2023年教師晉升評職稱述職報(bào)告5篇老師晉升評職稱述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

我xx年畢業(yè)于xx高校，同年x月到xx二中任教，20xx年x月被評定為中學(xué)歷史二級老師。從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作x年，擔(dān)當(dāng)中學(xué)歷史教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，本人仔細(xì)履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，業(yè)績顯著，現(xiàn)將詳細(xì)狀況從德、能、勤、績等幾方面作如下述職：

一、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教化事業(yè)

“學(xué)高為師，德高為范?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊(yùn)含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責(zé)任重大，作為一名老師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來，我主動學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī)，并以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，遵紀(jì)遵守法律，為人師表，教書育人，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻(xiàn)身山區(qū)的教化事業(yè)。長期以來，努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，還常常利用業(yè)余時(shí)間收集和整理教學(xué)資料，五年間，我已經(jīng)積累教研資料x本，備課資料xx本，卡片資料x萬多字，自編教學(xué)資料x萬多字，撰寫教學(xué)論文xx篇。良好的師德修養(yǎng)和踏實(shí)的工作作風(fēng)，使我曾獲得學(xué)校“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀老師”稱號。

二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作

從教x年，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，積累了豐富的工作閱歷，具有較強(qiáng)的班主任工作實(shí)力。為了進(jìn)一步提高自己的班級管理實(shí)力，長期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教化理論。在班主任工作實(shí)踐中，我懷著對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，以愛心感人，以耐性育人。我全面而有創(chuàng)建性地履行班主任職責(zé)，仔細(xì)貫徹教化方針，主動完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好學(xué)生的思想教化工作，養(yǎng)成了詳細(xì)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

1、抓好班級常規(guī)管理。

對班級的管理，我注意班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育。建立健全而得力的班委會和團(tuán)支部，既發(fā)揮班中主動分子的帶頭作用，也熬煉他們的工作實(shí)力；通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教化活動，教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，勤奮力學(xué)，關(guān)切國家大事；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強(qiáng)化班級管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式親密與家長的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2、抓實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

對優(yōu)生，我常常通過開展志向“目標(biāo)化”教化，建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組”，溝通學(xué)習(xí)閱歷，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。所教學(xué)科則通過加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，優(yōu)化強(qiáng)化訓(xùn)練，加大提升力度。

對差生，除發(fā)揮“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的功能實(shí)施綜合教化外，還主動發(fā)揮班中先進(jìn)學(xué)生的“幫帶”作用，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進(jìn)小組”，責(zé)任連帶，定下轉(zhuǎn)化目標(biāo)并定期考評驗(yàn)收；針對個(gè)別狀況，對某些差生實(shí)施“關(guān)注”性提升輔導(dǎo)，以誠意和愛心進(jìn)行感化，收到志向效果。經(jīng)過四年努力，我先后將xx、xx等xx名紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為?！叭谩?、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團(tuán)員”等，當(dāng)中多數(shù)還考上高校。我所負(fù)責(zé)的班級，每年平均轉(zhuǎn)差率達(dá)xx%以上。由于工作精彩，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任。

三、潛心鉆研，勇于探究，教學(xué)效果顯著

1、一絲不茍，做好常規(guī)教學(xué)工作。

本人虛心好學(xué)，常常仔細(xì)鉆研有關(guān)歷史學(xué)科理論學(xué)問，長期訂閱《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等教學(xué)雜志，專業(yè)學(xué)問全面堅(jiān)固，一般話精確，教學(xué)基本功扎實(shí)，勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來，每周教學(xué)課時(shí)均達(dá)xx節(jié)，日常教學(xué)中，精研教材、教綱，融會貫穿。每課必備具體的教案、簡明的學(xué)問圖譜、主干學(xué)問深化延長的啟示錄等。同時(shí)，注意傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探究課堂教學(xué)改革的道路上，我追求課堂教學(xué)的實(shí)效、學(xué)生實(shí)力的培育與素養(yǎng)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著。

2、滿腔熱忱，主動開展其次課堂活動。

本人主動開展其次課堂活動，曾舉辦了《中國的.和平崛起》、《伊拉克的古與今》等x次歷史講座，組織學(xué)生觀看了《開國大典》、《孔子》等x部歷史錄像片，主持了三次歷史學(xué)問競賽或辯論賽。此外，還組織學(xué)生到xx市博物館、xx古人類遺址獨(dú)石仔等地參觀考察，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，開拓了視野。

四、勇于教改，主動教研，教研路上勇探究

我深知，要成為一名優(yōu)秀的老師，就必需與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，為此，我利用各種機(jī)會，不斷充溢、提升自我，加強(qiáng)與校內(nèi)外歷史同行的溝通，多次到廣州、中山、茂名等地聽課學(xué)習(xí)，常常到xx一中、xx一中等學(xué)校聽課，取他人之長，補(bǔ)己之短。我還結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的須要，制作了一系列的課件。我潛心于教學(xué)，主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)公開課。任現(xiàn)職以來，我主動擔(dān)當(dāng)各級教學(xué)公開課，累計(jì)達(dá)x課時(shí)。

