2023年實(shí)用的教導(dǎo)工作計劃范文匯總六篇教育工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我校與教化局簽定的目標(biāo)責(zé)任書及20xx年工作思路和學(xué)校整體工作支配，加強(qiáng)教學(xué)探討、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教化教學(xué)實(shí)際狀況，深化分析和探討教學(xué)匯總出現(xiàn)的新狀況、新問題，主動參加教化教學(xué)改革。圍繞提高教化質(zhì)量這個中心，加強(qiáng)教化教學(xué)管理，主動開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿足的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；

3、工作方法：深化班級，深化宿舍，深化教學(xué)；

4、工作難點(diǎn)：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化；

5、工作特色：提倡良好的教學(xué)風(fēng)氣（注意補(bǔ)差工作）。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生平安，確保教學(xué)平安

教育處將接著提倡教學(xué)警鐘長鳴，主動探求校內(nèi)平安工作在教化教學(xué)第一線的落實(shí)。接著完善大營中心學(xué)校教化教學(xué)平安制度。利用老師會議對全體老師進(jìn)行教學(xué)平安教化。使每個老師心中平安問題警鐘長鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會課，并且將平安教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對老師進(jìn)行考核。特殊對體育老師、試驗(yàn)老師等可能涉及學(xué)生平安的任課老師進(jìn)行學(xué)期前的平安教化。

（二）抓老師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教育處將依據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五仔細(xì)”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)老師提高課堂效率，堅持向課堂要成果，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特殊是在做好培優(yōu)的同時，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，力爭提高各班級的平均分。

2、本學(xué)期教育處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，實(shí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的學(xué)問面。

4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強(qiáng)對老師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范老師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素養(yǎng)教化的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不行。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，仔細(xì)備課、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科老師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。幫助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的'工作；幫助體育組組織學(xué)生陽光體育運(yùn)動。

7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素養(yǎng)測評工作。力爭作到公開、公允、公證。做好20xx年口語測試工作，理化試驗(yàn)的考查工作。

（三）加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，努力提高老師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)實(shí)力

1、組織老師主動參加接著教化、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干老師進(jìn)行講座，同事之間開展溝通，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學(xué)閱歷的介紹和溝通。希望通過這些形式，真正確立素養(yǎng)教化的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增加課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對新老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、組織開展教研工作，激勵老師參與各類教研活動，上好公開課。每節(jié)校級公開課必需在開學(xué)時有安排上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教育處存檔，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn)。老師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載仔細(xì)，評課剛好，實(shí)事求是，有聽課隨感及不同教學(xué)看法反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好具體的記錄。

（四）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教化改革

1、激勵全體老師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素養(yǎng)，改善教化教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2、剛好總結(jié)教學(xué)閱歷、方法，形成有建設(shè)性的看法或書面材料。

4、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討，探究新的教學(xué)方法，剛好做好總結(jié)。

5、組織好老師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評價體系。

（五）加強(qiáng)教育處各相材的收集整理工作

每月剛好統(tǒng)計匯總各類老師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為老師和學(xué)生的成長做好記錄。

教育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作安排為依據(jù)，以實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽(yù)。

二、工作目標(biāo)：

1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)探討，實(shí)踐新課程并在試驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，努力提升老師素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教化質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作支配：

（一）落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教化質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個方面的管理：

1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

⑴、全部開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科老師要在深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上細(xì)心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、看法、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要仔細(xì)諦視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫好用教案、創(chuàng)新教案和特性教案。同年級同學(xué)科假如用相同教案，也要凸現(xiàn)特性，在教案旁依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組接著加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”動身，做到“三探討三統(tǒng)一”即探討教材、探討學(xué)生、探討習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要注意過程資料積累，期末上交教育處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實(shí)行一票推翻制。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位老師都要細(xì)心設(shè)計作業(yè)，提倡分層練習(xí)。杜絕毫不猶豫，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避開作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求老師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避開學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡老師自己出題，加強(qiáng)題目的針對性、層次性。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各科老師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。詳細(xì)做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切打算；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時訂正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿態(tài)：留有足夠課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時安排，仔細(xì)執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到教育處支配好課務(wù)方可離開（特別狀況除外）。擔(dān)當(dāng)體育課的老師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的平安指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注意過程管理。探討如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采納多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語數(shù)外要仔細(xì)做好單元質(zhì)量分析。教研組長要剛好深化了解反饋狀況，仔細(xì)指導(dǎo)，有效限制質(zhì)量過程。同時，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊的培育，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級競賽中獲獎。

