘貼分類指引、等形式進展宣傳進步小區(qū)居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結(jié)合小區(qū)居民特點與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校合作開展了10屢次形式靈敏、內(nèi)容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學(xué)生、黨員的帶動進步了居民的參與率。四是由志愿者和督導(dǎo)員全面開展平時宣傳、督導(dǎo)工作，保障垃圾分類工作。通過開展20余次垃圾分類培訓(xùn)班和座談會，組織完成了12名垃圾督導(dǎo)員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識和方法，指導(dǎo)小區(qū)居民進展分類。小區(qū)志愿者，對開展垃圾分類工作體會深化，他們說，在開展垃圾分類志愿效勞工作伊始，派發(fā)宣傳單張時，一局部小區(qū)居民接過之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識時，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時間回絕，即使居民有了垃圾分類的相關(guān)知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深化，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數(shù)都漸漸承受他們的講解，逐步開場進展分類工作了。如今大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導(dǎo)員對垃圾分類工作那么有更深化的體會，他們說，以前在監(jiān)視小區(qū)居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很費事，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進展分類，分類的準(zhǔn)確率就更加不用說了。如今通過與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校單位合作，結(jié)合學(xué)生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設(shè)臵游戲、問答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分類工作做進學(xué)校，獲得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進展了垃圾分類，分類準(zhǔn)確率都比擬高，目前準(zhǔn)確率已達50%。三、初顯成效，繼續(xù)堅決不移推進垃圾分類工作開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理形式以來，隨著分類宣傳的深化和各項分類工作的推進，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習(xí)慣，漸漸進步了分類才能，逐步進步了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會出現(xiàn)異味，有時候還會出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，如今垃圾不僅不落地，整個小區(qū)主要干道根本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，施行這項工作以來，小區(qū)根本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，如今到“誤時投放點”進展清理就可以了，減少了不少的工作量?，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準(zhǔn)確率約為50%，整個小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理形式的根底上，持續(xù)大力推進全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深化民心，實在進步我街城市生活垃圾減量化、資化、無害化程度。家庭生活垃圾分類總結(jié)篇3隨著經(jīng)濟的快速開展和人民生活程度的日益進步，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大局部是可回收利用的資。20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)校德育處、大隊部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中獲得了不錯的成績。現(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。一、進步認(rèn)識強化落實小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要施行地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是：1、邀請專家到校進展知識培訓(xùn)。2、德育處進展傳達、專題會議知識培訓(xùn)。3、班級開展主題班隊會。4、學(xué)校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動。5、學(xué)校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、布置相關(guān)活動強化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動，到達活動預(yù)期目的。7、不定時進展班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。8、大隊委干部進展問題知識常規(guī)檢查，要學(xué)生明晰明白的知道分類回收知識。9、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會的垃圾分類知識發(fā)給家長，催促家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進步。二、立足課堂扎實推進課堂是施行素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，老師在各科教學(xué)，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機地浸透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進展教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氣氛;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真搜集信息，整理資料，進展環(huán)保知識的研究和探究。三、利用活動載體深化環(huán)保行為校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染，組織學(xué)生干部每日進展檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會理論活動中，組織學(xué)生們走上街頭清掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，到達良好效果。棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動?；顒邮艿饺w師生的歡送。垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要表達。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進展資再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資循環(huán)再利用、節(jié)省資，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，進步全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建立一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學(xué)將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。