千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)心得2篇整理國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)心得2篇

國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)心得1

談修身養(yǎng)性

“學(xué)無(wú)止境”，對(duì)于從前的我來(lái)說(shuō)，只把它當(dāng)作一句警句來(lái)勉勵(lì)自己。如今，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我才深切地領(lǐng)悟它的廣博內(nèi)涵。作為一名教育工，我們不僅有專業(yè)學(xué)問，管理理論及力量，還應(yīng)當(dāng)多探討人生的哲學(xué)，修身養(yǎng)性，明確幸福的真諦，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

眾所周知，儒家思想博大精深，它提倡留意個(gè)人修養(yǎng)，推崇“修身齊家天下平?！拔覀兘袢账f(shuō)的”“閑時(shí)莫論人非，靜時(shí)反思己過”，“獨(dú)處?kù)o思”，都說(shuō)明白一個(gè)人只有在獨(dú)處中，在反思中，才能更糊涂地熟悉自己，看清自己共性中的弱點(diǎn)，在反思中漸漸走向共性的完善。于是，敬重、賞識(shí)、寬容、謙遜，成為自己人格修養(yǎng)中的亮點(diǎn)，堅(jiān)持不輕言放棄，成為自己事業(yè)的信念?！捌沸需T造人生，性格打算命運(yùn)?！背蔀槲覀儗W(xué)校德育工作的信條。而培育同學(xué)樂觀、樂觀的人生態(tài)度，仔細(xì)、踏實(shí)、敢干、創(chuàng)新的做事風(fēng)格，寬厚謙讓的品行，將是我們的育人目標(biāo)。

至于養(yǎng)生之道，莊子《養(yǎng)生主》中《庖丁解?！罚@樣論說(shuō)：養(yǎng)生的旨在于清靜無(wú)為，與世無(wú)爭(zhēng)，要擅長(zhǎng)鉆空子，就象庖丁解牛一樣，集中精神，依乎天理，游刃于空隙，不碰硬骨頭。這樣就能象護(hù)刃一樣，使自己不受損害。這是一種“養(yǎng)性金身”圓滑處世哲學(xué)。不過，它仍舊給人以深刻的啟迪，世界一切事物都有它內(nèi)在的規(guī)律性，只要通過長(zhǎng)期的反復(fù)實(shí)踐，就能熟悉和運(yùn)用它，再加上聚精會(huì)神，用心致志，就可以把事情做好。我不觀賞這種“養(yǎng)性全身”的圓滑處世哲學(xué)，但我還是喜愛它給人的深刻啟迪。不過說(shuō)處處世哲學(xué)，我還是喜愛《方和圓》中的“銅錢人生”，外圓內(nèi)方，既保持做人的正值和善的根本，又不乏圓滑，能處理好人際關(guān)系。我想，在今日我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，人際關(guān)系融洽、和諧，家庭了?？梢?，能熟悉和運(yùn)用事物的內(nèi)在規(guī)律，把握“外圓內(nèi)方”的處世哲學(xué)，我們的人生會(huì)少走許多彎路。

今后，我要多學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的.才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而瀟灑。

國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)心得2

xx年3月22日至23日，我有幸參與了在莒縣教研培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但受益匪淺。國(guó)學(xué)文化可謂博大精深，簡(jiǎn)短精悍的文字，蘊(yùn)含著無(wú)盡的才智，深深震撼著我的心靈。

來(lái)自臺(tái)灣的一線老師段心怡女士和莊溎芬女士，就臺(tái)灣的國(guó)學(xué)教育從政治層面和學(xué)校同學(xué)家長(zhǎng)的一般層面，給我們做了講座。段心怡女士報(bào)告的主題是《傳統(tǒng)文化教材課程設(shè)計(jì)理念》《如何提點(diǎn)出論孟思想的現(xiàn)代意義》。莊溎芬女士的報(bào)告主題是《臺(tái)灣的語(yǔ)文教學(xué)與儒家經(jīng)典教育》《論語(yǔ)·論學(xué)課程設(shè)計(jì)》。

我覺得，學(xué)校作為傳承與進(jìn)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)進(jìn)展的重要保證。經(jīng)典能修正品德、健全人格，使每一個(gè)人成長(zhǎng)為德行高尚、學(xué)問廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國(guó)人。為此，我們也樂觀響應(yīng)，廣泛開展"讀經(jīng)典"活動(dòng)。讀經(jīng)典能更好植根于民族傳統(tǒng)，把握優(yōu)雅、精致的祖國(guó)語(yǔ)言，感知民族博大才智和美妙情感，從而引導(dǎo)同學(xué)修身立人，明禮誠(chéng)信，厚仁篤行，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。同時(shí)樂觀營(yíng)造"誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)"的書香校內(nèi)、書香家庭、書香社會(huì)。

一、老師悟領(lǐng)經(jīng)典修身心

"修身、齊家、治國(guó)、平天下。"修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的學(xué)問，只有用學(xué)問武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。老師真實(shí)感悟經(jīng)典之美，品嘗與書為友的樂趣，激發(fā)喜愛祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典讓老師體會(huì)以德明志、博學(xué)多才的內(nèi)涵，使老師們多一些文化積淀，寫起文章來(lái)如行云流水，說(shuō)起話來(lái)字字珠璣。老師們只有深刻熟悉到容納下縱橫千年的文化的國(guó)學(xué)，才會(huì)在無(wú)論什么樣的環(huán)境下淡定從容、高雅脫俗。國(guó)學(xué)，是最質(zhì)樸的人生指南，是對(duì)世界的精辟熟悉，對(duì)為人處事的精準(zhǔn)總結(jié)，日常行事的準(zhǔn)則；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以陶冶老師的情操，提升老師文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)老師的升華。

二、同學(xué)誦讀經(jīng)典促成長(zhǎng)

子曰："弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。"這句話的意思是說(shuō)："同學(xué)，在家里孝順父母，在外要尊敬兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)懇，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力氣，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書》等經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的儲(chǔ)蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在同學(xué)時(shí)期將最好的貨幣存在他們心中，長(zhǎng)大后定會(huì)受益終身。同學(xué)通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活學(xué)問和識(shí)字閱讀力量結(jié)合在一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使同學(xué)在讀誦的過程中語(yǔ)言力量、想象力量、思維力量從根基上自然生長(zhǎng)獲得語(yǔ)感語(yǔ)境。經(jīng)典美文誦讀可以破解當(dāng)今同學(xué)"讀書苦，苦讀書"的現(xiàn)狀，走出一條歡樂閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

至于國(guó)學(xué)課究竟怎樣教？聽莊溎芬女士的課讓我受益匪淺。其實(shí)，我們老師只要在教學(xué)過程中引導(dǎo)同學(xué)了解并喜愛民族的傳統(tǒng)文