大班主題活動——十二生肖教案?十二生肖教案

大班主題《十二生肖》教案主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動重難點，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，知道自己的屬相，了解十二生肖的排序，引發(fā)幼兒對屬相進一步探究的愿望，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是《十二生肖》教案。

活動意圖

生肖也稱屬相，是中國民間計算年齡的方法，也是一種非常古老的紀(jì)年法。

屬相是孩子們生活中常接觸到的一個好玩而又神奇的話題。

然而，因其抽象性（如十二生肖的輪回）和簡單性（如十二生肖的挨次），又使孩子熟悉它有肯定難度。

結(jié)合幼兒實際設(shè)計了此次活動《十二生肖》。

通過活動讓幼兒在觀看中發(fā)覺，在自主活動中，逐步獲得相關(guān)的十二生肖的學(xué)問閱歷。

活動目標(biāo)

1、知道自己的屬相。

2、了解十二生肖的排序，引發(fā)幼兒對屬相進一步探究的愿望。

3、探究與試驗，激發(fā)幼兒主動探究的樂觀性。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

1、生肖圖片一套。

2、小卡片六套。

3、胸飾一套

活動重難點

十二生肖的排序。

活動過程

一、出示禮物，引誕生肖，激發(fā)幼兒活動愛好。

1、我生日，我伴侶為什么會送這個禮物給我？（由于我屬兔）

2、你知道自己屬什么嗎？（雞和狗）

3、除了雞和狗，你們還知道哪些生肖？（出示圖片）

4、數(shù)數(shù)，共有幾個小動物？

總結(jié)一種動物代表一個生肖，十二個小動物，叫它十二生肖。

5、嬉戲猜猜少了誰？

二、故事十二生肖

1、十二個小動物誰排在第一位？

2、老鼠為什么能排在第一？

3、老師敘述故事。

4、老鼠排第一，其它小動物是怎么排隊的？

三、通過兒歌學(xué)習(xí)十二生肖的排隊

1、老師邊念兒歌邊給小動物排隊。

2、誰受騙排在了其次？

3、第三第四位排的是誰？

4、接下來是哪四個小動物呢？

5、猴子、小雞、小狗它們喊誰快點出來呀？

6、今年是什么年？今年誕生的孩子屬什么？

明年誕生的孩子又屬什么？

小結(jié)生肖是我們中國特有的風(fēng)俗，外國人是沒有的。

四、幼兒操作

1、給小動物排隊？（每組一套卡片）

2、排好隊，看圖片念兒歌。

五、嬉戲排隊

請十二個幼兒戴上胸飾排隊

活動延長

除了十二個小動物以外，還有許多許多的動物，為什么它們沒排在十二生肖里呢？回去后和爸爸媽媽一起爭論？

活動反思

《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象。

活動主要要求幼兒把握十二生肖的排序和了解有關(guān)生肖的學(xué)問，由故事和兒歌來關(guān)心他們記憶挨次。

十二生肖，是每個生命誕生、成長的見證，它們傳遞著勞動人民的美妙品德和和善愿望，反映著中華民族自古對生命的尊崇、對生活的喜愛。

《十二生肖》這個生動好玩的民間傳奇，不僅讓孩子們熟悉了十二個神態(tài)各異、奇怪精靈