—月考考試總結(jié)月考考試總結(jié)1

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成果的考察，當(dāng)然是有人高興有人憂愁，但是高思老師希望沒有考好的同學(xué)們不要灰心喪氣，成果好當(dāng)然值得快樂，但是成果不好也未必是壞事，最至少能讓同學(xué)們明白自己的缺乏。

提到這個問題可能我們需要從兩個不同的角度去思索。會有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯的成果，那么首先必需得向這部分取得了不錯成果的同學(xué)表示慶賀。但是務(wù)必要提示大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后趕緊還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對于已復(fù)習(xí)過的部分章節(jié)的考察，而月考考得好肯定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就肯定考得好。所以考得還不錯的同學(xué)肯定不要過度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學(xué)也千萬不要自怨自艾。月考的考點是比擬有局限性的，只會在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過得模塊里面出題，所以考察面并不會很廣，在這樣的考試?yán)餂]有取得好的成果也決不代表著以后就不會取得好成果。但是，需要正視的問題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也的確在肯定程度上折射出我們前一段時間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實的'地方，而且我們的備考狀態(tài)肯定還沒有調(diào)整得比擬好。對于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來臨前，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容再穩(wěn)固一遍，并盡快找到考試的節(jié)奏。而無論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思索的問題就是：這次月講究竟暴露了什么問題要答復(fù)這個問題就肯定要從以下幾個方面來入手：

1、試卷整理。

月考試卷下發(fā)以后，肯定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，肯定要找到錯題的錯誤原因。除了錯題以外，更重要的就是整理那些在考場上模棱兩可，通過蒙和猜做出來的題，而整理此類題比整理錯題可能意義更大。許多同學(xué)拿到試卷之后，快速的將錯題更正一遍就放過了，殊不知，往往制約著我們進步的還不是這些錯題，而是那些我們明明不會，卻“不當(dāng)心”拿到了分的題。

2、狀態(tài)調(diào)整。

無論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時一個過程，而我們才剛剛離開“始發(fā)站”，離最終的終點還有很長的距離，所以在這么一個漫長的過程中，保持一個學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對分?jǐn)?shù)，保持一個盡量淡定的心情，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實的事情。不要太過分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進步，自己是否通過復(fù)習(xí)得到了提升，自己是否學(xué)會了解決生疏問題的方法會更加重要。

月考考試總結(jié)2

期末考試發(fā)動主題班會

親愛的同學(xué)們：

光陰飛逝，不知不覺，在這暖和的冬日，我們又迎來了新的一年!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的催促同學(xué)們進行期末復(fù)習(xí)，我為我們在座的全部同學(xué)進行一次期末發(fā)動，總結(jié)過去，展望將來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展現(xiàn)，是收獲的季節(jié)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實的時分，所以，我們?nèi)康睦蠋?、同學(xué)，從今天起、從如今起就要以傲視群雄的信念投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要從前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。

此時此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點要求：

1、明確個人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃

耶魯高校進行了一項調(diào)查，研討人員問參與調(diào)查的同學(xué)這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎”只有10%的同學(xué)確認(rèn)他們有目標(biāo)。研討人員又問了第二個問題：“假如你們有目標(biāo)，那么，你們可不行以把它寫下來呢”結(jié)果只有4%的同學(xué)清晰地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯高校的研討人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些同學(xué)，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財寶竟然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫忙那4%的人完成人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)確實定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提示自己，時時鞭策自己。同時，制訂具體而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去完成。從如今就開頭行動，不把今天的事情留給明天，由于明天是失利者找借口的日子。明日復(fù)明日，明日何其多。從如今就開頭行動吧。假如我們猶豫，勝利就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從如今就開頭行動。立刻行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，完成我們美妙的人生幻想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試慢慢向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不行防止地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不行逾越的大山，那些由于一次考試失利就垂頭喪氣的人肯定是困難面前的弱者。為了完成我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足士氣，迎難而上，想方設(shè)法做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。記?。菏Ю呖偸窍敕皆O(shè)法找借口，勝利者總是想方設(shè)法找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海！

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，強化非智力因素的培育

習(xí)慣確定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎你有恒心嗎你有毅力嗎你能執(zhí)著的追求嗎你能鍥而不舍的堅持嗎如今，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能轉(zhuǎn)變，唯一能轉(zhuǎn)變的是

非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的`堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外很多的勝利人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成果，就必需擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié)；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學(xué)的學(xué)問放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。

6、要錘煉良好的心理素養(yǎng)。誰的心理素養(yǎng)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成果?？荚嚥粌H僅是考一個人的學(xué)問和力量，也是考一個人的心理素養(yǎng)。

7、要留意勞逸結(jié)合，留意強化體育錘煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充分的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

期末考試將越來越近，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的好友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從如今開頭，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們強化自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的力量。

同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫502班的新輝煌。同學(xué)們，成功肯定屬于你們，成功，肯定屬于我們！

期末考試發(fā)動講話

老師們、同學(xué)們：

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊急的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先：同學(xué)們要充足認(rèn)識本次期末考試的重要性。

期末考試是一個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們評價同學(xué)們一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研討學(xué)習(xí)方法，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以到達(dá)我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試是由郴州市統(tǒng)一制卷，由縣教育局統(tǒng)一組考，而我校自20XX年6月創(chuàng)辦以來，閱歷了縣統(tǒng)一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續(xù)輝煌，還是關(guān)健在于我們在座的同學(xué)們，請問，你們有不有信念再續(xù)輝煌