以上各項(xiàng)常規(guī)要求與老師月考核掛鉤，做到剛好反饋，剛好改進(jìn)。

（二）扎實(shí)開展課堂教學(xué)探討。

課堂教學(xué)是素養(yǎng)教化的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)探討。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使老師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成果。

語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生舉薦課外閱讀書目，著力培育學(xué)生課外閱讀的愛好。教育處將依據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在嬉戲活動中攝取素材，高年級真情表達(dá)，學(xué)會習(xí)作，中高年級強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生特性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教育處每學(xué)期實(shí)行積累閱讀，作文競賽。

數(shù)學(xué)：重在探討學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問與生活的聯(lián)系，培育發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，留意教法學(xué)法的開放性，激勵解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期探討的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新奇、活潑、多樣、好玩，使學(xué)生在輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、運(yùn)用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教育處每學(xué)期實(shí)行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)建學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)“歡樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和主動性。

其他各科數(shù)學(xué)：

1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教化，在課堂教學(xué)之外，接著組織好愛好小組，要有安排、有目的地長期訓(xùn)練，詳細(xì)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的`作品。

2、體育和健康教化要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育熬煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運(yùn)動隊的競技水平，力爭出好成果，出好人才。

體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動會等各項(xiàng)體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣揚(yáng)教化，重視學(xué)生心里健康教化。

3、重視學(xué)?？茖W(xué)教化，規(guī)范老師演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)操作并剛好作好記錄，努力培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有安排、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動手動腦的科技活動，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力。學(xué)校航模隊仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。

4、接著抓好信息技術(shù)教化，規(guī)范多媒體和電腦室的運(yùn)用，抓好電腦愛好小組，爭取在原有基礎(chǔ)上成果有所突破。

5、思品、社會：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人。利用辯論、探討等形式，培育學(xué)生思維的敏捷性和靈敏性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教。留意平常資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

7、綜合實(shí)踐活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，主動開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動課?？朔o教材、無模式的困難，在實(shí)踐中不斷探討，總結(jié)閱歷，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個班級進(jìn)行全校展示。

（三）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

抓好老師自身素養(yǎng)建設(shè)，不斷提升老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教化教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

⑴、抓好老師基本功訓(xùn)練。組織青年老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，做“讀書人”、“文化人”。語文老師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作，校長室、教育處將加強(qiáng)老師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編老師優(yōu)秀“下水文”作品集，全校公開展覽。數(shù)學(xué)老師要努力提高自身的解題實(shí)力，35周歲以下老師每學(xué)期每天解答一個奧數(shù)題，（可以選擇“數(shù)學(xué)報”、《小學(xué)生探究與實(shí)踐》等上面題目），以此來擴(kuò)充自己的學(xué)問容量。英語老師要加強(qiáng)自己的口語會話實(shí)力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)老師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件，以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。

⑵、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對，使校內(nèi)內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年老師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以嘉獎。同時要依據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

⑶、對要參與縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的老師，教育處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動”。給他們供應(yīng)向全校老師展示的機(jī)會，來熬煉他們的課堂教學(xué)實(shí)力，爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績。

⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上，每個教研組要推出2～3堂探討課，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校老師展示，以此來熬煉老師，增加探討的實(shí)效性。

教育工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以教化局教化工作會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，堅固樹立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機(jī)，以開展“滿足課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線，貫徹中心提倡的走“群眾路途”，本著“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣闊師生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、上學(xué)期工作總結(jié)

