2022年山西省運城市南關(guān)中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境B、H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D、人體內(nèi)的內(nèi)環(huán)境即指體液參考答案：B2.基因工程的“四步曲”中未發(fā)生堿基互補配對的是（

）A．用PCR擴增抗病毒基因

B．將人的胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒結(jié)合，形成重組質(zhì)粒C．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．抗病毒基因的表達參考答案：C3.右圖為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片。下列相關(guān)敘述正確的是A．該照片所示時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期B．此時期細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)都為體細(xì)胞的2倍C．此時期細(xì)胞中的著絲點數(shù)和染色單體數(shù)相同D．此時期細(xì)胞中高爾基體活躍參考答案：B4.右圖表示真核細(xì)胞中四種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，下列敘述錯誤的是A．①與唾液淀粉酶的加工有關(guān)B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細(xì)胞C．③是葉綠體內(nèi)膜D．④中蛋白質(zhì)的含量較多參考答案：C5.某生物制品公司用如下圖方法生產(chǎn)干擾素。據(jù)下述過程分析，敘述正確的是：A．該生產(chǎn)方式應(yīng)用了動物細(xì)胞核移植技術(shù)

B．干擾素基因是標(biāo)記基因

C．酵母菌是該過程的受體細(xì)胞

D．該方法生產(chǎn)的干擾素特異性強參考答案：C6.下列關(guān)于能量流動的敘述中，正確的是

（

）A．當(dāng)一只狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔子的能量的10%～20%B．當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C．生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的參考答案：C7.孟德爾運用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律，下列相關(guān)敘述正確的是()A.孟德爾通過觀察等位基因隨同源染色體分開而分離發(fā)現(xiàn)問題B.生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、雄配子是假說的內(nèi)容之一C.F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代表現(xiàn)型比例為1:1是孟德爾根據(jù)假說進行的演繹推理D.分離定律的實質(zhì)是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比參考答案：C【分析】假說-演繹法是在觀察和分析問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗驗證演繹推理的結(jié)論。孟德爾的假說--演繹法:提出假設(shè)(如孟德爾根據(jù)親本雜交實驗,得到F1,Aa這對基因是獨立的，在產(chǎn)生配子時相互分離。這里假設(shè)的是一對等位基因的情況)；演繹就是推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型)；最后實驗驗證假設(shè)和推理(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型)；最后得出結(jié)論(就是分離定律)?！驹斀狻緼、孟德爾通過觀察雜交實驗出現(xiàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，A錯誤；B、雄性個體產(chǎn)生的配子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的配子數(shù)量,B錯誤；C、F1與隱性純合子雜交,預(yù)測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比是孟德爾根據(jù)假說進行的演繹推理，C正確；D.F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子,也就是等位基因要分開，進入不同的配子中，這是分離定律的實質(zhì),D錯誤。【點睛】本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、方法等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。8.處于分裂過程中的動物細(xì)胞，排列在赤道板上的染色體的形態(tài)和大小各不相同，該細(xì)胞可能是（）A．體細(xì)胞B．初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞參考答案：D【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】在有絲分裂過程中，中期時染色體的著絲點排列在赤道板上，并且有絲分裂過程中始終存在同源染色體．減數(shù)分裂過程中，減一中期，成對的同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)；減二中期時，細(xì)胞中沒有染色體，染色體的著絲點排列在赤道板上．【解答】解：A、體細(xì)胞在進行有絲分裂過程的中期時，染色體的著絲點排列在赤道板上，并且該細(xì)胞中有同源染色體，即能夠找到形態(tài)、大小相同的染色體，A錯誤；B、初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞在減一中期時，成對的同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，B錯誤；C、卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能進行細(xì)胞分裂，C錯誤；D、次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞中沒有同源染色體，因此在減二中期時排列在赤道板上的染色體的形態(tài)和大小各不相同，D正確．故選：D．【點評】本題考查了細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生能夠識記兩種分裂過程中的染色體的行為變化；識記有絲分裂過程中始終存在同源染色體；而減一時期同源染色體分離，導(dǎo)致減二時期沒有同源染色體．9.水是人體進行生命活動不可缺少的重要物質(zhì)，也是人體體液的主要成分。人體的體液包括（

）A.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液

B.細(xì)胞外液和消化液

C.細(xì)胞內(nèi)液和消化液D.細(xì)胞內(nèi)液和血液參考答案：A10.小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的aabbccdd和離地99cm的AABBCCDD雜交得到F1，正確的是（

）A．若F1自交，子二代的表現(xiàn)型為63cm的小麥植株所占比例最小B．若F1測交，子二代的表現(xiàn)型在63cm—99cm之間C．若F1與甲（AABbCcDd）雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm—99cm之間D．若F1與乙雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm—90cm之間，則乙的基因型只能為aaBBCcDd參考答案：C11.下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（

