博白縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校示范特色專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案和課程體系專業(yè)名稱及代碼：專業(yè)名稱：機電設(shè)備安裝與維修代碼:051600招生對象:初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。學(xué)習(xí)年限:三年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向制造業(yè)設(shè)備運行、管理、維護、維修、設(shè)備安裝調(diào)試等一線崗位，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家相關(guān)法律法規(guī)，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握機電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護、維修和管理的專業(yè)知識及操作技能，能夠從事機電設(shè)備維護、維修、管理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展能力的技能型專門人才。所以必須具有如下職業(yè)資格證書。1.維修電工具有裝配、調(diào)試與維護、修理等技術(shù)；具有電工操作證、維修電工中級證。2.機修鉗工具有機電設(shè)備焊工證3．機械加工備系統(tǒng)操作、機電普車中級技工證設(shè)備系統(tǒng)維修、機數(shù)車中級技工證，五、職業(yè)范圍就業(yè)范圍及崗位該專業(yè)的學(xué)生主要就業(yè)范圍：裝備制造業(yè)生產(chǎn)一線設(shè)備維修、設(shè)備維護、設(shè)備安裝調(diào)試、設(shè)備改造、售后服務(wù)、設(shè)備管理崗位等方面。主要崗位：機修工、售后服務(wù)、設(shè)備管理員目標(biāo)就業(yè)崗位：機電技術(shù)員、售后技術(shù)員發(fā)展崗位：設(shè)備總管、售后項目經(jīng)理。六、人才規(guī)格和能力要求本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識與能力：（一）素質(zhì)要求1.具有良好的思想品德、敬業(yè)與團隊精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。具有寬容心，良好的心理承受力；參與意識強，有自信心、成功欲望。2.具有一定的人文藝術(shù)、社會科學(xué)知識，對自然、社會生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。3.具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。（二）知識要求1.掌握必需的文化基礎(chǔ)知識；2.掌握機械工程、金屬切削、電工與電子技術(shù)、自動控制的基礎(chǔ)知識；3.掌握機械制圖的基礎(chǔ)知識，能夠用計算機繪制一般零件結(jié)構(gòu)圖紙，并能夠識讀中等復(fù)雜程度的機械加工、電路及裝配結(jié)構(gòu)圖；4.掌握鉗工基本操作技能，能熟悉中等程度加工工藝分析等基本知識；5.了解機電設(shè)備工作原理、結(jié)構(gòu)及相關(guān)基本知識；（三）能力要求1.工作能力(1)具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。(2)具有較熟練的機械加工設(shè)備操作、較強的機電產(chǎn)品裝配和維護維修能力；(3)具有電工電子的基本知識和電氣控制的基本知識，能夠熟練地對電機進(jìn)行控制；能夠應(yīng)用PLC控制技術(shù)對機電設(shè)備進(jìn)行控制；(4)具有機電設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力；(5)具有熟練進(jìn)行產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理的能力；(6)具有熟練進(jìn)行機械產(chǎn)品工藝規(guī)程的編制能力；(7)具有熟練進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)實施的能力；(8)具有進(jìn)行機械產(chǎn)品商務(wù)代表及售后維修能力。(9)核心能力：具有機電設(shè)備與產(chǎn)品的加工、安裝、調(diào)試、操作、維修、管理和售后技術(shù)服務(wù)能力。2.方法能力。(1)具有能制定出切實可行的工作計劃，提出解決實際問題的方法的能力；(2)具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，通過不同途徑獲取信息的能力，對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力；(3)具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；(4)具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料。（四）職業(yè)資格證要求本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識和技能。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外，還必須獲得對應(yīng)方向的資格證書。1.維修電工方向掌握維修電工基本安全知識、掌握安全用電、文明生產(chǎn)和消防知識、觸電急救知識和方法。