1、常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開展順當(dāng)，整體運(yùn)行平穩(wěn)。廣闊老師的教風(fēng)正、干勁足。整個學(xué)期，各年級老師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的'是本學(xué)期老師因私事請假調(diào)課仍舊許多，沒有得到有效改觀。

2、班主任工作

（1）班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。并且各班主任進(jìn)班都很早。

（2）歷次考試考場整理與考號編排都能剛好到位，并且統(tǒng)分剛好。

（3）班主任之間的協(xié)調(diào)協(xié)作比較好，尤其同年級班主任之間協(xié)調(diào)得多，溝通得多。班主任與任課老師之間溝通協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很剛好主動。

應(yīng)當(dāng)說本學(xué)期班主任工作特別令人滿足。班主任按時到班率最高。

3、教研與教改

（1）繼上學(xué)年度開展“滿足課堂”教學(xué)活動評比，本學(xué)期又接著開展“一師一優(yōu)”曬課活動。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺，一展風(fēng)采，進(jìn)行曬課活動。各教研組長和部分老師、仔細(xì)評議，對我校老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的運(yùn)用起到了很好地促進(jìn)作用。

（2）在教育處和教研組統(tǒng)一支配下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕老師聽課主動，主好聽課、主動參加評課。

（3）教育處特地組織骨干老師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教育處特地對廣闊老師進(jìn)行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科老師都能主動響應(yīng)，主動運(yùn)用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率。

（4）在橋頭分會統(tǒng)一支配下，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史四學(xué)科老師分別參與了分會組織的骨干老師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參與的分會中考研討會，了解了別人，充溢了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。

4、體育工作在前兩年工作取得閱歷的基礎(chǔ)上我校接著開展陽光體育活動，開展大課間體育活動，開展陽光體育冬季長跑熬煉。在前幾年我校勝利向國家教化網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫上報學(xué)生體質(zhì)健康測試成果的基礎(chǔ)上，20xx年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加精確，上報更加剛好。

5、期末統(tǒng)考

名詞

略

6、學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，立刻要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

7、控流保學(xué)任重道遠(yuǎn)上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個學(xué)生。但是仍舊不行掉以輕心。

三、本學(xué)期教學(xué)工作奮斗目標(biāo)

1、九年級中考達(dá)明光中學(xué)安排內(nèi)分?jǐn)?shù)線人數(shù)努力達(dá)標(biāo)。

2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。

3、保持七八年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四、本學(xué)期工作思路與措施

1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注老師教學(xué)過程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成果。同時抓好初三體育和理化試驗(yàn)，為中考加分。

2、接著推動我校課改工作，把我校課改工作引向深化。

（1）組織落實(shí)好老師參與上級舉辦的各種教研活動。

（2）組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開教學(xué)活動，尤其年輕老師，多給熬煉機(jī)會，早日成為名師棟梁。組織老師集中學(xué)習(xí)探討，溝通閱歷與體會。

（3）舉辦有關(guān)課改方面的論文評比，提高老師的理論水平。

3、抓好老師各項(xiàng)培訓(xùn)。組織初三老師到合肥參與20xx中考趨勢分析報告會

4、接著加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

5、接著抓好“滿足課堂”和“學(xué)科教研日”活動，抓好“班班通”設(shè)備運(yùn)用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評估資料建設(shè)工作。

7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格限制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價。

8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實(shí)行流生動員和上報制度和流失緣由責(zé)任追究制度。

9、開展豐富的文體活動，充溢學(xué)生的業(yè)余生活。

10、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教化和思想品德教化。

11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，關(guān)注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級考核。

教育工作安排篇4

一、工作思路：

堅持以課改為重點(diǎn)，以教化質(zhì)量為中心，以教化科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教化事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