家庭生活垃圾分類總結(jié)篇420xx年以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真全面落實科學(xué)開展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展，按照中央、省、市新農(nóng)村建立與城鄉(xiāng)環(huán)境的總體部署，扎實推進我鎮(zhèn)生活垃圾分類整治工作。全鎮(zhèn)各村〔社〕生活垃圾分類搜集整治工作進展順利，全鎮(zhèn)生活垃圾分類搜集率達33%，我鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)境得到進一步改善，群眾生活質(zhì)量得到進一步進步。一、主要做法(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視全鎮(zhèn)生活垃圾分類搜集整治工作，將這項工作作為社會新農(nóng)村建立的一項重要任務(wù)來抓，成立了以市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的邵武市村鎮(zhèn)生活垃圾整治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和督察組，詳細負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、催促全市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作。同時制定出臺了《xx鎮(zhèn)生活垃圾分類整治施行方案》，進一步明確了目的任務(wù)、整治要和保障措施等，并將工作任務(wù)進展細化，分解落實到各相關(guān)單位，建立目的責(zé)任制管理，實行半年初評、年終總評制度，考評結(jié)果作為單位評先、評優(yōu)和獎勵的重要根據(jù)。各村〔社)也相應(yīng)成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人詳細負(fù)責(zé)此項工作，并做到“五個一”即：有一項垃圾整治工作方案；有一支專職環(huán)衛(wèi)隊伍；有一套長效管理機制；有一批垃圾搜集、清運設(shè)施；有一個經(jīng)村民通過的鄉(xiāng)規(guī)民約。為確保工作落到實處，市督察組定期組織人員深化鎮(zhèn)(村)指導(dǎo)、催促工作，幫助解決整治中遇到的困難。(二)健全制度，分類指導(dǎo)。按照南平市要求，我市6個試點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、21個村設(shè)置了環(huán)衛(wèi)管理機構(gòu)，建立完善了垃圾搜集清運、衛(wèi)生保潔和保潔員管理、考核制度，社區(qū)裝備4名衛(wèi)生保潔員，對主要街巷垃圾進展日掃日清，集中搜集、運住指定地點處理。試點村裝備1名以上衛(wèi)生保潔員，對行政村所在地公共場所(設(shè)施)垃圾進展定期清掃、集中處理。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村對聘用的衛(wèi)生保潔員實行動態(tài)管理，擇優(yōu)錄用。同時根據(jù)村鎮(zhèn)的實際情況，對垃圾處理實行分類指導(dǎo)，在下沙等近郊鎮(zhèn)推行“村搜集、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))清運、市處理”的垃圾效勞產(chǎn)業(yè)化運作形式；在其它鄉(xiāng)(鎮(zhèn))推行“村搜集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運、處理”或“村搜集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運、中心鎮(zhèn)處理”的垃圾無害化處理方式；對遙遠、交通不便的行政村，推行“統(tǒng)一搜集、就地分類、綜合處理”的運作形式；結(jié)住房分散的村莊，大力推行農(nóng)家堆肥方式，就地處理垃圾，實現(xiàn)垃圾資化利用。(三)加大投入，完善設(shè)施。我鎮(zhèn)通過多渠道、多元化形式籌集整治資金。一是財政補貼。由政府每年安排一定專項資金用于村鎮(zhèn)垃圾整治，市財政對建立垃圾填埋處理場或垃圾燃燒爐的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))予給補助2-5萬元資金，目村莊垃圾整治采用以獎代補的形式；二是按照“誰污染、誰付費”的原那么，參照城市生活垃圾清運、處理收費方法，或由村民通過“一事一議”確定農(nóng)村住戶承當(dāng)垃圾清掃清運和處理費用標(biāo)準(zhǔn)，對村鎮(zhèn)居民、商業(yè)店面、企事業(yè)單位等適當(dāng)收取垃圾清運費和處理費。隨著投入的加大，村鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施得到進一步完善。(四)部門協(xié)作，齊抓共管。農(nóng)村垃圾整治工作是一項系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門的共同配合、親密協(xié)作。因此，整治伊始，政府要求各職能部門實在將農(nóng)村垃圾整治工作與農(nóng)村舊村整治、創(chuàng)立環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村鎮(zhèn)、生態(tài)村鎮(zhèn)等工作有機結(jié)合起來，作為為民辦實事的重要內(nèi)容來考核。按照職責(zé)，鎮(zhèn)團委組織團員青年和少先隊員開展了村容村貌整治宣傳活動，為整治工作的順利施行營造了濃重氣氛，打下了良好根底。二、存在問題一年來，我市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作在上級業(yè)務(wù)主管部門的詳細指導(dǎo)下，在全市各相關(guān)單位的共同努力下，獲得了較好的成績，但也存在一些問題和缺乏，主要是村鎮(zhèn)垃圾整治的宣傳力度還不夠，村鎮(zhèn)居民、企事業(yè)單位的衛(wèi)生意識還不強，造成垃圾清運費和管理費難以收??；垃圾填埋處理場選址位置不夠理想，現(xiàn)有簡易填埋場廢氣排放、消毒處理、污水處理等方面工藝難以達標(biāo)，垃圾處理場建立、運行、管理經(jīng)費仍然缺乏等。家庭生活垃圾分類總結(jié)篇520xx年XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和施行工作，獲得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、做好宣傳發(fā)動工作垃圾分類工作是綠色可持續(xù)開展的根底環(huán)保工作，普及程度表達了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園施行生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)施行垃圾分類常識教育。利用教工大會和學(xué)生班會課時間，廣泛進展垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學(xué)生理解更多的環(huán)保知識。二、做好責(zé)任落實工作教育局要求各學(xué)校落實垃圾分類施行的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾頭分類減量的培訓(xùn)、催促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運單位簽訂協(xié)議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的根底上，及時總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)歷做法，定期分析^p垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾頭減量、全程分類有效落實。三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育課堂是施行素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，老師在各科教學(xué)，尤其是品社、語文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機地浸透環(huán)保教育;中高年級班級進展環(huán)境教育主題會，開展各種形式進展教育，形成了環(huán)保良好的氣氛;班級成立環(huán)保小組，認(rèn)真搜集信息，整理資料，進展環(huán)保知識的研究和探究。