熟悉常用電工工具的種類及使用技能，室內(nèi)線路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見變壓器的檢修與維護，各種常用電機的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動機基本控制線路的安裝與維修，常用機床電氣線路的安裝與維修，電子線路的安裝與調(diào)試，電氣控制線路設(shè)計，可編程控制器及其應(yīng)用。取得維修電工中級證、電工安全操作證。2.機械加工方向。熟練掌握劃線、鏨削、鋸割、銼削、鉆孔、攻絲和套絲等鉗工基礎(chǔ)操作技能；能正確使用、維護保養(yǎng)基本工種常用的工、夾、量、刃具。能獨立完成普通鉗工初級復(fù)雜程度的零件加工及裝配，車削加工的基本操作方法，正確使用車工常用的刀具、量具，能按圖樣要求獨立加工簡單的零件，電工電子方面的基本技能和專業(yè)技能。了解普通車床的型號、結(jié)構(gòu)、加工工藝特點和應(yīng)用以及安全操作規(guī)程以及焊工技術(shù)技能，熟悉典型數(shù)控車床、數(shù)控銑床的操作面板，掌握典型數(shù)控車床和數(shù)控銑床的系統(tǒng)操作和控制操作。取得焊工證、普車中級技工證、數(shù)車中級技工證、機械制圖員中級證。七、教學(xué)進(jìn)程與課程設(shè)置序號課程名稱教學(xué)時數(shù)學(xué)年/學(xué)期/周數(shù)/周時考核方式總學(xué)時理論學(xué)時實踐教學(xué)一二三123456考試考查182020202020文化基礎(chǔ)課程1語文3123124444√2哲學(xué)40402√3美術(shù)40402√4計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用8030504√5職業(yè)道德與法律40402√6經(jīng)濟40402√7物理606021√8音樂40402√9數(shù)學(xué)3123124444√10體育156201362222√11職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)40402√12安全教育18181√13英語3123124444√小計1490130418619231816專業(yè)基礎(chǔ)課程1機械制圖12060606√2電工技術(shù)基礎(chǔ)12060606√3電子技術(shù)基礎(chǔ)10860486√4電子技能與實訓(xùn)10842666√5機械基礎(chǔ)12052686√6電工技能與實訓(xùn)12040886√小計696314390126126專業(yè)技能課程1辦公設(shè)備使用于維修8020604√2家用電器維修8020604√小計160401208軍訓(xùn)、入學(xué)教育603030頂崗實習(xí)120012003030總計360616881926312930303030八、專業(yè)核心課程簡介核心課程1電工技術(shù)基礎(chǔ)和電工技能。安排在第二學(xué)年第三學(xué)期。參考學(xué)時：240學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能是中職學(xué)校機電安裝與維修專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，受到辯證唯物主義教育，獲得電工技術(shù)必要的基本理論、基本知識和基本技能，了解電工技術(shù)的應(yīng)用和電工事業(yè)的發(fā)展概況，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)扎實、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握電工技術(shù)領(lǐng)域中基本理論、基本知識和基本分析方法、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐動手和用電技術(shù)的能力，增強學(xué)生的實踐經(jīng)驗。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事與本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)等工作打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.電路的基本概念、物理量；2.歐姆定律及其應(yīng)用；3.簡單電路的分析和計算；4.正弦交流電的概念、三要素、表示方法；5.三相交流電的產(chǎn)生、三相電源及負(fù)載的連接方法、三相功率的計算；6．磁路及磁路定律、自感、互感；7.照明電路安裝與維護；8.電動機常用控制電路的安裝；9.變壓器組別的連接。核心課程2電子技術(shù)基礎(chǔ)和電子技能，計劃安排在第一學(xué)年第一學(xué)期參考學(xué)時：216學(xué)時.學(xué)習(xí)目標(biāo)：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能是中職學(xué)校機安裝與維修專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，受到辯證唯物主義教育，獲得電子技術(shù)必要的基本理論、基本知識和基本技能，了解電子技術(shù)的應(yīng)用和電子行業(yè)的發(fā)展概況，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)扎實、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握電子技術(shù)領(lǐng)域中基本理論、基本知識和基本分析方法、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐動手和用電技術(shù)的能力，增強學(xué)生的實踐經(jīng)驗。