）A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1D.正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離參考答案：A12.對群落演替的理解不正確的是（）A．群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的B．裸巖上演替的草本植物階段，也有喬木的種子遷入，但不適合生長C．群落演替的本質(zhì)是生物和環(huán)境相互作用共同演變的過程D．人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化參考答案：D【考點】F6：群落的演替．【分析】群落演替是指一個群落替代另一個群落的過程．群落演替包括初生演替和次生演替．初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行．【解答】解：A、群落演替是指一個群落替代另一個群落的過程，是一個動態(tài)的，不斷發(fā)展變化的過程，A正確；B、裸巖上演替的草本植物階段，也有喬木的種子遷入，但不適合生長，被淘汰了，B正確；C、生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果，C正確；D、人工群落組建后，它的物種豐富度是不斷變化的，D錯誤．故選：D．13.用純種高莖豌豆做雜交實驗時需要（）A．高莖豌豆作父本，矮莖豌豆作母本

B．對母本去雄，授予父本的花粉C．高莖豌豆作母本，矮莖豌豆作父本

D．對父本去雄，授予母本的花參考答案：B14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系參考答案：D【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物，A錯誤；B、植物不僅能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，也能感受物理信息，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以是雙向的，C錯誤；D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．故選：D．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，掌握生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．15.下列說法正確的是（

）A.葉肉細(xì)胞中堿基、核苷酸、五碳糖種類分別是5種、8種和2種B.大腸桿菌細(xì)胞中含有堿基Ａ、Ｔ、Ｇ、Ｃ的核苷酸共4種C．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸D．DNA與RNA的不同點只在于五碳糖和堿基的不同參考答案：A16.在人和植物體內(nèi)部都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是①葡萄糖徹底氧化②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇③葡萄糖脫水縮合④葡萄糖分解為丙酮酸A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C17.基因工程的運輸工具——載體，必須具備的條件之一及理由是（）A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因B.具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達C.具有某些標(biāo)記基因，以便為目的基因的表達提供條件D.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存，以便于進行篩選參考答案：A本題考查的是運載體必須具備的條件及理由，條件與理由必須相符。作為運載體要攜帶目的基因進入手提細(xì)胞并使之表達，必須能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定地保存并大量復(fù)制，以便通過復(fù)制提供大量目的基因。同時要具有某些標(biāo)記基因，是為了通過標(biāo)記基因是否表達判斷目的基因是否進入了受體細(xì)胞，從而進行篩選手提細(xì)胞。運載體要具有多個限制切點，則是為了便于與外源基因連接。18.我國北方的一些地區(qū)每年都會發(fā)生一定程度的蝗災(zāi)，當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)牧民常用噴灑農(nóng)藥的方法來殺滅蝗蟲。2000年發(fā)生蝗災(zāi)時，新疆某地邀請來一批養(yǎng)鴨戶，把幾十萬只鴨子放養(yǎng)到蟲害嚴(yán)重的草原上，收到很好的效果。下列有關(guān)敘述中錯誤的是：(

)A．利用農(nóng)藥滅蟲，農(nóng)藥對蝗蟲起選擇作用，生存下來的蝗蟲都是抗藥能力較強的B．利用鴨子消滅蝗蟲，根本目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量更多的流向鴨子C．利用鴨子消滅蝗蟲，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，鴨子是次級消費者，鴨子與草原上的牛、羊的關(guān)系是種間互助D．利用鴨子消滅蝗蟲不僅可以獲得較好的經(jīng)濟效益，而且還能減輕污染、保護其它生物參考答案：B19.微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法正確的是（

）A．乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源是相同的B．培養(yǎng)霉菌時需將pH調(diào)至中性或微堿性

C．培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對微生物的繁殖越有利

D．培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素參考答案：D20.有機物是生命體重要的構(gòu)成成分，下列關(guān)于有機物的敘述正確的是……（