例如：長征中心小學(xué)將垃圾分類知識與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。四、積極開展主題理論活動各學(xué)校組織施行特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、頭減量意識和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類減量理論活動成果。通過親子活動影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區(qū)活動，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和理論當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動，提升社區(qū)的整體文明程度。例如：上海外國語大學(xué)尚陽外國語學(xué)校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。假如可以將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物可以更“綠色”地生長。于是，學(xué)校開展了“廚余綠植再利用制造‘營養(yǎng)’有機肥”工程活動，學(xué)生們從中學(xué)會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色理論，傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應(yīng)。生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探究垃圾分類的長效運營機制，在現(xiàn)有工作根底上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能參加到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資，建立環(huán)保、綠色、文明的新XX做出奉獻!家庭生活垃圾分類總結(jié)篇6為節(jié)約利用可再生資，增強學(xué)生社會責(zé)任感與環(huán)境保護意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級為單位進展垃圾分類回收活動。希望經(jīng)過全校師生的努力，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項活動融入到學(xué)校的日常常規(guī)工作中。我校在20xx年11月——12月份，開展了垃圾分類系列活動。1、進步環(huán)保意識，樹立分類觀念。通過校園播送、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，說明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進展垃圾分類漸成為自覺和習(xí)慣性行為。2、各班加強宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進展調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進展交流，互相受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進展表獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)歷，強化推廣。3、制定措施，落實到位。學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過播送宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進展處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分類存放，比方我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。4、開展垃圾分類活動的意義通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進展垃圾分類搜集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理本錢，減少土地資的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。(3)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進展分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得干凈、亮堂!家庭生活垃圾分類總結(jié)篇7如今環(huán)境的污染是非常的嚴(yán)重的，盡管我們?nèi)祟惾缃褚呀?jīng)意識到了這個問題，但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才可以讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴(yán)重了，社會的開展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了很多負(fù)面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的美麗，開場垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學(xué)____應(yīng)該怎么分類，讓我們開場垃圾分類。這一次的活動持續(xù)的時間是比擬的長的，學(xué)校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學(xué)們一開場的時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個分類也已經(jīng)非常的理解了，也已經(jīng)可以做到堅持著垃圾分類了。其實一開場的時候是比擬的困難的，同學(xué)們還沒有習(xí)慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學(xué)們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒有表達在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比擬的難的，但我相信總是會有人為了保護環(huán)境而努力的。如今環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)重，都是我們?nèi)祟愒斐傻?，假設(shè)是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應(yīng)該要行動起來了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動起來了，從如今開場就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的.分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護奉獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會更加的美麗的。這次的垃圾分類活動已經(jīng)完畢了，是我們這個班級舉行的活動，最大的目的就是希望我們班的同學(xué)可以理解垃圾分類帶來的好處。如今就來對本次的活動做下總結(jié)。我們是大學(xué)xx班，根據(jù)學(xué)校的指示舉行了這個活動?；顒忧捌冢覀冊诎嗉壚锓帕藥讉€垃圾桶。分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾，活動時間是一個星期。如今一星期已經(jīng)完畢，我發(fā)現(xiàn)大家對于垃圾的分類是比擬不熟悉的，在中途我跟班干部還對同學(xué)進展了參訪，發(fā)現(xiàn)竟然還有人找不到詳細的垃圾分類情況。真的是不舉行這個活動，原來都不知道我們班級的同學(xué)對垃圾分類是這樣的不重視。活動中，我也觀察了，發(fā)現(xiàn)很多人都不會仔細的看垃圾桶的分類，手上有垃圾就隨意扔桶里。