任現(xiàn)職以來，我主動投身于教學(xué)科研活動。本人參加的《問題式歷史課堂教學(xué)實(shí)踐與探究》科研課題的立項(xiàng)工作取得階段性成果，20xx年獲學(xué)校階段性科研課題評比一等獎。五年來，本人撰寫的教學(xué)論文有x篇在地市級和縣市級教學(xué)論文評比中獲獎，其中《形象的多媒體歷史課堂》、《淺談中學(xué)歷史問題式教學(xué)》兩篇，獲xx市優(yōu)秀論文二等獎，另有x篇論文獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎。

同時(shí)，我還不遺余力，有效開展科組和備課組工作。任現(xiàn)職以來，我連續(xù)3年任備課組長，日常教學(xué)中，總是以身作則，帶領(lǐng)備課組成員主動開展集體備課活動，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一精選、精編和有效運(yùn)用教學(xué)資料。主動幫助科組長組織科組活動，常常到班聽課和召開教學(xué)座談會，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的共同提高。

五、悉心培育青年老師，堅(jiān)持參與接著教化

1、悉心培育青年老師。

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教學(xué)閱歷，成為學(xué)科的骨干老師。為此，我不僅要求自己的教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精，而且發(fā)揮骨干老師的作用，不遺余力地做好青年老師的幫帶工作，注意后備力氣的培育。

任現(xiàn)職以來，我負(fù)責(zé)培育的青年老師主要有xxx和xxx等老師，我常常組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)的教化教學(xué)理論，一起分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)方法與技巧；我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學(xué)實(shí)力，并定期聽課，幫助他們解決在教學(xué)過程中遇到的各種問題?，F(xiàn)在，xxx和xxx等老師的教化教學(xué)實(shí)力有了顯著提高，獲得師生一樣好評。

2、堅(jiān)持參與接著教化。

20xx年我主動參與中學(xué)新教材培訓(xùn)；先后參與了xx市中小學(xué)教學(xué)接著教化，完成了《中學(xué)歷史教學(xué)技能》、《計(jì)算機(jī)初級培訓(xùn)課程》等x項(xiàng)職務(wù)培訓(xùn)；20xx年，先后參與xx市干部培訓(xùn)中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益愛護(hù)》和XX市人事局組織的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》的課程培訓(xùn)，使我增加了法律意識，提高了計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用實(shí)力。

綜上所述，從學(xué)歷、任職經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)績和教研實(shí)力等方面看，我均具備了中學(xué)歷史一級老師資格的條件。因此，本人申報(bào)中學(xué)歷史一級老師的職稱。敬請審議。

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師晉升評職稱述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

做一名老師是我兒時(shí)的幻想，做一名魅力老師更是我許久的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我酷愛這份平凡而宏大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，始終以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級老師資格，現(xiàn)已滿x年。下面我就近x年來的工作作一簡潔總結(jié)。

一、政治思想

作為一名一般的體育老師，我能全面貫徹教化方針，忠誠人民的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，主動聽從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的支配。

二、教化教學(xué)工作

五年來我始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，在教化教學(xué)中我注意于對學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、實(shí)力和習(xí)慣的培育，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系賽過很多教化”這句話，努力構(gòu)建同等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也特別注意對學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培育誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛惜全體學(xué)生，同等、公正的對待學(xué)生，耐性教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

在平常的工作中，我主動向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來，我在主動完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還仔細(xì)做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能主動克服困難。其中在20xx年秋xx市運(yùn)動會上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成果。20xx年x月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的'女籃獲得了市競賽的第三名。在完成平常的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也特別重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的培育》一文榮獲20xx學(xué)年xx市論文評比三等獎?！缎W(xué)體育課堂評價(jià)語，讓課堂充溢活力》一文榮獲20xx學(xué)年xx市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20xx學(xué)年xx市論文評比二等獎。

另外還有xx市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20xx年結(jié)題，并榮獲xx市第九屆優(yōu)秀教化教學(xué)探討成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明嬉戲的開發(fā)之探討》去年立項(xiàng)，探討已滿一年，明年結(jié)題。

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在20xx年xx市教化博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教化叢書?！稇严?4》在20xx年xx港區(qū)教化博客征文活動中榮獲一等獎。

在接著教化方面，我能主動參與素養(yǎng)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。20xx年x月我取得了xx師范學(xué)院的本科文憑，20xx年x月取得《計(jì)算機(jī)新三級》證書。

作為體育老師，我不僅要求學(xué)生主動熬煉，自己也常常參加各種體育活動。并且在20xx年xx市其次屆教職工運(yùn)動會上代表本校獲得了八百米第三名，在20xx年xx鎮(zhèn)首屆運(yùn)動會上，我代表教化系統(tǒng)獲得了三千米其次名。

幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)切幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評為xx市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;20xx年度，被評為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教化工作的突出成果，我有幸作為xx市新教化代表團(tuán)的一員參與了xx屆年會，同時(shí)被評為“全國新教化試驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助，感謝大家!