）A.胰島素分子含有磷元素

B.構(gòu)成葡萄糖和麥芽糖的基本結(jié)構(gòu)單位相同C.所有蛋白質(zhì)均由20種氨基酸構(gòu)成

D.纖維素是真、原核細(xì)胞壁的主要成分參考答案：B21.某種蛾易被蝙蝠捕食，若干年之后，此種蛾的一部分不會運用復(fù)雜的飛行模式逃避蝙蝠的捕食，變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配。下列對該材料的分析錯誤的是A.變化后的蛾與祖先蛾是兩個物種B.蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響C.蛾進化過程中種群的基因頻率會發(fā)生改變D.蛾復(fù)雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果參考答案：D變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配，為兩個物種，A正確。蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響，B正確。蛾進化過程中種群基因的頻率會發(fā)生改變，C正確。變異是不定向的，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果，D錯誤。22.下列有關(guān)各種細(xì)胞器的描述，不正確的是A．硅肺發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后，吞噬細(xì)胞會吞噬硅塵，但溶酶體中沒有分解硅塵的酶，硅塵破壞溶酶體，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞B．高爾基體由扁平囊和小泡構(gòu)成，是細(xì)胞分泌物加工、分類和包裝的場所“車間”及“發(fā)送站”C．液泡是一種單層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素D．中心體是一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，存在于動物和某些低等植物的細(xì)胞里參考答案：C略23.堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中： ①受精作用②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運載體的結(jié)合⑤DNA探針的使用⑥細(xì)胞的融合A．②③④⑤B．①③④⑤

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A24.處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為下圖所示的關(guān)系，此時細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生A．中心粒移向兩極

B．著絲點分裂C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

D．DNA分子正在進行復(fù)制參考答案：A25.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲參考答案：A26.為促進某種植物扦插枝條順利生根，一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(TBA、生長素類似物)溶液，處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。從實驗結(jié)果圖來看，為促進枝條生根，在下列各項濃度值中，最好選用

A.3mg·mL－1

B.6mg·mL－1

C.9mg·mL－1

D.4.5mg·mL－1參考答案：D27.雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成β—珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進行雜交實驗；另用同樣的三種基因探針，對上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進行雜交實驗，上述實驗結(jié)果如下表(“＋”表示雜交過程中有雜合雙鏈“—”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈)：

細(xì)胞總DNA細(xì)胞總RNA輸卵管細(xì)胞紅細(xì)胞胰島細(xì)胞輸卵管細(xì)胞紅細(xì)胞胰島細(xì)胞卵清蛋白基因＋①＋＋②－β－珠蛋白基因③＋＋④＋－胰島素基因＋＋⑤－－⑥下列是表中①到⑥中填寫的內(nèi)容，其中正確的是

A．＋＋＋－－－

B．＋－＋－＋＋

C．＋－＋＋＋＋

D．－－－－＋＋參考答案：B28.DNA的解旋發(fā)生在（） A．復(fù)制時 B．轉(zhuǎn)錄時 C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時 D．翻譯時參考答案：C【考點】中心法則及其發(fā)展． 【專題】正推法；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】中心法則： （1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制； （2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑． 【解答】解：DNA分子復(fù)制時，在解旋酶的作用下，DNA的兩條鏈解旋分開，然后以兩條鏈分別為模板形成子鏈； 轉(zhuǎn)錄時DNA兩條鏈解開，以其中的一條鏈為模板形成mRNA； 翻譯時以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)． 因此，DNA分子的解旋發(fā)生于復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程． 故選：C． 【點評】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查． 29.下列物質(zhì)中，有的屬于氨基酸，有的不是，若將其中的氨基酸縮合成多肽化合物，則其中含有的游離的氨基數(shù)目、游離的羧基數(shù)目、肽鍵數(shù)目、生成的水分子數(shù)目依次是：（

）

參考答案：A30.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為（）A．細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降B．細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常C．細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常D．細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降參考答案：A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫兩種．體液免疫中主要是B淋巴細(xì)胞起作用，同時T細(xì)胞也起了呈遞抗原的作用；細(xì)胞免疫中主要是T細(xì)胞起作用．【解答】解：在細(xì)胞免疫中，必須依靠由T細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放出來，從而使病菌抗原被抗體消滅；而在體液免疫過程中，絕大多數(shù)抗原經(jīng)過吞噬細(xì)胞吞噬、暴露抗原決定簇，呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，只有極少數(shù)抗原可以直接與B細(xì)胞接觸，即體液免疫多數(shù)情況下要依賴T細(xì)胞．而T細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞增殖產(chǎn)生后在胸腺中發(fā)育成熟的，所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺，其細(xì)胞免疫會缺陷、體液免疫功能將下降．故選：A．31.人感染一次天花，終生“永志不忘”，再有天花病毒侵入時，能在病毒為患之前迅速將其消滅，這是因為（

）

A.體液中一直保留著針對天花的抗體

B.保持著對天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生C.針對天花的效應(yīng)B細(xì)胞可伴隨人一生

D.吞噬細(xì)胞可隨時“吞食”掉入侵的天花病毒參考答案：B32.下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示膜內(nèi)電位隨時間變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是A.丁區(qū)域的膜電位是Na＋外流形成的B.甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，靜息電位將變小D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程參考答案：D【詳解】A、丁區(qū)域處于靜息狀態(tài)，此時膜主要對K+有通透性，導(dǎo)致K+外流，使膜外陽離子的濃度高于膜內(nèi)即“外正內(nèi)負(fù)”，A項錯誤；B、甲區(qū)與丙區(qū)都處于“外正內(nèi)負(fù)”狀態(tài)，因此可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)，B項錯誤；C、將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，則動作電位將變小，C項錯誤；D、若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處表示動作電位，可能處于③→④過程，D項正確。