4、接著開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培育青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，主動開展教化科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、詳細(xì)工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教育處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教化，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，細(xì)心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括學(xué)問目標(biāo)、實(shí)力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)打算、板書設(shè)計等要齊全，要備有具體的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清楚。要有教學(xué)隨感，隨感肯定要剛好寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)狀況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)教化的課堂教學(xué)氛圍，在師生同等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思索和活動；要擅長用激勵的語言激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培育學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)看法；要重視基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感看法和價值觀的培育。

要把培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)。要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，激勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互溝通，相互溝通，共同發(fā)展，敬重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會學(xué)問的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)勝利的喜悅，獲得的學(xué)問。

（3）老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，限制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注意實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)建性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的.寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要仔細(xì)、剛好、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面對全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的安排要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐性和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成果。

（5）建立聽課制度。

教育處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教育處臨時通知，聽課后剛好與上課老師溝通，提出修改看法，并檢查備課狀況和教學(xué)反思的撰寫狀況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、激勵的老師在教學(xué)中制作和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，主動推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特殊要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教育處將反饋調(diào)研狀況，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教育處組織各學(xué)科各年級老師加大對測試命題的探討與反思，削減機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

6、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得好成果；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累競賽、書法競賽等，其他各學(xué)科依據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素養(yǎng)教化的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，接著抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康學(xué)問的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作安排，確定一到二個探討專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，剛好交教育處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教育處為見習(xí)期老師分別支配指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面賜予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。

3、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最終抽簽確定上課老師，全組老師進(jìn)行磨課，有必要的再作其次次修改與抽簽上課活動。課后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位老師在全部聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

4、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教化教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

5、引領(lǐng)老師落實(shí)并做到“四要十不準(zhǔn)”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充溢并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參與一次點(diǎn)評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教化。

6、創(chuàng)建一切條件，采納“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

7、著力于青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師脫穎而出。依據(jù)教研室工作看法，遵循公開、公允、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年老師壓擔(dān)子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成果。

8、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和接著教化工作。支持青年老師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校老師學(xué)歷比例和學(xué)問結(jié)構(gòu)的層次，組織好一般話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。

教育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，教育處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和老師發(fā)展為基本動身點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動新教化工作縱深發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)微環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性，推動集體備課良性發(fā)展。

4、關(guān)注青年老師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對青年老師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

6、主動探究探討辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。

7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化老師隊伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師示范作用。

8、進(jìn)一步明確六年級畢業(yè)班目標(biāo)，探討應(yīng)對策略，找尋突破點(diǎn)，爭取穩(wěn)步發(fā)展。

三、教務(wù)措施工作

1、增加教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教化質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣闊老師要深化領(lǐng)悟高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。

2、堅持檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教育處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當(dāng)中，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：

第一、仔細(xì)備課。老師備課既要有集體的才智，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增加課堂設(shè)計的細(xì)微環(huán)節(jié)要求，提高教學(xué)的實(shí)力和技巧。備課堅持每次備課后進(jìn)行教案檢查，每月對教案進(jìn)行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點(diǎn)檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績效考核。

其次、仔細(xì)上課。老師上課要堅持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，增加創(chuàng)新意識。要求做到“三個不”，即不上無打算、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實(shí)效、靈動、志向”課堂教學(xué)模式，師生互動得當(dāng)，信息反饋剛好。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求老師合理支配學(xué)習(xí)、活動時間，不得私自調(diào)課，一—五年級老師（六年級除外）不得私自占用音、體、美課，不過多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。

第三、本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依舊按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進(jìn)行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，、其次小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、其次小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進(jìn)行。

第三、仔細(xì)批閱作業(yè)。要細(xì)心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的探討與探討。學(xué)生作業(yè)必需細(xì)心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿意不同層次學(xué)生的須要。

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，重量要適當(dāng)，難易要適度。

②課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要剛好仔細(xì)，錯誤要記錄，緣由要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二年級練習(xí)冊每課一次，每課拼音本（一年級字母本）、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習(xí)冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級要求初步由字詞向簡潔題型過渡，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細(xì)選，有肯定的價值。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。二年級日記每大周4篇，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的激勵性批語和激勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整齊。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥全部年級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正而且要剛好批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容很多課練習(xí)累積到一起突擊批改。

