第頁共頁小學(xué)教務(wù)工作方案3篇【】小學(xué)教務(wù)工作方案3篇小學(xué)教務(wù)工作方案篇1本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作方案根據(jù)職議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以標(biāo)準(zhǔn)管理為根底，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵開展為目的，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：一、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作：1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的根底上，努力克制存在的問題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的施行方案，進(jìn)步課程改革的效果。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建立，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)教研組施行性教研方案的施行情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析^p測(cè)試結(jié)果等方法，比擬全面理解老師的日常教學(xué)情況；組織青年老師開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，配合市做好專業(yè)老師技能考核工作，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度；在局部專業(yè)施行專業(yè)老師兼上專業(yè)理論根底課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和理論操作得到嚴(yán)密結(jié)合，對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤施行成效；繼續(xù)做好新老老師的幫帶結(jié)對(duì)工作，對(duì)新老師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新老師的快速成長。二、按照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推進(jìn)我校各專業(yè)課程構(gòu)造改革。專業(yè)課程構(gòu)造改革每年都在進(jìn)展，也獲得了不少成績，學(xué)生技能訓(xùn)練的工程在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步進(jìn)步，但學(xué)生的技能程度與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為根底，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)方案的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化根底課、專業(yè)理論課和專業(yè)理論課的比例調(diào)整為2：3：5。2、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)施行小組化訓(xùn)練形式，努力進(jìn)步學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建立開展。三、積極備戰(zhàn)，努力在各項(xiàng)技能大賽中獲得好成績。技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競(jìng)賽，技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中獲得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作。1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手才能強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽工程，發(fā)動(dòng)和推薦有特長的青年老師參賽。2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)老師。對(duì)輔導(dǎo)老師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。3、制訂比擬詳細(xì)的訓(xùn)練方案。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練方案執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈敏變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對(duì)各工程的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供效勞。4、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的進(jìn)展緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對(duì)在競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生、老師及輔導(dǎo)老師，除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。四、認(rèn)真開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)考證活動(dòng)。各年級(jí)各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課〔早讀、午讀〕。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開設(shè)文藝〔音樂〕、書法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫制作、點(diǎn)炒、英語口語等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有方案、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對(duì)做出成績學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的過關(guān)率。小學(xué)教務(wù)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為根據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循務(wù)實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)開展、和諧開展、高效開展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)老師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升老師教育教學(xué)、教育科研程度。實(shí)在表達(dá)以學(xué)生開展為本的教育理念，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵開展提供保障。二、目的要求：1、以“和諧開展”為立足點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，研究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，實(shí)在履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！?、立足老師教學(xué)根本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析才能進(jìn)步，開展豐富的教研活動(dòng)，提升老師課堂教學(xué)理論才能。三、主要工作任務(wù)：〔一〕、施行“和諧教學(xué)”1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)。〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。老師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式理解執(zhí)行課程方案狀況。〔2〕貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，施行統(tǒng)一放學(xué)制，施行到點(diǎn)兒靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來強(qiáng)化布置作業(yè)情況。C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提早一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。2、備課：〔1〕、樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來?！?〕、嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)展備課，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n?！?〕、強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完好，格式標(biāo)準(zhǔn)，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。3、上課：〔1〕、加強(qiáng)課堂管理，進(jìn)步教學(xué)效率。a、要催促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成標(biāo)準(zhǔn)、和諧的課堂氣氛。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控才能，進(jìn)步時(shí)間的利用率?！?〕、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析^p。教研組將不定期深化課堂，并及時(shí)反應(yīng)評(píng)價(jià)情況，抱著分析^p問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。4、作業(yè)①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的`開展。②開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析^p，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對(duì)局部班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。5、聽課繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。6、教研定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。〔二〕、活潑老師隊(duì)伍，開展專業(yè)素養(yǎng)。課改的深化，對(duì)老師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干老師。1、制定個(gè)人開展規(guī)劃，根據(jù)校長工作方案精神，分階段完成教學(xué)工作局部的任務(wù)。2、開展老師教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，給老師一個(gè)展示的平臺(tái)，同時(shí)也為全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。小學(xué)教務(wù)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的,以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。二、工作目的1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，詳細(xì)抓，抓詳細(xì)，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、穩(wěn)固率達(dá)100%。3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，表達(dá)時(shí)代性、具有針對(duì)性、進(jìn)步實(shí)效性、到達(dá)有效性。4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益;要實(shí)在加強(qiáng)各種教學(xué)信息資的開發(fā)和利用，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。5、開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作那么。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)程度，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探究“整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目的的有效途徑。7、本期側(cè)重于五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級(jí)的教學(xué)工作，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力。三、詳細(xì)措施(一)、教學(xué)秩序常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。老師不得私自調(diào)課，假設(shè)需調(diào)課由教誨處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲議論，不玩游戲，以免影響別人工作。3、上課期間，上課老師不得接打，非當(dāng)堂任課老師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課老師同意后進(jìn)展。4、上體育課的老師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。(二)、備課常規(guī)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有方案地寫好個(gè)人電子教案。(1)教案要完好，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目的明確;(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及考慮題;(4)有課堂小結(jié)。(5)老師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺乏。2、任何老師不得無教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。(三)、課堂教學(xué)常規(guī)1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題防止急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。4、上課要求老師堅(jiān)持用普通話進(jìn)展教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要標(biāo)準(zhǔn)、明晰、端正。5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)絡(luò)。(四)、作業(yè)常規(guī)1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、標(biāo)準(zhǔn)地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真修改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)修改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明修改日期。提倡寫鼓勵(lì)性的批語。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。(五)、測(cè)試和質(zhì)量分析^p常規(guī)1、期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織，月考試卷由學(xué)區(qū)教務(wù)處安排該年級(jí)的人制卷，命題應(yīng)以課本為主，注重根底，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說明和分析^p實(shí)際問題的才能。2、監(jiān)考老師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)那么，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績的真實(shí)性。3、老師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析^p、填寫好質(zhì)量分析^p表，便于