第一、合理布置復(fù)習(xí)時間，妥當(dāng)布置復(fù)習(xí)計劃，注意復(fù)習(xí)效果。

同學(xué)們！離期末考試只有6天的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試

取得好成果為目標(biāo)，把必需要做的事情和可做可不做的事情清晰地分開，布置一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時間對每個人來說是公平的，上課時間、晚自習(xí)時間、課外時間對每位同學(xué)來說都是一樣的。誰能合理布置學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的。

復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對學(xué)問的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要擅長歸納、總結(jié)，應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機扎實根本學(xué)問、根本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在學(xué)問的遷移，在訓(xùn)練力量上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充足利用期末復(fù)習(xí)的機遇，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

第二、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排解內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

第三、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第四、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生

考風(fēng)是校風(fēng)的詳細(xì)反映，沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量?？硷L(fēng)不正事實上是對努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不的的同學(xué)的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機取巧的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深入點說是對這些同學(xué)的一種貽害，也是對和善家長們的一種極端的損害。為此學(xué)校始終很重視考風(fēng)建設(shè)，從來都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考試紀(jì)律。對促進我校良好考風(fēng)的形成起到了主動的作用。

月考考試總結(jié)3

月考是我們用來檢測同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況，同時也是我們老師反思自身教學(xué)的載體，從同學(xué)的考試中我們能很好對以往工作進行總結(jié)，也為下一階段的教學(xué)提供一個指導(dǎo)。

1、愛崗敬業(yè)，樂教善教；團結(jié)協(xié)作，榮辱共當(dāng)。

語文組成果的取得是每一位組員辛勤工作的結(jié)晶，是語文組扎實有效備課的碩果。語文組全部老師都能夠按時上下班，從沒有無故遲到早退的現(xiàn)象，大家樂于上班，辦公氣氛深厚，沒有晚自習(xí)的也都到晚七點以后才離開，大家認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)。我們備課組思想高度統(tǒng)一，人人爭著做事，從沒有互相推諉現(xiàn)象，集體備課講究實效，每一位成員都能自覺把備課組的事當(dāng)做自己的事去做。

2、狠抓語文教學(xué)的常規(guī)工作，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是可以培育的，也是可以養(yǎng)成的，更是有益的。我們要求同學(xué)認(rèn)真練字，標(biāo)準(zhǔn)書寫，我們大家全都認(rèn)識到它的重要性，那我們就始終堅持，我們要求同學(xué)答題標(biāo)準(zhǔn)，對于不合格的答卷，肯定要求同學(xué)重做。我們認(rèn)識到聽課的重要，我們就堅持聽課制度，互相學(xué)習(xí)，互相提高。應(yīng)當(dāng)說我們不僅同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學(xué)習(xí)慣。

3、讓同學(xué)真正喜歡語文，扎扎實實走好每一步。

學(xué)好任何一門學(xué)問，愛好是第一關(guān)，由于同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，只有同學(xué)真正的融入學(xué)問，才能將學(xué)問真正的.內(nèi)化。老師所要做的是讓同學(xué)如何信任你，喜歡上你的課，而不是把上課當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。平常要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，完成課堂學(xué)問性與趣味性統(tǒng)一的最優(yōu)化。對于基礎(chǔ)學(xué)問部分，肯定要強化檢查力度，定期來個小檢測，恰當(dāng)運用肯定的記憶曲線規(guī)律。同學(xué)學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)，讓同學(xué)明確哪些學(xué)問是需要識記的，這不僅僅有助于同學(xué)把握當(dāng)前所要學(xué)的學(xué)問，也可以培育同學(xué)的自信念，不輸在基礎(chǔ)學(xué)問上。

第一次月考已經(jīng)過去，縱觀初一的語文成果，考得還是比擬理想的，但我們要做的不是滿意止步，我們還會認(rèn)真總結(jié)，分析得失的經(jīng)驗，爭取更大進步。

月考考試總結(jié)4

我任XX班與XX班的數(shù)學(xué)老師，本次月考考得并不理想。

一、經(jīng)過同同學(xué)的溝通與自我分析得出以下結(jié)論：

1、初涉老師職業(yè)，沒有經(jīng)驗，把握不住同學(xué)的'學(xué)情以及學(xué)問點講解梯度的掌控。

2、語速顯得有點快，接課時比其他老師進度慢，為趕在月考前上完月考內(nèi)容，給同學(xué)講解習(xí)題時間少。

3、授課過程中關(guān)注同學(xué)時間較少。

二、改進措施：

1、多聽有經(jīng)驗老師的課，做好聽課記錄，多請教，多溝通。

2、多看教學(xué)視頻。

3、認(rèn)真寫教學(xué)反思。

4、多關(guān)注同學(xué)學(xué)情。

5、常常與同學(xué)溝通。

6、建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實施。

7、主動參與教育教學(xué)培訓(xùn)。

月考考試總結(jié)5

時間過得飛速，眨眼間，開學(xué)的第一次月考便已經(jīng)結(jié)束了。

對于這次考試，我雖心知，這群孩子們的基礎(chǔ)薄弱，成果不會太好，但我的確未料到，他們竟然弱到這種程度。

本次月考，綜合來說難度不大，都是基礎(chǔ)題，簡潔題，而失分最多的也恰恰是這些填空和選擇題。本次考試卷主要檢測了前三個單元的內(nèi)容，試卷上70％的題目都是很基礎(chǔ)的題。短語、單詞填空就占30%，選擇題也全是最基礎(chǔ)的。能答對或正確率較高的.同學(xué)較少，這就說明同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實，同學(xué)遺忘學(xué)問快，過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。記憶單詞短語沒有把握方法，記憶困難。同學(xué)比擬懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。同學(xué)的應(yīng)變力量差，不能嫻熟敏捷運用學(xué)過的句型。

