第頁共頁大學(xué)生逃課檢討書大學(xué)生逃課檢討書大學(xué)生逃課檢討書1尊敬的教師：您好!學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像教師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應(yīng)該檢討，檢討如下：一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)這次發(fā)生逃課的事，對我們班，對我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的逃課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)展了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深入的檢討和自我批評。二、進(jìn)步認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的`腔調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建立的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我成認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任，這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)立班風(fēng)活動，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!如今我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞缺點(diǎn)，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然發(fā)生了逃課這種情況，實(shí)在令我懊悔!短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望教師能給我改正重新做人的時(shí)機(jī)。教師能給我改正的時(shí)機(jī)，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。檢討人：XX20xx年X月X日大學(xué)生逃課檢討書2尊敬的教師：對于X月X，并冒充您簽名，欺騙了班級同學(xué)的事件，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事件中我不僅認(rèn)識到曠課是不對的。還理解隨意冒充別人簽名是不對的，是侵權(quán)的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認(rèn)識以及在也不會類似的違紀(jì)行為的決心。在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事件我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就容許了，但當(dāng)我寫假條讓您批時(shí)，您說讓我家人打給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否那么他們會不讓我去，那樣就會有失信于別人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想教師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。對不起，X教師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性問題。我知道，教師對于我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。教師反復(fù)教誨言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識到事以致此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深入檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于別人的重不夠，以后我將對教師有更多的尊重;對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏，平時(shí)生活作風(fēng)懶散，假如不過懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了教師您可以相信學(xué)生我可以真正認(rèn)識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視，對于這一點(diǎn)，我開場反省的'時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因試問：假如我可以早點(diǎn)理解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對與我來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美妙的黃金時(shí)段沒有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對于學(xué)校開設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會辜負(fù)教師對我們的良苦用心。在后面的一個(gè)月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，來彌補(bǔ)我的如今所犯的錯誤與以往的過失。檢討人：XXX20xx年X月X日大學(xué)生逃課檢討書3尊敬的教師：我向輔導(dǎo)員請假回家，在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕受騙晚的火車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來了影響。到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員教師狠狠批評了我，我也深入認(rèn)識到自己的錯誤，對于我這樣的'行為，所造成的不良后果有：1，讓學(xué)校，教師擔(dān)憂我的平安。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，阻礙了學(xué)校，教師正常的學(xué)校活動，還讓教師擔(dān)憂，分心。給學(xué)校，教師的工作造成了不良的后果。2，在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的家長的不負(fù)責(zé)任。3，影響個(gè)人素質(zhì)綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，違犯父母，教師的意愿，實(shí)乃不該。對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深入認(rèn)識到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性。學(xué)校教師一開場就三申五令，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的，也是對教師的不尊重。以后我一定把教師說的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯誤，防止給教師造成費(fèi)事。我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，