四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) - 1.1萬以上的讀法 青島版_第1頁
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) - 1.1萬以上的讀法 青島版_第2頁
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) - 1.1萬以上的讀法 青島版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.1萬以上的讀法1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)1.1.1掌握1.1萬以上的讀法以及數(shù)的讀法1.1.2掌握用阿拉伯?dāng)?shù)字寫1.1萬以上數(shù)的方法1.2能力目標(biāo)1.2.1能準(zhǔn)確快速地讀大于1.1萬以上的數(shù)字1.2.2能準(zhǔn)確快速地書寫大于1.1萬以上的數(shù)字1.2.3能夠靈活運(yùn)用數(shù)的讀法,進(jìn)行口算或解決實(shí)際問題1.3情感目標(biāo)1.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好1.3.2培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,積極樂觀向上的精神2.教學(xué)重點(diǎn)2.1.1掌握1.1萬以上的讀法2.1.2掌握數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的方法2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和解決實(shí)際問題的能力3.教學(xué)難點(diǎn)3.1掌握1.1萬以上的讀法3.2靈活運(yùn)用數(shù)的讀法,進(jìn)行口算或解決實(shí)際問題4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)4.1教學(xué)準(zhǔn)備4.1.1教師準(zhǔn)備康復(fù)鋼琴、板書、教學(xué)課件、教學(xué)PPT等教學(xué)工具4.2課前導(dǎo)入4.2.1利用教學(xué)PPT或視頻展示一些大量的鈔票,讓學(xué)生獲取直接感受,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)金額的概念4.2.2引入重點(diǎn)內(nèi)容:1.1萬的讀法及阿拉伯?dāng)?shù)字4.3課堂學(xué)習(xí)4.3.1正確使用“萬”這個(gè)詞,提醒學(xué)生:當(dāng)數(shù)字大于1萬時(shí),可以用“萬”這個(gè)詞來簡(jiǎn)化讀法4.3.2按照數(shù)位原則,講解1.1萬的讀法,并用鈔票、手機(jī)等實(shí)物進(jìn)行形象化教學(xué),提高學(xué)生的直觀性記憶,鞏固掌握讀法4.3.3向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的方法,并引導(dǎo)學(xué)生在書寫的過程中掌握規(guī)則,盡量避免錯(cuò)誤4.4課堂練習(xí)4.4.1讓學(xué)生看一些數(shù)字,讓學(xué)生快速背出這些數(shù)字的1.1萬的讀法,并提高速度和準(zhǔn)確度4.4.2讓學(xué)生連讀幾個(gè)數(shù)字,練習(xí)讀法4.4.3放一些實(shí)際生活問題,比如“這張支票上的金額是1.2萬,你知道寫成數(shù)字應(yīng)該是怎樣的嗎?”等,讓學(xué)生嘗試用數(shù)讀法解決問題5.總結(jié)歸納5.1總結(jié)學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容,提醒注意事項(xiàng)和要點(diǎn)5.2讓學(xué)生們總結(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),出示所學(xué)知識(shí)的幾個(gè)重點(diǎn),讓學(xué)生口述5.3教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)6.課堂作業(yè)6.1思考題:小明向你問:“大姐,1.1萬該用“yīwànyīqiān”還是“yīwànyībǎiyīshí”?”。請(qǐng)你指出哪個(gè)是正確的讀法,并解釋原因。6.2完成題目:如何用數(shù)字書寫1.8萬?7.進(jìn)一步拓展7.1擴(kuò)展一個(gè)數(shù)字的讀法7.2擴(kuò)展如何用數(shù)字表達(dá)出較大的數(shù)7.3了解不同國(guó)家使用數(shù)字的方式,獲得國(guó)際化視野8.參考資料[1]《小學(xué)數(shù)學(xué)》習(xí)題集(四年級(jí)上冊(cè)),人民教育出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論