再者就是完形填空，同學(xué)對該類型的題目仍然會手足無措，無從下手，不會分析。平常學(xué)習(xí)中此類題目也訓(xùn)練的較少，因此完形填空應(yīng)當(dāng)作為重點。其實應(yīng)對該類題目重點還是在語法上，以及對詞組的固定搭配的了解與熟識程度上，同學(xué)對題目分析不夠就簡單造成完全看不懂題目亂做，甚至一分沒得。完形填空其實是一個綜合力量題，部分同學(xué)考慮得不夠周全，沒有全面的來看全文，做完后根本不去檢查，不能真正領(lǐng)悟題目及文章的意思。

最終就是連詞成句題。這道題目綜合性很強，不僅要清晰單詞短語的意思、用法，還要有肯定的語言連貫力量，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)很難做對這道題，因此，失分也很嚴(yán)峻。

針對以上的問題，我制定了一些解決方案：

首先，在課堂上采納敏捷多樣的形式帶動課堂氣氛，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，增加他們的主動性和自信念，克服心理障礙。

其次，充足利用小搭配作的形式進行商量，讓他們自主解決問題，加深理解。這樣既培育了他們自主學(xué)習(xí)的力量，又可以防止學(xué)困生的大幅度落伍。

最終，要多于同學(xué)談心，了解他們薄弱的地方，引導(dǎo)這些同學(xué)跟上教學(xué)進程。

總之，在今后的教學(xué)中，將采納多種手段，強化同學(xué)的主動參與，既要讓較好的同學(xué)有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個學(xué)困生。

月考考試總結(jié)6

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來，我滿懷向往的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望，面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思，看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)，望著這火紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來，再認(rèn)真地閱讀試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地馬虎，暴躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最終一簡潔的壓軸題就被扒去了10分，最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分，最讓我悲傷的是科學(xué)，不明白是不是由于底子薄，科同學(xué)物就扣走了我20分，最讓我絕望的是英語，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠，在同學(xué)面前佯裝作我太不當(dāng)心，在家長面前卻說由于沒有復(fù)習(xí)，如今一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我缺乏的地方，從這次月考中我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，假如只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，始終錯下去；假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問是靠日積月累的`，人不行能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，肯定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，學(xué)習(xí)社會時更要留意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

學(xué)問，就是以后走上社會必需的法寶；，借口就會成為將來生活上的絆腳石，總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾，為此，我做了深入的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。

月考考試總結(jié)7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《月考反思與總結(jié)》

本學(xué)期第一次月考成果已經(jīng)公布了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們?nèi)缃褚龅木褪钦J(rèn)真總結(jié)，主動反思，調(diào)整心態(tài)，再決將來。

這次月考不僅給我們查找自己缺乏的時機，還讓我們明白自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的`漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時分，你的學(xué)問與力量編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是顛撲不破的。這次月考，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失利、苦痛和勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲?？荚嚾〉昧烁叻?，當(dāng)然可喜，由于它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為動力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失利也有失利的魅力，由于臨時未能勝利，我們便有了期望，在努力中期望，在期望中努力，終究會迎來希望的太陽。勝利不是驕傲的資本，失利卻是努力的理由。本次考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們充足的思索。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記作業(yè)是否按時完成，獨立完成是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研是否留意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫干凈二要反思我們的勤奮度、努力度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律是否留意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完善我們是否在為自己制造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊如今，只有擅長總結(jié)，才能贏得將來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，按時調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

月考考試總結(jié)8

月考結(jié)束，我們翻開新的一頁。我們將迎接中考的挑戰(zhàn)，這是初中以來的.第一次中考。我自然覺得我對上一次月考的成果不滿意。這次期中考試對我來說是一次嚴(yán)峻的考驗。

那么，我該怎么準(zhǔn)備呢

首先，我想從這次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是馬虎。雖然這個問題在幾乎每個人身上都不同程度地存在，但我們不能低估它。大大咧咧的，和我一樣，忍不住說是差距。焦慮，無視對提升自己沒有任何幫忙。為了掙脫這個問題，爭取期中考試有更滿意的成果，我制定了以下計劃：

第一，課前多準(zhǔn)備，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽老師講課，最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽清晰。只要你懂了，復(fù)習(xí)就很簡單。

第二，假如不懂，千萬不要裝懂，但也要會用，尤其是數(shù)學(xué)。你懂了，不代表你把握了。

第三，考前要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不要產(chǎn)生輕敵的盲目歡樂，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目絕望。

