第頁共頁幼兒園大班平安總結(匯編15篇)幼兒園大班平安總結(匯編15篇)幼兒園大班平安總結1工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進展平安教育，看著孩子光陰匆匆走過，一個學期又完畢了，回憶這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級們每天高快樂興地來到幼兒園，又快快樂樂地分開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學期平安工作總結如下:平安教育是浸透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒進展一些平安教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進展相關的平安教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識；在社會中那么是一些生活平安常識及緊急情況逃生的'技能等。我們緊緊圍繞目的進展培養(yǎng)，確保了目的的順利完成。幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。我們面對的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上的孩子根本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將平安教育內包容入教學方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們積極發(fā)動家長一起參與幼兒平安教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友誼提示家長們如何對孩子進展必要的平安教育確保幼兒平安與安康。幼兒園大班平安總結2本學年我園按照上級主管部門關于平安工作的安排部署，始終堅持“平安第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項最根本的制度來落實。從進步平安意識入手，加強迫度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好平安宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。一、我園以高度負責精神，實在加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關平安文件和項平安系數(shù)規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。二、幼兒園非常重視做好各類平安系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身平安放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立即請人進展維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安。盥洗室、廁所保持枯燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。三、我園開展了一系列平安教育活動1、參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。2、對幼兒進展交通平安教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)那么。四、本園實在做好暑期平安工作，舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期平安。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身平安。五、學校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度，培訓廚工進展平安衛(wèi)生知識學習。如采購食物新穎，無變質，把好入廚前的.質量關；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；制止外人進入廚房，嚴禁不平安事故發(fā)生。學校平安是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的平安工作，為全面施行素質教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。幼兒園大班平安總結3在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進展平安教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快快樂樂地分開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險。于是，我們就孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時孩子緊急處理事情的.方法，杜絕平安隱患。三、把平安教育融入到教學活動中，結實樹立幼兒的平安意識我們根據(jù)學期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)那么，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用處，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子可以保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立結實的平安意識。四、家園溝通，確保幼兒園外平安本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)絡冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)絡，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進展登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長。幼兒園大班平安總結4平安是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論老師怎樣注重，也難以完全防止平安事故的發(fā)生。在忙繁忙碌中，我們這學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂?，F(xiàn)將平安工作總結如下：在過去的一年中，始終以“平安第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學習，明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，在思想上對平安工作有一個高度重視。同時，在周一平安會上認真學習一些事故案例分析^p，與其他老師一起分析^p討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生平安事故。獲得了全年無平安事故發(fā)生的好成績。在幼兒一日生活中，堅持把“平安”放在首位，以幼兒老師平安操作規(guī)程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進展平安教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的'平安衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范才能。1、每天上崗之前，認真查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。當幼兒入園時，能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長理解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動時，親密注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意平安，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不平安的事情要報告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進展，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師互相配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐完畢后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。