【同步備課】第六單元第2課時(shí)參觀花圃（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版一、教學(xué)背景：本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生了解關(guān)于面積的基本概念，并在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的感性認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí)，通過參觀花圃鞏固面積的基礎(chǔ)概念。二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到面積的基本概念。能夠通過實(shí)踐活動(dòng)感受到面積的大小關(guān)系。能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如單位換算、加減等。能夠在參觀中感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)內(nèi)容：通過圖形展示，讓學(xué)生了解面積的基本概念。進(jìn)行面積的感性認(rèn)識(shí)，如草坪、課桌、教室等。進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如單位換算、加減等。參觀花圃，了解各種花卉的種植方式，注意觀察花壇面積大小。整理感受，讓學(xué)生了解通過數(shù)學(xué)的方式，讓我們更好的了解世界。四、教學(xué)方法：圖形展示法討論法運(yùn)算法觀察法整理法五、教學(xué)步驟：1.熱身階段教師可以通過音樂、舞蹈等方式來引起學(xué)生的興趣，為今天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)階段（1）引入展示不同形狀的物體，如正方形、長方形等圖形，并讓學(xué)生簡單描述。通過圖形展示，讓學(xué)生了解面積的概念，如長方形的面積是長乘寬。（2）感性認(rèn)識(shí)讓學(xué)生感受到不同物體的面積大小關(guān)系，如草坪、課桌、教室等。讓學(xué)生自己計(jì)算他們身體的面積，如腳板、手掌、耳朵等。（3）數(shù)學(xué)運(yùn)算讓學(xué)生進(jìn)行單位換算，如平方厘米與平方毫米的換算。讓學(xué)生進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，如一個(gè)花壇的面積是20平方米，另一個(gè)花壇是15平方米，它們的總面積是多少？（4）參觀花圃帶領(lǐng)學(xué)生參觀花圃，觀察花壇的面積大小，并了解各種花卉的種植方式。（5）整理感受讓學(xué)生整理今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解通過數(shù)學(xué)的方式，讓我們更好的了解世界。3.總結(jié)階段提問學(xué)生今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算和面積認(rèn)識(shí)的理解，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試與書寫方面的評(píng)價(jià)，考察學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)概念的掌握情況。七、教學(xué)反思：對(duì)于教師而言，需要更好的調(diào)整學(xué)生的認(rèn)知方式，適