四、考試要留意審題，不僅要理解題目，還要看答題要求。試卷做完后，要從高分的題目開頭考試，對數(shù)學(xué)科目進行書面驗算，合理利用時間。

我思念只要我根據(jù)計劃認(rèn)真去做，就肯定能在成果上取得突破，進入前一百名。

月考考試總結(jié)9

本周進行了11月的月考，這一次雖有所進步，但本質(zhì)上，并沒有發(fā)揮到最好。物理上，作極端的毛病又犯了，又一道選擇題是“聲響在固體、液體中與在空氣中的傳播速度（）”我想到密度小的物體聲響傳播速度慢和宇宙中的變異現(xiàn)象，我選擇了“無法推斷”。數(shù)學(xué)考試時，留給我們許多時間，我卻無法看懂最終一題，這可是作業(yè)里的原題呀！語文終于再次突破了70分，但好多不該錯的還是錯了。英語，沒什么可說的.，照舊要認(rèn)真聽。還有整整一個月就期末考試了，正好天冷，課活少出去幾次，專心復(fù)習(xí)。語文課常走神的毛病肯定要克服。數(shù)學(xué)不會的題肯定要立刻搞懂。

月考考試總結(jié)10

本次月考，本人可以說是超級無敵失利了，考得那個垃圾啊，簡直慘不忍睹了都，尤其那物理啊，哎，才考了90分，給組里拉了不少分呢，實在是給黃組長丟人了撒悲哀啊，語文和英語也慘得要死，都沒上90.、、都不明白怎么見人了，在女一里我這次貌似倒數(shù)了吧，哎

這次考試，本人認(rèn)為自己考得相當(dāng)惡心，本學(xué)期第二次除了班級前十，第一次除了班級前30了，是在應(yīng)當(dāng)好好反思反思。

首先，我認(rèn)為我對這次月考的重視程度實在是不夠，雖然是月考，但我半點，哪怕一絲緊急感都沒有，哎結(jié)果就導(dǎo)致我考得前3科都垃圾得要死，也就數(shù)學(xué)好點，不過那也是由于前三科考得太爛了，數(shù)學(xué)要是還吊兒郎當(dāng)就沒戲唱了。所以說，這次考成這樣我覺得也是我活該吧。哎上周我還晃蕩晃蕩混到了班里第三呢，這禮拜就吧嗒一下摔倒12了。我的成果其實也是像坐電梯一樣，誰也不明白下一次是向下走還是向上走，只不過沒有樓上那位仁兄晃蕩地厲害，但也是相當(dāng)危險的'??！假如不認(rèn)真起來，估量我就玩完了

所以說，這次月考也給了我一個教訓(xùn)呢，不管是啥考試，都不能掉以輕心才行?？捶ú攀亲钪匾?！

月考考試總結(jié)11

一、考試成果分析：

本次月考主要考查了中國遼闊的疆域、行政區(qū)劃和地形地勢。本人所帶班級是8.1——8.4，從總體成果看還不錯。從特有目標(biāo)看，2班、3班沒完成，1班4班都超額完成；學(xué)優(yōu)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)各班根本完成。相比擬，一班進步較快。

二、同學(xué)答題情況分析：

總體來看，同學(xué)在答題方面存在以下問題：

一是地理學(xué)問理解不透，概念不清晰，如出錯較多的選擇題第5題、9題：有關(guān)中國的內(nèi)海、邊緣海等問題；

二是讀圖力量較差，重點圖記憶不準(zhǔn)，或大腦中沒有地圖，如綜合題第26題考察的就是中國政區(qū)圖（山東及其四周的鄰居省區(qū)）的相對位置、各省的簡稱、省會等；

三是審題力量較弱，表達(dá)不到位，如27題第2、3小題有關(guān)我國人口問題；

四是非智力因素影響成果，如寫錯別字、馬虎大意等造成的失分，例如渤海的“渤”、瓊州海峽的“瓊”、祁連山的“祁”等。

三、班級存在主要問題：

存在課堂紀(jì)律較差，課堂效率有待提高的'問題；部分同學(xué)不重視地理，表如今上課不帶課本和同步，導(dǎo)學(xué)案老是弄丟，同步作業(yè)不做或做不完好等；

四、解決措施：

1、強化班級課堂紀(jì)律，提高課堂效率。

2、課堂上留意鼓勵同學(xué)的自信念，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)地理習(xí)慣，如左圖右書、標(biāo)準(zhǔn)書寫、課上敢想、敢問、敢答的習(xí)慣等。

3、連續(xù)強化訓(xùn)練“讀圖、析圖、繪圖”的技能，培育同學(xué)綜合分析力量。

4、培育同學(xué)學(xué)問遷移的力量和地理表述力量。

5、指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的地理應(yīng)試力量：從圖表資料中取得地理信息；運用地理術(shù)語；標(biāo)準(zhǔn)書寫、標(biāo)準(zhǔn)答題；留意審題，不會的題多讀題目，弄懂出題的意圖等。

月考考試總結(jié)12

20XX年10月6日X10月7日，我縣進行了20XX年秋季學(xué)期第一次月考。本次月考由教育局統(tǒng)一命題，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重中之重，為了今后教學(xué)工作，為今后工作提供指導(dǎo)，針對這次月考成果作如下分析：