每天放學(xué)后，我們班干部會去查看各個垃圾桶里垃圾的情況，也是發(fā)現(xiàn)這樣的一個情況，紙張和紙杯都是扔在不可回收的桶里，同學(xué)們對于可回收和不可回收的概念不是很明晰。每天都會去記錄大家垃圾進展分類的情況，我經(jīng)過一個星期的觀察，只有少局部的同學(xué)是比擬清楚垃圾分類的，還有一局部垃圾分類就比擬模糊，然后大局部的同學(xué)是不怎么實行分類垃圾的，不管手上是什么，都隨意放在哪個垃圾桶里，導(dǎo)致最后垃圾桶里丟的亂七八糟。通過這個活動，我知道我們大二xx班的同學(xué)對于垃圾分類是特別的不關(guān)注的，所以才會隨意把垃圾給扔掉了，不去考慮手上的垃圾是什么類別。一個星期下來，我們班的四個垃圾桶里的垃圾大局部是沒有分類的，都是亂分。如此在一星期的最后，我們對同學(xué)們普及了垃圾分類的知識，跟同學(xué)們仔細的講解了垃圾如何分類，垃圾分類的重要意義。如此大家也才明白過來舉行這個活動的意義在哪，同樣同學(xué)們也懂得了垃圾分類的一些知識。至少沒有像原先之前那樣什么都不知道，什么都不關(guān)注了。雖然說本次的活動開展不是很成功，但是在最后至少也讓大家都明白了分類垃圾是有必要的。將來這樣的活動，我們會多去舉辦，努力去讓大家一起保護環(huán)境，理解更多關(guān)于垃圾分類的一些知識，然后養(yǎng)成分類垃圾的習(xí)慣。家庭生活垃圾分類總結(jié)篇8為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，進步幼兒和家長的垃圾分類意識，xx區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動?；顒又?，xx區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進展《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放理解垃圾分類知識的大門。在此根底上，xx區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資部北海局xx海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到xx區(qū)第五幼兒園，為全體老師進展垃圾分類知識教育，講解《xx市生活垃圾分類管理條例》，進步老師對垃圾分類工作的認(rèn)識高度，并請到xx市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。幼兒園此次系列《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，xx區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進展垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識普及到老師、家長、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。家庭生活垃圾分類總結(jié)篇9為了讓學(xué)生理解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。一、宣傳工作在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進展宣教，營造濃重的校園文化氣氛，實在進步學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動建議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的詳細活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵抗亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。三、開展豐富多彩的垃圾分類活動在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進展一次垃圾分類情況總結(jié)，對不進展垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進展批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進展獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)視員，準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)視，創(chuàng)造家校共育的良好氣氛。垃圾分類的理論活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)立文明城市、美麗家園作出更多的努力！我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、燃燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的方法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的方法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那局部廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。最近有些城市推行了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流，為了進步學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會。一、活動的序幕為了讓同學(xué)們可以自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們奉獻出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的播送稿。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。這些活動前的準(zhǔn)備不僅大大的進步了同學(xué)們對垃圾分類的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的播送稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的理解了垃圾分類的知識。二、知識的學(xué)習(xí)在活動開場的時候，老師帶著著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識，偶然在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行！不然分錯垃圾，不僅沒能幫助，反而還會添亂！這寫知識雖然學(xué)者聽簡單，但當(dāng)真正做起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認(rèn)識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。三、活動正式開場在活動開場的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)那么。在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得懊悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環(huán)境！家庭生活垃圾分類總結(jié)篇10我校于9月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應(yīng)并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：一、宣傳垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)境保護意識有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進展垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學(xué)生理解我國的環(huán)境狀況，明確目的，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育才能得到了充分發(fā)揮。二、制定措施，落實到位班級設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“