7、在平時的工作中，還要積極主動的與家長進展交流，讓家長配合，共同對孩子進行平安教育，讓家園同步進展，真正做到了“家園配合”。當然，在這一年中，我們的平安工作也存在很多缺乏之處。如：當幼兒有不平安的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解平安知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易承受。在以后的工作中我將努力改正自己的缺乏，用一種幼兒容易承受的方式來加強對幼兒的平安意識教育。幼兒園大班平安總結5幼兒園的平安工作任重而道遠，我知道，家長把孩子送到我們手里，最先希望的不是學多少，而是孩子在幼兒園能開心，平安。所以，我們把平安工作放在了首位，更放在幼兒一日工作中。我們這學期開學初也制定了一系列的方案，如今學期完畢了，我也將我們班平安工作做一下總結：一：本學期，我們班沒發(fā)生一起平安事故，這是我們老師和孩子共同努力的結果，孩子好玩，玩的開心時，就會忽略一些平安隱患，在這方面，我采取讓孩子養(yǎng)成習慣，每次戶外活動或游戲時。、我總會先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，注意平安，久而久之，孩子就知道，玩游戲時要注意什么，我讓孩子們知道假如摔了碰了，都會讓老師爸爸媽媽擔憂，自己也會疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受。二、進展平安工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進展檢查，及時地進展修理，防止一些不平安隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不平安因素進展排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進一步強化幼兒的平安意識。三、平安教育浸透于一日活動中。1、通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進展教育，使幼兒理解一些平安事故及自我保護的.案例，進步幼兒的自我保護才能。2、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的根底上理解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒可以積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等?？傊?，平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到安康的開展。幼兒園大班平安總結6幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的.釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。我們面對的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上的孩子根本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將平安教育內包容入教學方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們積極發(fā)動家長一起參與幼兒平安教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友誼提示家長們如何對孩子進展必要的平安教育確保幼兒平安與安康。幼兒園大班平安總結7一、家居平安1、危險的事情我不做1〕教育幼兒分辨什么東西可以玩，什么東西不可以玩，什么是危險的事情，什么是不能做的事情。教育幼兒知道耳、鼻、眼的用處，不管在家還是在幼兒園都不玩細小物品，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。2〕讓幼兒明白理解亂服藥片及藥水的危害，教育幼兒不能單獨拿藥亂服亂吃或是玩耍，要有大人的監(jiān)視之下才可以服用。3〕教育幼兒對日常用品的分辨，哪些是可以吃，哪些是不可以吃，假如不小心吃了要怎么急救等處理方法。4〕教育幼兒哪些動物是危險的，不弄亂動，告訴幼兒不能隨意玩弄小貓小狗，假如不小心被動物咬傷或抓傷了，第一時間要告訴大人。5〕讓幼兒理解家電器，及哪些是危險的事情，比方教幼兒不能玩插座、玩打火機，不能把手伸到開著的電風扇或是洗衣機里，不能把手伸進開著的微波爐里、不能自己倒開水、玩水果刀等等，同時不能爬樹、爬墻、爬陽臺、爬窗臺或是天橋等等。2、學會保護自己1〕教育幼兒不要跟著生疏人走，不吃生疏人給的東西，不跟著生疏人帶著你去玩。2〕教育幼兒爸媽不在家時，有生疏人來敲門怎么辦？3〕讓幼兒知道，假如不小心跟爸媽走丟了，要怎么辦？4〕教育幼兒要記得爸媽的姓名、聯(lián)絡和家庭住址，以便不小心走丟了時用得上。5〕假如不小心燙傷了或是跌傷了，要怎么辦，或是怎樣預防跌傷燙傷的好方法。6〕能正確、平安的用電，幼兒認識電器中的不同標志，哪些是不能摸或是不能玩的。7〕教育幼兒認識緊急，比方發(fā)生火災、交通事故要打什么？〔110〕當受到重傷或是疾病的時候要撥什么？〔120〕8〕假如你回家或是來幼兒園，被壞人跟蹤了要怎么辦？9〕在夏天，教育幼兒不單獨去游泳，一定要有大人的監(jiān)視陪同下才可去游泳，以免發(fā)生溺水事故。二、校園平安1、幼兒園活動考前須知1〕在園不跟其他小朋友打架。2〕不用尖的、硬的物品玩耍，比方寫字時不用鉛筆戳人，不拿硬幣放在嘴巴等等。3〕在教室不追逐、快跑或是打鬧，不玩椅子、不拿著剪刀亂跑、部使勁的'拉扯其他幼兒手或是腳，教育幼兒理解追逐快跑會照成什么危害，用典型的事故來教幼兒。4〕在玩滑滑梯時，教育幼兒不能在滑梯上推人擠人，人與人之間要保持間隔。5〕教育幼兒正確、有序的上下樓梯。6〕平時教育幼兒做什么事情，都要有序的排隊，小心進洗手間、不碰有熱湯熱飯菜的物品，不玩門窗及桌椅，以免發(fā)生危險的事情。6〕不管在戶內還是戶外活動時，都要教育幼兒不能單獨分開老師的視線，一定要緊跟著老師或是隊伍。7〕老師管理好班級物品，幼兒正確的使用方法，防止出現(xiàn)問題。8〕幼兒入園和離園的平安教育和指導，同時進展常規(guī)教育。2、發(fā)生意外會求救1〕在幼兒園里教育幼兒，假如你身體不舒適、流鼻血、被同伴打、抓、咬或是碰傷了的第一時間要怎么辦？要告訴老師。幼兒園大班平安總結8平安是生命之本，是工作之本。分開了平安，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的根本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級，作為幼兒園的一個組成局部，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視平安工作，把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作；現(xiàn)總結如下：一、學習為先，樹立平安意識在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學習、大討論活動。我們主要是學習《公眾防災知識及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂，有關于臺風、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風，臺風降臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風的災難等等。孩子從學習中理解了各種災難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預防。孩子對于學習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關的知識，大家都受到了很好的`教育。二、以實為本，做平安文明人在教育月中，我們重點對于交通平安進展了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進展討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，進步自我保護意識。