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師晉升評職稱述職報(bào)告3

敬重的各位評審：

20xx年x月參與工作。20xx年x月取得高校?？飘厴I(yè)證書。20xx年x月被評定為小教一級職稱，工作至今始終在xx中心小學(xué)從事班主任和語文教學(xué)工作，現(xiàn)任二年級（x）班班主任。下面將本人的工作狀況向評審組做如下匯報(bào)：

記得x年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和驚慌。沒有教學(xué)閱歷，記得當(dāng)時(shí)講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的新奇、信任與欽佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說：“我不會讓你們悲觀的！我要力爭做一名優(yōu)秀的老師！”這x年來也始終為之探究努力著。在工作的x年里，始終堅(jiān)持教化方針，堅(jiān)持依法執(zhí)教，酷愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，。工作責(zé)任心強(qiáng)，主動做好本職工作，主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語文課堂活動、敏捷多樣的授課方法，提高學(xué)生的'綜合實(shí)力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評。

在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生—姐妹—摯友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我指責(zé)）和“三到位”（課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生沖突到位、集體活動到位），使班級工作順當(dāng)開展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動中獲得很多獎項(xiàng)。在x年多的班主任工作中，我始終堅(jiān)持想方設(shè)法地做好后進(jìn)生的思想教化工作，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教化工作者等榮譽(yù)稱號。

在教化教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、主動投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教化教學(xué)成果，取得了肯定的成果。在20xx年教化工作中成果較突出，榮獲“優(yōu)秀老師”稱號；撰寫的《農(nóng)村學(xué)校怎樣培育學(xué)生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教化教學(xué)優(yōu)秀大賽評比中榮獲二等獎；撰寫的論文《接著教化二期培訓(xùn)要實(shí)而不華》在中華教化教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中榮獲一等獎；并入選中華教化書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教化論壇》三卷中，由中國計(jì)量出版社出版。

x年多的教化教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：堅(jiān)持不說有損同事情意的話，不做有損老師人格形象的事。用真情和行動去凝合新老老師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有很大的距離；或許我的事業(yè)恒久也不能夠轟轟烈烈，震天動地，但我的工作充溢著希望，確定著將來，所以我會始終堅(jiān)持專心去做好每一項(xiàng)工作，用愛心耕耘終生。信任不久的將來，我的目標(biāo)會距離實(shí)際越來越近乃至實(shí)現(xiàn)。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級老師資格。因此，本人特申報(bào)小學(xué)語文高級老師，懇請各級評審小組和有關(guān)批閱并提出珍貴看法。

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師晉升評職稱述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前仔細(xì)細(xì)致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人

作為老師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我始終把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教化實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和諧相處，做到在教化實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?？釔酆完P(guān)切學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的實(shí)力

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的'須要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，駕馭其中的精髓，對自己的教化教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)椋救耸冀K堅(jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教化改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動的效果。

平常，主動參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，特殊是xx年參與的xx市xx工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多教化教學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教化教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維，駕馭教化教學(xué)新方法，指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名探討型老師

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前仔細(xì)細(xì)致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與探討，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)看法與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的確定，x年中兩次被評為校級“先進(jìn)老師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人主動報(bào)名參與開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。x年中，校級開課x次，片級開課x次，桐鄉(xiāng)市級開課x次，嘉興市級開課x次，每個(gè)學(xué)期都有探討課例，每次開課都仔細(xì)對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)實(shí)力得到了很大的提升。

課后，能依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對自己的教學(xué)方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，xx篇論文、案例xx市獲獎，x篇論文xx市獲獎，x篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。

除了撰寫論文，本人還主動參與課題探討，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參加了多個(gè)校級、市級課題，努力擔(dān)當(dāng)探討任務(wù)，撰寫探討心得，一個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了一個(gè)校級課題，于xx年完成了結(jié)題工作，另一個(gè)市級課題也已探討了一年，正在結(jié)題打算中。

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師晉升評職稱述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

本人于xx年x月誕生于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于xx師專美術(shù)系，20xx年x月取得xx教院函授本科文憑。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級老師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級老師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在教化教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必需的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了確定美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外仔細(xì)輔導(dǎo)愛好小組的`學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動中獲xx賽區(qū)“輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品競賽