千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年小學六年級英語備課組工作總結整理學校六年級英語備課組工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達力量，因此非常有必需要寫一份總結哦?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我細心整理的學校六年級英語備課組工作總結，歡迎閱讀與保藏。

學校六年級英語備課組工作總結1

這半學期是我任教最初的兩個月，我擔當預科理科班﹑06級音樂本科班﹑06級化學C班的英語教學。由于教學閱歷頗淺，我對待教學工作非常慎重，專心討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過半個學期的努力，獵取了很多珍貴的教學閱歷。以下是我的期中教學工作的回顧與總結：

一、幫忙明確學習目的，端正學習態(tài)度

由于所教授的班級英語水平相對薄弱，大部分同學英語學習動機不強，認為通過高考之后，英語的地位就大大弱化了，甚至應當退居二線。英語課因被規(guī)定為校級必修課，同學只好經(jīng)常無可奈何地困坐在英語課堂上，為得只是獲得學分。

針對這種現(xiàn)狀，在給每一個授課班級上第一堂課時，我就明確地分析講解了學習英語的重要性，從英語本身的功用﹑英語和其專業(yè)的相關性到英語在高校學業(yè)中的地位和影響，并宣布了學習要求和本學期學習方案，使同學做到心中有數(shù)﹑目的明確﹑態(tài)度端正。

二、幫忙同學改進學習方法，盡快適應高校英語教學

由于同學剛剛步入高校校內，對于高校英語的教學與學習方法都需要一個適應﹑調整的過程，加上，高校英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質的飛躍。同學習慣了填鴨式的英語教學模式，形成了“啞巴英語”和“聾子英語”，課堂上被動接受的多，主動參加的少，課后死記硬背，幾經(jīng)周折，英語成果不見起色，不收成效，干脆置之不理，形成惡性循環(huán)。針對這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習時都有意識或潛移默化地教授一些我認為行之有效的學習和解題方法，把課堂看作是體驗英語學習的契機，是共享英語學習閱歷的園地，強調同學的主體參加性和學習能動性。

三、仔細備課，優(yōu)化教法

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性。明白到備課的重要性，我每天我都仔細備課，認仔細真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益匪淺。如教學難度比較大的。假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。為了上好一堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了使教同學動，不沉悶，我盡力備課時就找一些新奇好玩，貼近生活的素材作為語言輸入的資料，寓教于樂，促使同學有鮮活靈動的語言輸出。視聽資料的采集，趣味語料的搜集，也使我在教學過程中體驗到了教學相長的樂趣。備課充分，能調動同學的'樂觀性，這樣，授課就事半功倍。

同時僅僅兩個月的實際教學使我切實體會到，備課不僅要備教法，還要備同學。一方面，大部分同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英文教學，同學們還不能適應。另一方面，一部分同學比較活躍，上課氣氛樂觀，接受力量相對較強，因此，講得太淺，沒有照看到整體，教學效果也不甚抱負。因此，了解及分析同學實際狀況，因材施教，對授課效果有直接影響。這一熟悉對我今后教學工作的順當開展具有指導意義。

四、準時接受反饋，調整教法

課堂上通過提問等互動方式準時了解教學效果。課間，通過談話溝通等方式了解同學的學習需求，虛心吸取意見和建議，準時調整教法。課后，我通過堅持批閱每一個同學的聽寫和作業(yè)（每單元保證至少一次），歸納和總結同學的易誤點，準時進行訂正和教法的反思和改進。并在預科理科班進行期中測試，以考促學，以考促改。工作之余，我經(jīng)常向老老師請教和學習，以期獵取專業(yè)學問和教學方法的提高。

作為一個初上講臺的老師，由于教學閱歷的不足，對教材和同學的狀況還處于摸索階段，教學方法也正處于從理論到實踐的轉型時期，回顧自己短暫的授課歷程，我不禁感到有點圓滿和愧疚。有時，當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到干擾，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后肯定不斷努力，多問，多想，多向前輩學習，仔細討論教法，實行有利方法解決困難。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷尚淺，很多地方存在不足，但是，我有信念在將來的教學中，在各位領導﹑老師﹑前輩的監(jiān)督與指導下，排解困難﹑戒驕戒躁，連續(xù)嚴格遵守各項規(guī)章制度，更加仔細嚴謹?shù)貜氖陆虒W工作，力爭取得更大的進步。

學校六年級英語備課組工作總結2

時間如梭，轉瞬間又一學期過去了。在這一學期里六年級英語組的全體英語老師如一個大家庭一般團結全都，齊心協(xié)力，努力完成教育工作。

首先，我們備課組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務力量培育。詳細措施如下：

1、加強業(yè)務學習力度，鼓舞老師進修深造。本組老師樂觀外出培訓，聽課等。努力學習兄弟學校優(yōu)秀的教育教學方法，從中學習到許多，也獲得很多的啟發(fā)。

2、注意青年老師培育。我們組內的閱歷老師名優(yōu)老師總是會給于我們青年老師一些幫忙。比如關于教學上的一些疑問，劉老師總是會熱心的賜予我們新老師教導和幫忙，使我們受益匪淺。

3、加強備課組分散力，培育組內老師的團結合作精神。我們備課組一共有三人，每位老師都負責肯定的教學工作與任務。我們相互之間保持親密溝通，相互幫忙。備課組內具有一種團結和諧的工作環(huán)境。

其次，在常規(guī)教學方面，我們以備課組為單位開展了以下活動：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學方案，統(tǒng)一了教學內容和進度。

2、單周會支配一次備課組活動，集團爭論本單元或下個單元的教學內容及重難點。

3、平常仔細完成每一堂課，而成果水平比較相像的班級試著進行走班上課，進行班與班之間的分層教學。

4、樂觀參與學校教研組活動以及校外教研活動，樂觀協(xié)作教研組活動，同時還響應教研組的號召。

以上是我們備課組一學期來的，在這一學期內，我們也在各種活動中學到許多，當然在許多方面我們備課組還做得不夠，在今后的日子里，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績。

學校六年級英語備課組工作總結3

時間如梭，轉瞬間又一個月過去了。在這個月里我們六年級英語組的全體英語老師如一個大家庭一般團結全都，齊心協(xié)力，努力完成教育教學工作。

首先，我們備課組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務力量培育。詳細措施如下：

1、加強業(yè)務學習力度，鼓舞老師進修深造。本組老師幾乎每星期都是樂觀備課，聽課等。努力學習兄弟學校及同組老師之間相互學習相互聽課，從而學到更多優(yōu)秀的教育教學方法，從中學習到許多，也獲得很多的啟發(fā)。

2、注意老師培育。我們組內常常進行爭論，無論是從教學方法還是教學重點，我們在不斷的改進自己的教學方法。比如關于教學上的一些疑問，我們還會去向別的組的老師請教，從而更好的教學。

3、加強備課組分散力，培育組內老師的團結合作精神。我們備課組一共有四人，每位老師都負責肯定的教學工作與任務。我們相互之間保持親密溝通，相互幫忙。備課組內具有一種團結和諧的工作環(huán)境。

其次，在常規(guī)教學方面，我們以備課組為單位開展了以下活動：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學方案，統(tǒng)一了教學內容和進度。

2、每周二會支配一次備課組活動，集團爭論本單元或下個單元的教學內容及重難點。

3、平常仔細完成每一堂課，抓好同學的英語參與

4、樂觀參與學校教研組活動以及