⑦全部布置作業(yè)要仔細(xì)規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格限制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教育和教研組長每月檢查，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評語。檢查結(jié)果納入績效考核。

第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分相識教化教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期接著在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖，接著堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)嘉獎，第一次月考后對新接手班級進(jìn)行成果認(rèn)定，特別班級將依據(jù)特別狀況予以考核。

教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組駕馭每位老師教學(xué)中存在的實(shí)際問題，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善集體備課的厭倦過渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級嘗試單元整合備課體制。進(jìn)一步實(shí)行集體備課后教研組長檢查教案、教育處檢查教案、對仔細(xì)備課、上課老師的賜予表彰和嘉獎，引導(dǎo)老師不斷改進(jìn)“實(shí)效、靈動、志向”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度。

4、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期在二、三、四、六年級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動，其中二、四年級為數(shù)學(xué)，六年級為語文，三年級為英語，四年級為閱讀特色課，要求老師相互聽課評課，對優(yōu)秀老師將予以大力表彰。

要求各教研組接著探究“實(shí)效、靈動、志向”課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新。()圍繞“實(shí)效、靈動、志向”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實(shí)施，推動學(xué)校教學(xué)探討向縱深發(fā)展。要求老師相互聽課評課。

5、各類資料的積累工作，在仔細(xì)做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組安排總結(jié)及活動總結(jié)、各位老師的工作安排和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期接著做好各學(xué)科課件資料積累工作。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語文老師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學(xué)老師要求制作不少于十課時的課件。同時，新教化工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

6、建立聽課制度。教育處、年級組長加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對老師聽課次數(shù)更要增多，聽課后剛好與上課老師溝通，提出修改看法，并檢查備課狀況和教學(xué)反思的撰寫狀況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教育處將加強(qiáng)聽課、評課力度，聽隨堂課、推門課、公開課，要互聽互評。本學(xué)期，教育處將與年級長、教研組長協(xié)作，深化課堂，抓好聽評課工作：教育處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英老師不少于5節(jié)，其他老師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課、評課記錄工作。老師要仔細(xì)記好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，課后要剛好與授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

7、強(qiáng)化寫字和奧數(shù)教學(xué)。

寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期接著堅持寫字教學(xué)，要求每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特殊要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿態(tài)和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。

同時接著堅持進(jìn)行寫字月驗(yàn)收工作。每月進(jìn)行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，在期末進(jìn)行加分激勵。本學(xué)期將接著跟進(jìn)，堅持寫字教學(xué)月驗(yàn)收工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科接著抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算實(shí)力，每課前5分鐘進(jìn)行口算或計算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份實(shí)行計算題競賽，元月份組織口算、奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集，提倡“小題大做”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監(jiān)考與考場支配與月考相同。通過檢測的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。

8、作文裝訂工作已進(jìn)行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進(jìn)一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會對裝訂質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格批閱，并進(jìn)行評價。

9、接著進(jìn)行英語免試生申報及抽測工作，要求老師上好英語會話課，進(jìn)行英語會話競賽，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

四、接著做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。

潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項(xiàng)工作必需切實(shí)做好。要求老師重點(diǎn)仔細(xì)探討學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際須要，制定適合他們的教學(xué)安排，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供應(yīng)發(fā)展的機(jī)會，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差溝通會，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的勝利閱歷，推動潛能生轉(zhuǎn)化工作。詳細(xì)措施如下：

1、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。

2、第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位老師每班上交不少于3個。教育處建立潛能生檔案。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點(diǎn)關(guān)注新生班級。

3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……

4、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化閱歷溝通會。要求各年級組長參加到負(fù)責(zé)的年級組內(nèi)。

5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。

五、接著推動教研組建設(shè)。

1、各教研組制訂好工作安排，由教研組長負(fù)責(zé)組織好各組溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教育處。