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及從事與本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)等工作打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.半導(dǎo)體基礎(chǔ)只是；2.直流穩(wěn)壓電源；3.常用放大器電路；4.正弦波振蕩電路；5.高頻信號處理電路；6.晶閘管及其應(yīng)用；7.數(shù)字電路基礎(chǔ)；組合邏輯電路；9.元器件的識別與檢測；10.常用儀表儀器的使用；11.電子產(chǎn)品安裝與檢測。九、考核：理論考試加技能考核，按平時考核40%，期中考核60%。十、畢業(yè)條件1.具有良好的思想道德和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn)；2.必須通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)滿全部課程，理論與技能考核成績合格以上。3.在校期間必須取得專業(yè)方向中級證書方可畢業(yè)。還可以根據(jù)個人情況，選報其他方向資格證書。十一、教學(xué)團隊保障（一）師資隊伍配置要求教學(xué)團隊是人才培養(yǎng)方案得以順利實施的關(guān)鍵，圍繞學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）開發(fā)的各個項目，根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）開發(fā)及實施需要，以一個目標(biāo)四項重點為指導(dǎo)，分層搞好教師隊伍建設(shè)。一個目標(biāo)：培養(yǎng)教師基于工作過程導(dǎo)向和工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)能力和實施能力。四項重點：行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，企業(yè)定崗實踐；職教理論培訓(xùn)；教師技能大賽，教師實踐技能校內(nèi)認(rèn)證；企業(yè)人才引進(jìn)。將機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師分為四個層次進(jìn)行培養(yǎng)，即專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、骨干教師、雙師型教師、兼職教師（企業(yè)專家）。1.專業(yè)（學(xué)科）帶頭人：專業(yè)（學(xué)科）帶頭人2人，應(yīng)選聘具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)為機電專業(yè)或相近專業(yè)，具有高級技工職業(yè)資格證書。從事機電專業(yè)教學(xué)10年以上，熱愛機電教學(xué)工作，獲得縣級以上教學(xué)獎勵的教師。專業(yè)帶頭人能結(jié)合專業(yè)方向在深入企業(yè)培訓(xùn)時，參加企業(yè)組織的晉級考試，能通過企業(yè)高級工理論和實踐考核。2.骨干教師：骨干教師6人，應(yīng)選聘具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)為機電專業(yè)或相近專業(yè)，熱愛機電教學(xué)，具有中級職業(yè)資格證書。3.雙師型教師：雙師型教師9人，應(yīng)選聘具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)為機電專業(yè)或相近專業(yè)，具有高級職業(yè)資格證書。從事機電專業(yè)教學(xué)3年以上，熱愛機電教學(xué)工作，具有一定的實踐操作經(jīng)驗。定崗實踐期間要協(xié)助企業(yè)做好員工理論培訓(xùn)工作，在進(jìn)行培訓(xùn)的同時，要結(jié)合我校學(xué)生實際情況寫出教學(xué)改革報告。積極參加教改工作，完成培訓(xùn)內(nèi)容工作、教學(xué)資源庫開發(fā)。4.建立兼職教師資源庫。兼職教師（企業(yè)專家）應(yīng)選聘在行業(yè)內(nèi)具有較強影響力，實踐經(jīng)驗豐富，從事機電類工作10年以上，具有高級以上職業(yè)資格證書。企業(yè)技術(shù)專家需具備豐富實踐經(jīng)驗和較強專業(yè)技能的企業(yè)一線技術(shù)人員，能夠及時解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題；具有一定的教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實訓(xùn)；參與課程開發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；參與理實一體專業(yè)教室建設(shè)及實訓(xùn)基地建設(shè)；參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力。企業(yè)指導(dǎo)教師需具有較強的實踐能力，在企業(yè)的相應(yīng)崗位獨擋一面；具有一定的管理能力。