同時，利用家長資，搜集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內開展“平安小天使”的活動，班級內設立平安小天使效勞站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內道路的平安暢通。三、看聽結合，震撼心靈平安是不容無視，不能放松的。一忽略也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進展平安教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進展平安教育，進步防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來了平安教育的片子。比方幼兒不跟不認識的人走，不吃生疏人給的東西，單獨在家怎么辦、玩具上的平安，游戲時的平安，廁所內的平安等等，從小朋友的實際生活的各個方面進展了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽結合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意平安，珍惜生命”的重要性。四、開展活動，收獲知識我們開展了一系列的平安教育活動，目的是使孩子真正理解平安知識，知道怎樣進展自我保護。開展了教育以后，在孩子內心承受有多少，我們也進展一些活動。首先是開展“平安知識我知道”的講述活動，孩子根據(jù)自己知道的一些知識，說一說怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展“平安知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心安康，就等于保證幼兒的生命平安。作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心安康，就等于保證幼兒的生命平安。幼兒園大班平安總結9一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒;2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;3、每周清洗、消毒玩具;4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;5、及時預防傳染病的發(fā)生。二、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意平安。1、檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不平安的隱患，保障幼兒平安。2、組織幼兒活動時，視線不能分開孩子，發(fā)現(xiàn)不平安因素及時制止，減少平安事故的發(fā)生。三、通過標記,進展?jié)撘颇慕逃Ｖ谱?有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關"、"小聲說話"等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些平安標志理解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學習必要的自救常識。學會正確撥打特殊號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。理解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的號碼，家庭住址等。四、談話引導，師幼共同制定規(guī)那么，遵守規(guī)那么。我們開展了一系列的行為規(guī)那么活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒討論、共同制定行為規(guī)那么，使行為規(guī)那么被幼兒承受，養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習慣。五、將平安工作浸透到一日工作流程中去。1、每天上崗之前，認真查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長理解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動時，親密注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意平安，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不平安的事情要報告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進展，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。4、幼兒進餐時，三位老師互相配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐完畢后，組織幼兒餐后漫步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。六、家長工作方面。我們利用了家園共育、網(wǎng)絡平臺、家園聯(lián)絡等方式，提醒孩子的'家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)絡號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的理論也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。幼兒園大班平安總結10幼兒進展教育如：“交通平安”、“用電平安”同時我們積極向家長宣傳平安教育正確知識和方法使家長成為園外平安教育老師負責正確施行家庭中平安教育二、班級中存在平安隱患1、大班目前幼兒人數(shù)46人人多而活動場地比擬小幼兒在下課時候容易發(fā)生摔倒、推、擠等情況2、幼兒上廁所時由于廁所路滑容量發(fā)生滑倒事故再加上大班幼兒人多上廁所時會有擠、推同伴現(xiàn)象3、雨季到了個別家住比擬遠幼兒經(jīng)常忘帶雨傘家長也沒有接送4、少數(shù)幼兒會在教室里爬高爬低、追趕打鬧三、加強班級平安管理方面情況針對大班班級存在平安隱患我們會改善工作中存在問題發(fā)現(xiàn)影響幼兒平安因素及時消除平安隱患：1、輔導幼兒平安地進展游戲活動如正確使用游戲設備〔攀登架、滑梯、三輪車等〕；遵守游戲規(guī)那么；有需要時懂得向老師求助2、采用正面教法同時加強教育讓幼兒學會做某些事情知道正確使用物品方法3、對幼兒進展雨季平安教育提醒幼兒雨季時不到河、溝邊玩耍下大雨時、打雷時不到樹下、墻邊躲雨同時提醒家長雨下得非常大時要來接送幼兒四、今后初步打算在今后平安教育中我們將把大班平安教育分為幾個程度目的：1、能承受成人平安保健方面提示2、對疾病能配合預防和治療3、正確使用學習、生活用具和簡單勞開工具遵守規(guī)那么懂得保健和保護自己平安4、有初步平安保護意識能根據(jù)已有知識經(jīng)歷力所能及地處理生活中出現(xiàn)緊急情況我們將做到以下幾點：1、定期檢查房舍、設備、大型玩具平安及時維修損壞設施并采取保護措施消除平安隱患2、加強對幼兒進展平安用電常識教育3、教育幼兒要遵守紀律培養(yǎng)幼兒園大班平安總結11一學期完畢了,我對本班的工作做如下總結:我對本班的平安高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關平安方面的知識,不厭其煩地對他們進展平安教育.由于學生太小,我不但對他們進展平安知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不平安的行為,就及時進展教育一、防溺程度安教育〔1〕強化平安教育。應將防溺水教育作為重要的'平安教育內容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、播送站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進展防溺程度安教育，進步學生防溺水的警覺性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的才能；加強對家長的宣傳教育，及時配合政教處發(fā)放各種平安教育通知，提醒節(jié)假日和放學時間學生溺程度安考前須知，使家長實在負起監(jiān)護人的責任?！?〕加強學生自我管理。教育學生去河里玩水、捉魚等，充分發(fā)揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。