一、成果分析

這次質(zhì)量分析從整體上看，真實的反映出了同學(xué)的實際水平。而對于及格來講，全班相對較弱，成果兩極分化比擬嚴(yán)峻。這一情況也說明了我們在教學(xué)中存在著無視的地方。從個體上看，學(xué)困生較多，在物理基礎(chǔ)學(xué)問、試驗探究中表現(xiàn)都較遜色，從試卷可以看出對于新學(xué)的物理學(xué)問把握情況都不扎實，對物理有較強的學(xué)習(xí)愛好，但只停留在淺薄的感性認(rèn)識階段，不能深化分析、辨識.因此，以后在教學(xué)方面的重點還是在基礎(chǔ)學(xué)問和學(xué)困生上下功夫，努力抓好及格率，提高班級的平均成果。

二、試題分析及得失原因

1、本次試卷總分80分，學(xué)問點掩蓋北師大版第一章到第十章內(nèi)容，難易程度偏難。整份試卷注意基礎(chǔ)學(xué)問，考察了同學(xué)對物理學(xué)問的把握，更考察了同學(xué)對學(xué)問的理解應(yīng)用。如作圖及實驗探共26分；其中基礎(chǔ)學(xué)問占卷面至少80%。難易恰當(dāng)，能有效檢查同學(xué)的“學(xué)”，老師的“教”。

2、選擇題，此次選擇題比擬敏捷給同學(xué)一種模棱兩可的感覺，有些學(xué)習(xí)比擬好的同學(xué)在這顯現(xiàn)失誤，甚至丟掉10分之多。

3、填空題。此題較好地表達(dá)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)的要求和對同學(xué)的要求由于諸多原因，比方數(shù)算，此題失分仍然嚴(yán)峻，主要表如今對基礎(chǔ)學(xué)問的記憶和圖表的基礎(chǔ)理解上。同學(xué)對實際應(yīng)用物理學(xué)問理解的力量有待強化。

4、試驗題是課本中最重要的探究試驗，老師在教學(xué)的過程中，也強調(diào)了它的重要意義，有相當(dāng)一部分同學(xué)做的很好，多個做總分的同學(xué)，能夠在試驗題中不出一點漏子，說明優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)物理的熱忱，但也存在不少問題，丟分也比擬嚴(yán)峻。更有大部分同學(xué)在電路圖時忽視了基礎(chǔ)詳情，顯現(xiàn)連線沒有到位的毛病。

5、分析題在物理課堂教學(xué)中都給同學(xué)講過并進行強調(diào)過，部分同學(xué)沒有很好地聽課，不少同學(xué)只能對這部分學(xué)問做出推測，導(dǎo)致所做的答案五花八門。

三、教與學(xué)中存在問題。

1、教的方面：在教學(xué)方面，有些學(xué)問點和一些常識強調(diào)的不夠。在學(xué)這方面，通過考察發(fā)現(xiàn)了很多平常沒有留意到的地方，同樣也是詳情方面。情景材料的不理解，信息題中無法正確把握好題目所給出的信息，這都是以后多加訓(xùn)練的地方，外表上各學(xué)問點，重點，難點已落實，分析清晰。但實際從考試情況來看對于一些基礎(chǔ)學(xué)問點強調(diào)不到位，特別是對試驗題的講解所花時間不夠，對于驗原理的教學(xué)關(guān)注太少，沒有細(xì)化。

2、學(xué)的方面

（1）物理概念模糊不清。同學(xué)對一些根本的物理概念、物理規(guī)律不理解反映出在平常教學(xué)過程中不重視概念的引入過程，沒有通過實例或試驗幫忙同學(xué)理解概念和規(guī)律，沒有按時有效的穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

（2）同學(xué)審題不清，常把題目看錯，或考慮問題片面單一，不能敏捷面地解答相關(guān)問題，失分較多。

（3）聯(lián)系實際力量欠缺。試卷觸及生活實際的題，同學(xué)丟分較多。反映出同學(xué)參與實踐活動和動手操作較少。如今的同學(xué)都是獨生子女，平日動手較少，生活經(jīng)驗缺乏，運用物理學(xué)問解決實際問題的力量較少，反思我們的教學(xué)，也反映了老師在平常的教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活實際較少，把所學(xué)的物理學(xué)問與生活實際聯(lián)系不夠。

（4）語言表達(dá)力量較弱，不能簡潔扼要地用物理語言表達(dá)規(guī)律，抓不住關(guān)鍵，答不到點子上。反映平常課堂教學(xué)中老師為了完成教學(xué)任務(wù)，給同學(xué)的時間和空間較少，同學(xué)說的少，練得少，表達(dá)力量較弱。

四、教學(xué)建議

1、研討課堂：強化對教材的研討，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中真正確立同學(xué)是學(xué)習(xí)的.主體的思想，注意雙基的訓(xùn)練，強化教學(xué)詳情上的指導(dǎo)，如：指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀課本上的插圖，結(jié)合實際問題商量，理解圖像的含義：對演示試驗和同學(xué)試驗及同學(xué)探究活動，要體會探究的過程和試驗的方法，分析試驗現(xiàn)象，歸納總結(jié)得出試驗的結(jié)果或試驗的本質(zhì)，課堂上要給同學(xué)肯定的思索時間和空間，給同學(xué)時機表達(dá)溝通，使同學(xué)自主地學(xué)習(xí)，理解消化。

2、關(guān)注中考：作為九年老師要研討中考，將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識、有計劃浸透在平常的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中，尤其要關(guān)注表達(dá)新課程理念的中考試題。