故選D?！军c睛】本題以實驗裝置圖和曲線圖為載體，考查學(xué)生對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的掌握情況。熟記神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程及靜息電位和動作電位產(chǎn)生的機理是準(zhǔn)確解答本題的前提。33.下列有關(guān)人工種子的培育過程的敘述不正確的是（

）

A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B．胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成參考答案：D34.右圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器

B．b神經(jīng)元的活動可以受大腦皮層的控制C．a(chǎn)點受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù)

D．c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射參考答案：B35.下圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu)，圖乙示一反射弧模式圖。下列有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（）。

A.甲圖中神經(jīng)信號從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞，要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變B.甲圖中③的形成與高爾基體有關(guān)，內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性C.甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個D.若切斷乙圖中的c點，則刺激b點后a點會興奮，d點不會興奮參考答案：B略36.人們常用DNA進行親子鑒定。其原理是：從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。請問，DNA“探針”是指：（

）A．某一個完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNAC．與目的基因相同的特定雙鏈DNA D．與目的基因互補的特定單鏈DNA參考答案：D37.細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列正確的有

①藍藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA②人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳③抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子④性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)⑤細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同⑥在一個細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，細(xì)胞一定處于分裂間期A．一項B．兩項C．三項D．四項參考答案：D38.在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的與體細(xì)胞的相同，該切片取自（） A．人的原腸胚 B．牛的卵巢 C．綿羊的肝臟 D．家兔的胚胎參考答案：B【考點】觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗． 【分析】由題意知，染色體數(shù)目是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)一半的細(xì)胞為生殖細(xì)胞，染色體數(shù)目是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)2倍的細(xì)胞為有絲分裂后期的細(xì)胞，則該動物組織切片中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂． 【解答】解：A、人的原腸胚屬于體細(xì)胞，只能進行有絲分裂，染色體數(shù)目可為體細(xì)胞的兩倍，A錯誤； B、該動物組織切片中的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，說明能進行減數(shù)分裂，有的是體細(xì)胞的2倍，說明能進行有絲分裂，故該組織切片一定來自動物的性腺，如牛的卵巢，B正確； C、綿羊的肝臟屬于體細(xì)胞，只能進行有絲分裂，染色體數(shù)目可能為體細(xì)胞的2倍，但不能進行減數(shù)分裂，C錯誤； D、家兔的胚胎細(xì)胞能進行有絲分裂，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍，但不能進行減數(shù)分裂，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的特定，只有減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目才會減半，而有絲分裂后期著絲點分裂后染色體數(shù)目會加倍． 39.新陳代謝旺盛的綠色植物細(xì)胞中，物質(zhì)含量一般不會增加的是（

）A.細(xì)胞中RNA和酶的含量

B.自由水的比例C.細(xì)胞核中DNA含量

D.葡萄糖的分解速率參考答案：C代謝旺盛的細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)多，需要的酶多，而基因控制酶的合成，因此細(xì)胞中的RNA和酶的含量會上升，A正確；自由水含量越高，細(xì)胞代謝越旺盛，因此代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量會上升，B正確；細(xì)胞核中的DNA只有在細(xì)胞分裂過程中才進行復(fù)制，因此正常情況下，核DNA含量保持相對穩(wěn)定，不會上升，C錯誤；代謝旺盛的細(xì)胞需要消耗能量，因此葡萄糖的分解速率加快，D正確。40.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個完整細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×，則在視野中可完整看到這行細(xì)胞中的A．1個 B．4個 C．8個

D．16個參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒?；镜牟僮鬟^程如下：

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于

。(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用

方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運載體是

。(3)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是

。(4)除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？

。參考答案：（1）基因重組；（2）人工合成；質(zhì)粒；（3）可以在青霉素培養(yǎng)基上生長，不能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長；（4）檢測有無LTP1蛋白；42.為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請回答下列問題：（6分）（1）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由決定的；b點以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是

。（2）與曲線II相比，曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度

。若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的

關(guān)系，使人們從中更多獲益。參考答案：（1）出生率和死亡率（1分）

遷入和遷出（1分）

株冠形成有利于躲避天敵（1分）食物增加（1分）（2）更大

能量流動43.某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種，兩對性狀分別用A與a、B與b表示。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析。第一組：取90對親本進行實驗第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株

雜交組合F1表現(xiàn)型交配組合F1表現(xiàn)型A：30對親本