六年級數(shù)學上冊教學設計-分數(shù)除以整數(shù)蘇教版一、教學目標知識目標：掌握整數(shù)除以分數(shù)的方法；理解分數(shù)除以整數(shù)的含義；掌握分數(shù)除以整數(shù)的方法；能夠解決一些實際問題。能力目標：發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并解決；能夠理解并使用數(shù)學語言；訓練思維能力和數(shù)學分析能力。情感目標：能夠增強對數(shù)學學科的興趣；培養(yǎng)學生合作探究的意識。二、教學重難點教學重點：能夠掌握分數(shù)除以整數(shù)的方法；能夠理解分數(shù)除以整數(shù)的含義。教學難點：能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，并解決。三、教學內(nèi)容1.教學內(nèi)容分析本次教學主要內(nèi)容為分數(shù)除以整數(shù)的概念和方法，其中需要掌握分數(shù)除以整數(shù)的三種情況：正分數(shù)除以正整數(shù)、負分數(shù)除以正整數(shù)、負分數(shù)除以負整數(shù)。此外，還需要通過實際問題的分析和解決，來鞏固和應用所學知識。2.教學內(nèi)容設計時間教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學方法10分鐘知識預熱-回顧前學知識-提出學生問題-導入本次教學要點提問法、講解法20分鐘知識講解-分數(shù)除以整數(shù)的三種情況和方法-分數(shù)除以整數(shù)的含義-分數(shù)除以整數(shù)的性質(zhì)演示法、講解法30分鐘合作探究-整合實際問題-小組合作解決問題合作探究法、討論法10分鐘講解練習題解法及注意點-練習題解法及注意點-診斷和解決學生疑難問題講解法、提問法10分鐘總結(jié)和歸納-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容-突出本節(jié)重難點-引導學生思考講解法、提問法10分鐘課后作業(yè)布置和回顧上課內(nèi)容-布置課后練習冊-確認學生的學習效果提問法、回顧法四、教學方法1.合作探究法采用小組合作的方式，每個小組解決自己的實際問題，會議后學生講解自己的問題和解決方法，教師對解法進行梳理并講解。合作探究法的優(yōu)點：能夠促進學生思考，增強對數(shù)學的興趣；能夠強化團隊合作，培養(yǎng)集體意識。2.講解法采用清晰、簡潔的語言對知識進行講解，結(jié)合圖形、表格等多種形式輔助講解，能夠讓學生對知識點有更深入的了解。講解法的優(yōu)點：能夠簡便清晰地講解知識點；能夠針對問題進行及時的診斷和解答。五、教學評價教學評價主要分以下三個方面：測驗結(jié)果；實際運用能力；參與度和趣味性。六、課后作業(yè)完成課后練習冊上的練習；思考并準備一個分數(shù)除以整數(shù)的實際問題。七、教學反思通過本次教學的實踐，我認為合作探究法是比較好的一種教學方法，能夠調(diào)動學生的積極性，讓學生在學習的過程中