2、各年級長、教研組進(jìn)步課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)狀況。加強(qiáng)對每位老師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課，隨時了解老師備課狀況。堅持每周聽課1-2節(jié)，堅持課后剛好點(diǎn)評。通過這些形式，有效促進(jìn)老師重視平常的日常教學(xué)。激勵老師間開展相互的聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、確保教研組長會議的實(shí)效性。本學(xué)期將接著加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會議首先進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后組長對近期工作進(jìn)行評價，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教育處對今后工作提出要求和建議。并時常加強(qiáng)對教研組長的嚴(yán)格要求，提高教研組長的個人素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。力爭使每次會議對教化教學(xué)起到推動作用。

4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。年級長、教研組長要深化課堂進(jìn)行跟蹤聽課，主動培育青年老師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干老師的.帶頭作用，讓骨干老師發(fā)揮引領(lǐng)作用，實(shí)行幫、帶的形式，促進(jìn)青年老師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力氣。同時，大力提倡老師間相互聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。

4、確保教研活動真實(shí)有效。教研組長要重視集體備課，仔細(xì)分析整冊教材，領(lǐng)悟教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。主動引導(dǎo)老師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探究。

教育處要支配好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時，教案增補(bǔ)內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧稀５珜⑦M(jìn)一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實(shí)效性，能切實(shí)能起到肯定的引領(lǐng)作用。

要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多溝通，多探討，不斷完善和提高備課水平。

我校保證每大周一次集體教研時間，教研形式多樣，方法要敏捷，本學(xué)期要求各教研組必需有一個以上的小的課題探討，必需有方案，有總結(jié)，有成果展示。

5、拓寬校本教研的內(nèi)容。實(shí)行同伴互助，結(jié)合課例主動開展磨課活動，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體探討”融為一體，拓寬集體探討的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)老師參與課題試驗(yàn)。開展課堂開放周活動，進(jìn)行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，

6、仔細(xì)開展校本教研活動。

教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、主動探究新形式下的教研閱歷，每一次教研活動必需做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參加、講求實(shí)效；每個人堅持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探究讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參加教學(xué)過程，探究因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。、

四、新教化工作主動推動

（1）晨誦內(nèi)容主動探究更新。每班每周二、周五進(jìn)行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二年級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進(jìn)行三字經(jīng)晨誦，午讀時間可以講解并描述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌、詩詞；四、五年級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞（四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進(jìn)行晨誦）。二至五年級設(shè)置晨誦本，二年級依據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主，三至五年級晨誦本依據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進(jìn)行改編、仿寫、續(xù)寫……

（2）整本書共讀（三至六年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、老師對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。依據(jù)課程支配上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進(jìn)行童話劇排演，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書籍的美麗詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名。

（3）讀寫繪課程（一、二年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量，讀寫繪時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、老師對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。依據(jù)課程支配上好每周一節(jié)寫繪課。一年級一年級繪本以老師讀，學(xué)生聽為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事，二年級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二年級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本。

（4）入學(xué)課程（一年級）全面實(shí)施一年級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。一年級老師全員參加，消退孩子對生疏環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培育孩子們主動自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)則教化，主要由“就餐、如廁、整理、列隊、聽課、就寢及文明”七個分項(xiàng)指標(biāo)組成，旨在有目的地對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識。各位老師要剛好記錄孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變。

（5）國旗下晨誦與好書舉薦。

國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參與。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團(tuán)”，各班舉薦優(yōu)秀的選手參與競選，選出團(tuán)長、副團(tuán)長各一名，社員六名；該團(tuán)成員主要負(fù)責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書舉薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。

（6）加強(qiáng)資料管理，做到全員強(qiáng)化資料積累意識。平日工作點(diǎn)滴都要用文字積累下來。課堂教學(xué)的剛好反思，活動的詳細(xì)部署和支配及活動效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能剛好在教化在線上發(fā)帖、跟帖。教育處針將作出評價。要求班主任建立班級貼，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進(jìn)行。其他老師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里，須要各位畢業(yè)班老師團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切畢業(yè)班老師，切實(shí)解決畢業(yè)班老師的實(shí)際問題，增加老師們的教學(xué)后勁，一心一意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時班子成員蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)工作。