其主要工作有：按照實訓(xùn)計劃的要求在本企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生的崗位實習(xí)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生在崗實習(xí)期間的崗位教育和技術(shù)指導(dǎo)工作；反饋學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題與學(xué)校指導(dǎo)教師一同及時解決；負(fù)責(zé)學(xué)生實訓(xùn)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行專業(yè)改革，根據(jù)企業(yè)實踐制定符合工作標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)文件，與學(xué)校共同制定學(xué)生培養(yǎng)方案。企業(yè)專家到校進(jìn)行授課，每學(xué)期至少80學(xué)時，同時要進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，對參加技能比賽的選手進(jìn)行全方位指導(dǎo)。理實一體課程體系的實施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、企業(yè)技術(shù)專家與企業(yè)指導(dǎo)教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團隊。（二）教師職業(yè)教育教學(xué)能力要求1．教師應(yīng)熟悉本專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作崗位，以及經(jīng)常要進(jìn)行的典型工作任務(wù)。2．熟悉典型工作任務(wù)的工作過程、工作流程，使用的各種工具、工作方法和勞動組織，以及在工作過程中的各種技術(shù)和環(huán)保、安全與經(jīng)濟性要求。3.能夠根據(jù)典型工作任務(wù)確定所任課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實際工作崗位合理進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。4．能夠充分利用各種教學(xué)條件（實訓(xùn)場所、教學(xué)媒體、教師水平），合理采用不同的教學(xué)方法及形式開展教學(xué)，工作任務(wù)的設(shè)計、實施應(yīng)與崗位一致；5．能夠開發(fā)相應(yīng)課程的校本教材、任務(wù)工單、任務(wù)指導(dǎo)書，制作教學(xué)課件，建設(shè)課程網(wǎng)站等相關(guān)教學(xué)資源。6．能夠制定合理的考核評價體系，對學(xué)生進(jìn)行工作過程評價。（三）教師專業(yè)實踐能力要求理實一體化課程、實習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)具有：初級以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)；高級以上職業(yè)資格證書；下企業(yè)鍛煉累計達(dá)到一個月以上；熟練掌握機電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)，能夠?qū)υO(shè)備電路與電子系統(tǒng)、電動機控制系統(tǒng)、機械系統(tǒng)、等主要常見故障進(jìn)行檢測、診斷與排除；熟悉崗位工作流程、組織形式；正確使用各種檢測儀器、維修工具、設(shè)備。十二、教學(xué)條件保障為了給教學(xué)提供足夠的保障，我校建有如下實訓(xùn)室：1.電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室：30套電工實訓(xùn)設(shè)備；2.PLC實訓(xùn)室：24套光機電一體化設(shè)備；3.中級維修電工考證實訓(xùn)室：60套訓(xùn)練考試設(shè)備；4.電子基礎(chǔ)實訓(xùn)室：30套實訓(xùn)設(shè)備；5.電子產(chǎn)品組裝實訓(xùn)室：60個工位；6.鉗工實訓(xùn)室：50個工位；6.普車實訓(xùn)室：10臺普車；7.數(shù)車實訓(xùn)室：5臺數(shù)車；8.家用電器維修實訓(xùn)室:彩電50臺，冰箱30臺，空調(diào)20臺等各種電器；9.空調(diào)實訓(xùn)室:一套戶式中央空調(diào)實訓(xùn)設(shè)備，10臺空調(diào)；10.辦公設(shè)備實訓(xùn)室：大型復(fù)印機5臺，小型復(fù)印機20臺等各種辦公設(shè)備。十三、“校企合作、工學(xué)結(jié)合”機制建設(shè)與制度保障為了圓滿完成學(xué)科課程和學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、校外實訓(xùn)基地實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等各項教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出符合崗位職業(yè)能力要求的人才，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，規(guī)范教學(xué)過程，建立相應(yīng)的機制制度保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新育人模式，強化雙高素質(zhì)不斷創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的技能型人才培養(yǎng)模式、與相關(guān)行業(yè)和省內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)建立了有效的合作機制，充分體現(xiàn)了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指