二、交通平安教育教育學生遵守交通規(guī)那么，不橫穿馬路，不在馬路上玩耍，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通平安知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)。三、食品衛(wèi)生平安教育教育學生養(yǎng)成良好的安康行為，平時多喝開水，不喝生水，不吃變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨意去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛(wèi)生。四、校園平安教育學生不做危險游戲，不在校園內追逐打鬧，不爬欄桿，不帶管制刀具，不摸電線，不在屋檐下讀書等等。一個學期完畢了,在同學們和老師的努力下,全班無一例平安事故發(fā)生.但是,平安工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不平安的事故發(fā)生.幼兒園大班平安總結12本學期，我們大班始終把平安工作放在班級工作的首位。我班針對本班幼兒多的實際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進展平安教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快快樂樂地分開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：一、積極創(chuàng)造條件，為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學習的場所，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環(huán)境中，我在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座全部貼上紅點，警示幼兒；我們把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把鋒利的物品〔如：臺子的邊緣等〕，都貼上紅點。同時還把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。二、力求把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我面對的是一群近六周的孩子，他們年齡在園最大，也最淘氣，平安意識差，對他們講大道理有時聽不進去，于是，我就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的.信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，討論老師并總結應當注意些什么。比方：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我就孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里，我在提醒幼兒不把勺子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我還即時孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。三、時刻把平安教育融入到教學活動中，結實樹立幼兒的平安意識。我在這一學期中把平安教育融入到主題活動中。在開展“平安”主題活動中，我就會提醒幼兒外出要注意的一些平安，比方：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我都會樹立幼兒的平安意識，遵守規(guī)那么，杜絕平安隱患。在開展“平安”主題活動中，我們曾討論過紅綠燈的用處，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我也會通過一些實例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才平安，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會用心的記下來，有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽聽，幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立結實的平安意識。四、做好家園共育，確保幼兒園外平安。本學期，我利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)絡，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進展登記并核實，確保幼兒接送平安?？傊?，平安工作是各項工作的根底，是一項長期而艱巨的工作，我將時刻警記！在今后的保育教育工作中努力為幼兒提供安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長。幼兒園大班平安總結13一：本學期，我們班沒發(fā)生一起平安事故，這是我們老師和孩子共同努力的結果。孩子好玩，玩的開心時，就會忽略一些平安隱患，在這方面，我采取讓孩子養(yǎng)成習慣，每次戶外活動或游戲時。、我總會先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，注意平安，久而久之，孩子就知道，玩游戲時要注意什么，我讓孩子們知道假如摔了碰了，都會讓老師爸爸媽媽擔憂，自己也會疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受。二、進展平安工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進展檢查，及時地進展修理，防止一些不平安隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不平安因素進展排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的'幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進一步強化幼兒的平安意識。三、平安教育浸透于一日活動中。1、通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進展教育，使幼兒理解一些平安事故及自我保護的案例，進步幼兒的自我保護才能。2、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的根底上理解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒可以積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等?？傊?，平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到安康的開展。幼兒園大班平安總結14平安是生命之本，是工作之本。分開了平安，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的根本保障，是幼兒園工作的頭等大事。年級，作為幼兒園的一個組成局部，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視平安工作，把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”?；貞涍@學年的工作，我們始終把平安工作放在工作的首位。在這一學年里，我們大班年級組針對大班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進展平安教育，現(xiàn)總結如下：一、創(chuàng)設一個平安和安康的開展環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的.各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意平安。檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不平安的隱患，保障幼兒平安。為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。二、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。在這個過程中，我們的保育員發(fā)揮了很大的作用，她們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度：教室、午睡室每日通風換氣、保持干凈；每周對桌椅、