2、召開畢業(yè)班老師會，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

3、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，假如不重視對他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必需作為一項(xiàng)重要工作來抓。要求各位老師以班會為陣地，主動進(jìn)行思想動員工作。主動激勵老師在教學(xué)中運(yùn)用激勵措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時還要關(guān)注后進(jìn)生，在情感教化上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐性。保證良好班風(fēng)的形成。

4、召開畢業(yè)班任課老師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科接著實(shí)行跟蹤調(diào)研，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績。

6、重視老師思想溝通工作，發(fā)覺問題，尋求有效途徑解決，把問題消逝在萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

1、強(qiáng)化老師自主學(xué)習(xí)，在老師中掀起讀書熱潮。每周組織、集中老師學(xué)習(xí)一次，每周每位老師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教化方面的專著，并做好筆記；每月老師隨筆發(fā)帖一次，努力促使老師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教化才智。

2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、校本培訓(xùn)與橫向溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派老師外出培訓(xùn)，接著為老師外出學(xué)習(xí)供應(yīng)機(jī)會，但要注意實(shí)效，返校后要溝通幅射。

4、著力于新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展新老師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用集體備課、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺，校級公開課有骨干老師進(jìn)行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課，互評、總結(jié)，促進(jìn)新老師快速成長，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。

八、發(fā)展學(xué)生的特長，加強(qiáng)音、體、美教學(xué)。

圍繞校本課程月主題，音體美老師制定好本學(xué)年學(xué)科安排和實(shí)施方案，加強(qiáng)體、音、美教化的結(jié)合，依據(jù)我校實(shí)際，廣泛開展音、體、美等豐富多彩的愛好小組活動和綜合實(shí)踐活動，要求每年級要書寫一本教案。音樂、美術(shù)老師依據(jù)教材書寫教案，體育老師要求每大周書寫一次教案。詳細(xì)要求如下：

1、音樂學(xué)科老師除加強(qiáng)基本功練習(xí)，（本冊教材歌曲會彈會唱），不允許私自削減教學(xué)內(nèi)容，同時做好音樂律動教學(xué)，要求每學(xué)期每個班級進(jìn)行兩首。

2、美術(shù)學(xué)科開展以培育學(xué)生特長為主的特色教學(xué)，主動探究美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級為單位實(shí)行學(xué)生畫展。

3、體育學(xué)科將嬉戲活動帶入課堂，且使活動內(nèi)容更豐富。使我校學(xué)生會跳繩、會踢毽子、會打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展嬉戲、跳繩將是體育課重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色，

學(xué)期末，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容。

4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立愛好特長小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi)、室外均可，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容。特長小組期末進(jìn)行成果展示。

總之，我們將接著努力，為開創(chuàng)XX小新局面而拼搏！教育處工作總結(jié)小學(xué)教育主任競聘演講稿小學(xué)其次學(xué)期教育處工作安排

教育工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

我校教育工作立足我校教化發(fā)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教化和教化現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)探討，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化思想，不斷更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是XX縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程安排

1、根據(jù)課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加學(xué)問、發(fā)展實(shí)力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、快樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的學(xué)問界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的學(xué)問聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注意校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培育學(xué)生的實(shí)力，重視培育學(xué)生搜集處理信息的實(shí)力、獲得新學(xué)問的實(shí)力、分析和解決問題的實(shí)力以及溝通和合作的實(shí)力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參加課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的須要。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程安排，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教育處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況實(shí)行深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，剛好了解我校老師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分相識教化教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，剛好分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科老師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要協(xié)作課改年段做好學(xué)生的操行評語。

3、留意特長學(xué)生的培育，組織學(xué)生參與各級各類競賽。

本學(xué)期接著加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參與數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科