2023年小學德育工作總結2篇小學德育工作總結1

本學期，依據(jù)期初德育工作安排，以小學生日常行為規(guī)范教化為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教化為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教化，堅持"突出重點，注意實效"地開展德育工作，圍繞校內文化建設，主動開展各類主題教化活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，主動探討德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關切、愛惜短暫落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建同等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教化活動，剛好反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教化網(wǎng)絡，德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學校主動構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。《xx周報》，每兩周出版一期，剛好傳達學校中心工作，各項主要活動，教化教學成果，指導家教工作等等。為廣闊學生、家長供應了一個溝通的平臺，努力使家庭教化與學校教化能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐性去感化他們，盡量把一些苗頭性問題殲滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增加教化轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，變更學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教化。

2、強化行為規(guī)范教化的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標記佩戴狀況、食堂取飯狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門仔細負責，檢查公允公正，值周工作到位。

4、接著對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的`量化考核干脆掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成果綜合，最終得出學生的思想品德成果。

通過對學生的行為規(guī)范教化，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教化的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教化工作

學校把10月份定為法制宣揚月，并聘請我市看管所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看管所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教化。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法遵守法律的好少年》法制報告會。收到了良好的教化效果。

四、其他工作

1、家庭教化工作，本學期，勝利召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以詳細事例講解并描述了家庭教化的方法；每位班主任仔細打算、細心布置教室，主題顯明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教化，在本學期，二址校內環(huán)境美化，學生們更加寵愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加疼惜校內里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校內里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為綠色學校的一分子，同學們都知道自己應當為此殊榮做些什么。

3、交通平安教化，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校內，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通平安學校”光榮稱號。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校內內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2、個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成干脆損害。

3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

小學德育工作總結2

小學德育工作總結本學期，依據(jù)期初德育工作安排，以小學生日常行為規(guī)范教化為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教化為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教化，堅持"突出重點，注意實效"地開展德育工作，圍繞校內文化建設，主動開展各類主題教化活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作安排，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月依據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強了德育探討，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任閱歷溝通會。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校內廣播站建設、

利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教化。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的'幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐性去感化他們，盡量把一些苗頭性問題殲滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增加教化轉化的責任感。

二、本學期的行為規(guī)范教化接著加強。

以學生為主體，從行為規(guī)范教化入手，培育全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教化。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和平安教化上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教化，利用廣播站對學生進行宣揚。

２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、思想?yún)R報專題兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流淌紅旗。

3、加強了班級制度建設。依據(jù)本班狀況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和

課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。

4、接著做好了班級文化建設，彰顯出班級特性，班級板報做到了定期更換。

5、平安教化做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通平安、食品衛(wèi)生平安的教化。

6、開展隊前教化，教唱隊歌，少先隊禮儀學問，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應當抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)建性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采納生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，學問得到進一步擴充，實力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，每天是活動，到處受教化”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

（一）開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學期，我校接著加強了學生常規(guī)教化，特殊是文明禮貌教化，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教化、自我教化為主，校內之聲廣播站每周三次也增加了“文明小學問”欄目。

2、勸導隊每天在學校各個角落訂正學生的不文明行為，幫助學

生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教化效果。

3、接著開展雅行教化活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教化陣地對學生進行教化，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大變更。

（二）開展健康平安教化

結合教化局衛(wèi)生平安教化工作，做好學生的健康平安教化宣揚工作。

1、召開班主任會議，支配落實健康教化的各項檢查，督促學生健康教化學問的駕馭。

2、利用廣播站宣揚有關學問，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。

（三）開展班級文化建設，主動打造書香校內

本學期接著深化開展班級文化建設，根據(jù)學校工作要點，主動打造書香校內。

1、創(chuàng)建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，仔細總結閱歷，提出切實可行的詳細措施，把創(chuàng)建活動引向深化。布置教室，讓教室真正成為學生的