3、聯(lián)系實際：注意物理學(xué)問與日常生活的聯(lián)系，尤其是表達(dá)實際應(yīng)用方面。教學(xué)中應(yīng)制造情景，使同學(xué)能在實際問題情景中運用雙基學(xué)問，解釋日常生活的一些現(xiàn)象，或者是用日常生活中的一些實例來理解有關(guān)物理概念和規(guī)律，將課內(nèi)外學(xué)問有機地結(jié)合起來，通過參與、商量、分析、概括等各方面的訓(xùn)練，讓同學(xué)能用自己的語言，精確完好地解答有關(guān)問題，培育和提高同學(xué)的力量。

4、強化試驗：關(guān)注試驗探究教學(xué)，如嘗試將驗證性試驗改為探究性試驗，多開展一些課外小試驗和實踐活動，通過試驗和活動使同學(xué)弄清要探究的問題，用什么方法去探究，如何用學(xué)過的學(xué)問來分析探究過程中顯現(xiàn)的現(xiàn)象，或分析現(xiàn)象歸納總結(jié)得出什么結(jié)論等等，是同學(xué)把握學(xué)問和試驗技能，培育同學(xué)的觀看、試驗、思索力量及探究意識。

五、后段教學(xué)想象：

1、重基礎(chǔ)學(xué)問的落實，強調(diào)同學(xué)在課后講解題目這一環(huán)節(jié)不放松。

2、強化力量培育，特別是同學(xué)分析問題上、解決問題力量的培育。

3、強化對學(xué)困生的引導(dǎo)，使學(xué)困生能盡快脫困，同時留意教學(xué)方法，防止新的學(xué)困生產(chǎn)生。

4、在提問時，要有針對性，做到讓每一個同學(xué)都有答復(fù)的時機，都有答對的時機，讓每個同學(xué)體會到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會的成就感。

5、強化物理學(xué)科特點，強化物理學(xué)科與數(shù)學(xué)、語文的聯(lián)系，培育同學(xué)認(rèn)真讀題的習(xí)慣，是今后教學(xué)中的重中之重。

6、連續(xù)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意課堂教學(xué)效率，課前做好充足的準(zhǔn)備，課堂敏捷機動，注意實效。

7、最終，引導(dǎo)同學(xué)深化領(lǐng)悟物理學(xué)問，細(xì)心辨析理解，標(biāo)準(zhǔn)運用物理語言，標(biāo)準(zhǔn)物理解題，理解的同時強化必要的學(xué)問記憶，學(xué)活物理學(xué)問同時也要應(yīng)試。力爭做到兩不誤會。

月考考試總結(jié)13

不知不覺，女兒進入初中已經(jīng)四個月了，這四個月，從最初的緊急忙亂，到如今的井然有序，期間，思想上閱歷了多少曲曲折折，唯恐只有點點自己說的清了?？傮w來說，進入初中以來，成果較為穩(wěn)定，沒有大起大落。第二次月考的成果12月25號公布，這次分值和第一次月考分值相同，都是語數(shù)外各XXX分，政史地生各50分。點點這次成果，語文82，數(shù)學(xué)92，英語96，ZZ45，歷史37，地理33，生物48，總分433，班次5，級次57。和第一次月考相比，成果稍有回落，和期中考試相比，歷史、地理兩科成果相差較大。

和點點一起分析了一下失分點，語文還是閱讀理解扣分較多，作文總分40，扣了4分，和上次持平；數(shù)學(xué)這次主要失分在最終一道大題上，總分10分，只得了6分，原因是只列出了正確的方程式，沒有進行解答和比擬，沒有解答和比擬的原因也有點讓人哭笑不得，點點說，答完卷子，時間還很富裕，檢查了幾遍，沒想到最終一題要比擬，我也沒見原題，由于出差十幾天，回來再問題目，孩子也記不太清晰了，只說已經(jīng)明白了，下次不會再犯同樣的錯誤了。多不靠譜呀，題都想不起來了，還明白了，呵呵，回頭再查查錯題本，不能讓這道題就這樣溜走。值得快樂的是，這次解方程的計算，點點一題也沒錯；英語小作文有進步，上次扣了2分，這次扣了1分，我看了兩個其他總分孩子的英語作文，寫的也不多，但是卷面潔凈，書寫漂亮，點點的英語作文相比來說，有點長和冗雜了，書寫還行，就是有涂改的地方，也沒有語法錯誤，這1分扣的應(yīng)當(dāng)是卷面分；ZZ和生物考的.都還不錯，學(xué)問點把握的還有欠缺；歷史、地理兩門和期中考試的93、94分相比，差了太多，點點自己說是四門“副科”就靠平常的記憶，沒有特地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，唉，功夫在平常，臨考的復(fù)習(xí)也很重要??！

從網(wǎng)上查了點點的卷子，印象就是涂改較多，只要是涂改的地方，都有扣分，這說明這些學(xué)問點把握的不堅固，這段時間的學(xué)習(xí)看法有些急躁，下一步，重要的是學(xué)習(xí)看法要端正過來，似是而非的要明朗化，要把每一個學(xué)問點把握堅固，這些學(xué)問點環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不慎，就會給以后的學(xué)習(xí)埋下隱患，希望點點能重視起來，踏踏實實的學(xué)好學(xué)實。英語作文也要留意答題技巧，只要滿意了題目要求，盡量簡潔明了，畢竟言多必失，簡單出錯。

點點說，老師告知他們，在學(xué)習(xí)上要像打不死的小強，一往直前，永不灰心。是啊，孩子們就需要這種越戰(zhàn)越勇的姿態(tài)，不為一次考試失利而氣餒，也不為一次好成果而忘形，當(dāng)孩子們都擁有了這種主動向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，好成果就會如影隨形，覆蓋著我們可愛的孩子們，期末考試也快要到了，給孩子們加油！

月考考試總結(jié)14

每到這個時分，都會有一種近乎相同的感受，就是擔(dān)心，對成果感到擔(dān)心，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)心。有的科目的成果還說得過去，但我不滿意于此。有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有肯定的收獲的。

第一個就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒疑心過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認(rèn)真想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特別好，思索問題不全面，反應(yīng)不夠快，平常做題訓(xùn)練時思索的時間就會許多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我平常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

第二個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些學(xué)問點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平常積累背誦的，臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計劃里又多了一項語文基礎(chǔ)穩(wěn)固。

第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從小學(xué)開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到如今，甚至在考試前幾天偶然就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)問不扎實以及其他與考試有關(guān)的力量不夠，比方說考場上的見風(fēng)使舵，難題的.大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思索為什么會考好，究竟是哪個環(huán)節(jié)起作用了。一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。假如心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。

我成認(rèn)自己不如別人聰慧，不如別人反應(yīng)快，但我必需做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累經(jīng)驗，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從屢次測試的結(jié)果來看，我的成果都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會學(xué)習(xí)，不會布置時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比擬好，我卻拿了物理來做。許多時分是在做無用功自己卻不明白。所以在這次考試之后，我會合理布置我的時間，在適宜的時間段做應(yīng)當(dāng)做的事情。我很希望老師能夠幫忙我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成果。

月考考試總結(jié)15

剛剛踏上初二的我們進行了本學(xué)期第一個月考。通過月考，我們都用自己的成果證明了這一個月來努力的程度。

先說說我的成果吧：

本次月考我語文75，記得上學(xué)期，好不簡單把語文成果提高了，但政治又下去了，但這次，我的政治雖然有一點點的進步，可是語文又下去了，真不明白··為神馬會介個樣···本次語文考試，我的作文拉了分，從前總是在32分左右最好的一次好像34分可是這次卻只有28分，我震住了···怎么才二十幾分···原來···偏題了···有史以來第一次偏題···

再說說政治，73分，可能是我rp（人品）XX不好，就政治最拉分，關(guān)于政治，真是傷透腦筋，就是學(xué)不好，最終··懶得學(xué)···就跟著老師畫畫重要的句子，其他的政治作業(yè)也沒好好做···可是通過這次考試，我確定好好學(xué)政治，不能再讓政治拉分了?。。ㄟ€有一點，政治分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)）

英語：85分，本學(xué)次英語我有了進步，對于我來說，讓我說英語還行，讓我學(xué)英語，還真的要認(rèn)真點，于是乎！這學(xué)期，在英語課上，我之前認(rèn)真多了，也不怎么敢開小差，但有時還是會發(fā)愣，希望我今后可以改正。

數(shù)學(xué)；本次數(shù)學(xué)，雖然滿九非常了，總分91，但是我自己相當(dāng)不滿意，在我看來，這次數(shù)學(xué)，相當(dāng)之簡潔，完全可以在九十五分以上，可是一直有兩個字影響這我：馬虎，由于自己的馬虎，我丟了許多分，比方說，括號，作圖，這些小詳情，使我的分?jǐn)?shù)一分一分流失，在接下來的考試中！我肯定不會讓馬虎把我的分“帶走”??！

最終一科是物理，物理是門新課，屬于理科，我比擬擅長也喜歡理科，所以對物理產(chǎn)生了愛好，本次物理成果是96，在全班排名第二，雖然分在班級算高的了，但老師說過：這次考試是最簡潔的，所以，好的人不要以為，自己很好，要連續(xù)努力。我會努力，希望能在物理超過卓越航!

這次排名，我全班第4，全班級六十多，一直沒進前五十，想起剛剛進入初中時的第一次考試，我在全班級的二十幾名，我有些失落，我給自己定了一個目標(biāo)，我要考進全班級前30，只要我努力點，我相信應(yīng)當(dāng)是沒問題的，或許，沒有那么簡單，總有一天會勝利的??！

最終，我定下了目標(biāo)：政治···滿80就行···慢慢來，英語85分以上..數(shù)學(xué)95以上.語文要滿80分以上..物理我要超過和我同分的梁浩恩（必需?。。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏＭ。?/p>

一學(xué)期即將結(jié)束，回憶這一學(xué)期來，我班在各個方面都取得了較好成果。

1．常規(guī)方面

本學(xué)期，我們班在完成“深化強化日常管理，使同學(xué)初步學(xué)會自我管理，漸漸建立不斷成熟的意識”的班級目標(biāo)上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍圍著三點來工作：

1）明確班級常規(guī)，提出詳細(xì)要求，2）落實管理過程，實行自上而下的管理方式，3）明確管理責(zé)任，落實詳細(xì)檢查按時?？傊?，我們在初一的基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

2.干部隊伍建設(shè)及其工作情況

本學(xué)期開學(xué)初，我們班進行了班級干部改選。經(jīng)過明確的分工，我們的新班委會成員是：XXXXX，班委會在成立后，大家都能主動工作，常常不定期的在一起研討工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過2個月一起工作，使我們之間增加了不少默契。

3.活動方面

這學(xué)期學(xué)校和班級開展的活動有：

一開學(xué)，我們班進行了入學(xué)以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增加班級凝聚力，并很好的完成了值周工作，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

值周工作結(jié)束后，我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上，很多同學(xué)獲得了獎狀。雖說，一張獎狀并不是什么貴重的嘉獎，但是他們得到了學(xué)校和班級的肯定，每個人心里都美滋滋的。

9月10日“慶老師節(jié)”活動。今年形式與往年不同，這次我們是寫出你最想對老師說的一兩句話，一是對老師提出的看法或建議，二是你說出平常沒時機跟老師說的知心話，或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增加一份喜悅，并有這種形式報答了老師的培育之恩。

9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們主動激勵同學(xué)們參與，努力訓(xùn)練，充足發(fā)揮了團隊精神，做到友情第一，競賽第二。同時，我們排練了運發(fā)動入場式，統(tǒng)一的服裝和整齊的口號，呈現(xiàn)了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設(shè)計中，我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時，不參與競賽的同學(xué)還組成了拉拉隊.他們雖不在運動場上競技，卻也為我們的運動健將加油鼓勁，呼喊助威，打出了一番氣概。雖然我們沒有取得理想的成果，但我們也盡力了。競賽后我們還按時進行了商量，總結(jié)了失利的原因，爭取在下一次競賽中取得好成果。

10月份，在我們的班會上班主任XX老師通過兩節(jié)班會對我們進行了文明的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術(shù)》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。

11月份初，我們班召開了我們自己設(shè)計和組織的“為團旗添光榮，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培育愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在演講和游戲受了教育。文明禮儀學(xué)問問答把整個活動推向了，同學(xué)們踴躍地參與，并評出了相應(yīng)的獎項，使同學(xué)們受到了深入的教育和啟發(fā)。

11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎(chǔ)上，揚長避短，順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯ぷ?。再一次受到老師的好評。此時，學(xué)校也舉辦了學(xué)科競賽。在競賽上，我們班的各個學(xué)科“精英”獲得了好成果。其中，我們班設(shè)計的英語雜志獲得了二等獎。

11月底，學(xué)校藝術(shù)節(jié)拉開序幕。我們?nèi)鄥⑴c了學(xué)校組織的“愛國歌曲演唱會”，我們充足利用了課余時間來排練，同心協(xié)力，團結(jié)互助。在經(jīng)過初賽和復(fù)賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情！最終以全校第二的成果為班級爭得了榮譽。

接下來的12月初，藝術(shù)節(jié)其他的競賽工程相繼開頭。同學(xué)踴躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞臺上表現(xiàn)自己。同時發(fā)揮他們的特長，為班級爭得榮譽。在競賽沒有開頭之前，各位選手抓緊排練，經(jīng)常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和老師很是感動。經(jīng)過緊急的初賽，班中的幾個節(jié)目被選，并在12月31日學(xué)校慶祝元旦的聯(lián)歡會，讓同學(xué)老師們一睹了他們的風(fēng)采。

4.團支部方面

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們支部獲得了“XXX學(xué)年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。在本學(xué)期我們的團員表現(xiàn)良好，如今也已從本來的5名團員發(fā)展到13名。本學(xué)期，團支部將以“為團旗添光榮，爭做文明信息人”為主題開展各項活動。

開學(xué)初，XXX同學(xué)經(jīng)過了團支部的檢查和考驗領(lǐng)到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學(xué)去團校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)主義青年團章程，明白中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、在現(xiàn)階段的根本任務(wù)、根本要求、入團標(biāo)準(zhǔn)、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。

10月在主題征文《關(guān)愛我們身邊的動物好友》中，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常好，得到了學(xué)校團委的表揚，同時班中也獲得了愛護動物協(xié)會的20XX年掛歷一份。

10月底，校長向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來的”任務(wù)書，我們班將會做體操工程的義務(wù)講解員。11月初，我們召開了“為團旗添光榮，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培育愛國情懷”主題團日活動。

11月上旬，團委規(guī)定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團主動分子主動參與到活動中來，使每次活動的'發(fā)展都很順當(dāng)。

12月下旬，團支部召開了第三次團員發(fā)展會。吳京和王琳同學(xué)在團旗下宣讀了入團志愿書，參加了中國共青團。

12年1月，我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。通過此次活動增加了各位團員的意識，激勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在后”。

5．學(xué)風(fēng)建設(shè)

我班學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是由的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。并要求早讀、課堂、午自習(xí)做到清靜、有序。筆跡、作業(yè)做到潔凈、整齊。嚴(yán)格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成果。我們班將一起努力爭取獲得“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良班”的稱號。

6.后進生的催促管理工作

本學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班沒有顯現(xiàn)一例因違紀(jì)（除吸煙）而受到學(xué)校處分的同學(xué)。

7.班級目前存在的問題及解決措施

首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能表達(dá)出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應(yīng)當(dāng)相互取長補短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會影響別的同學(xué)，還會對班級十項評比不利。此時我們應(yīng)當(dāng)幫忙其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以鼓勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。其次，有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這