根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考天津南開中小學(xué)教師招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.職業(yè)對(duì)象性D.穩(wěn)定性【答案】：D2.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约海I(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.虛擬關(guān)注階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：B3.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.晏陽(yáng)初C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：C5.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.身正為師【答案】：D6.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)鑒定B.教學(xué)測(cè)驗(yàn)C.教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：D7.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程B.小學(xué)課程、初中課程、高中課程C.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程D.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程【答案】：D8.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.道德行為B.知識(shí)學(xué)問C.教學(xué)業(yè)績(jī)D.人格魅力【答案】：A9.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育方法上D.德育原則上【答案】：A10.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）。’A.目標(biāo)表述B.目標(biāo)分類C.任務(wù)執(zhí)行D.任務(wù)分析【答案】：D11.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：C12.最具有動(dòng)機(jī)價(jià)值的歸因模式是（）。A.歸因于努力B.歸因于運(yùn)氣C.歸因于能力D.歸因于任務(wù)性質(zhì)【答案】：A13.1989年，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康【答案】：D14.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.社會(huì)許可模式【答案】：C15.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.任何組織或個(gè)人B.國(guó)家機(jī)關(guān)C.特定組織和個(gè)人D.父母或其他監(jiān)護(hù)人【答案】：A16.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和（）教材。A.熟悉B.概括C.分析D.理解【答案】：D17.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴B.一個(gè)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對(duì)待，開始變得不敢表現(xiàn)自己C.一個(gè)無助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧D.一個(gè)乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物【答案】：A18.古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數(shù)”——中的“御”是指（）。A.駕車B.雜技C.防御D.騎馬【答案】：A19.下列哪一項(xiàng)不屬于公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上的要求？（）A.針對(duì)性強(qiáng)B.政策性強(qiáng)C.科學(xué)性強(qiáng)D.時(shí)限性強(qiáng)【答案】：D20.公文文種的使用具有單一性，采用的文種直接受制于公文的內(nèi)容表達(dá)需要，下列對(duì)文種選擇說法不正確的是：A.根據(jù)不同的行文目的選用恰當(dāng)?shù)奈姆NB.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖編創(chuàng)能體現(xiàn)公文內(nèi)容的文種C.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍選用恰當(dāng)?shù)奈姆ND.根據(jù)不同的行文關(guān)系選擇相應(yīng)的文種【答案】：B21.在同一社會(huì)中，任何社會(huì)成員不管屬于哪個(gè)階級(jí)或從事何種職業(yè)，對(duì)于社會(huì)公共生活的簡(jiǎn)單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會(huì)輿論譴責(zé)。這說明社會(huì)公德具有（）。A.基礎(chǔ)性B.開放性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.全民性【答案】：D22.近年來，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說明中國(guó)”，因?yàn)椤伴_放的歷史進(jìn)程，就是中國(guó)融入世界的過程”。也有人反問，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、聽得懂的語言”去向外人說明中國(guó)？難道我們不可以用中國(guó)的方式和語言展現(xiàn)中國(guó)？形成上述不同的認(rèn)知說明：A.真理和謬誤往往是相伴而行的B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.真理是具體的、有條件的D.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性【答案】：D23.在實(shí)踐的基本形式中最終起決定作用的是（）。A.生產(chǎn)實(shí)踐B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐D.政治實(shí)踐【答案】：A24.由生產(chǎn)技術(shù)水平?jīng)Q定的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間的量的比例，被稱為（）。A.資本的有機(jī)構(gòu)成B.資本的物質(zhì)構(gòu)成C.資本的技術(shù)構(gòu)成D.資本的價(jià)值構(gòu)成【答案】：C25.從各地反映的情況看，持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，還存在著一些問題：（），總想松口氣、歇歇腳；（），把自己擺進(jìn)去不夠，觸動(dòng)思想、觸及問題不夠；有的避實(shí)就虛、避重就輕，對(duì)不嚴(yán)不實(shí)問題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣；（），只是一般性地提要求，缺乏有效的督導(dǎo)。對(duì)這些問題，必須高度重視，采取有力措施加以解決。①有的對(duì)下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實(shí)際不夠A.②①③B.②③①C.①②③D.③②①【答案】：B26.“金磚國(guó)家”囊括了全球主要的新興市場(chǎng)國(guó)家，下列不屬于“金磚國(guó)家”的是：A.印度B.巴西C.中國(guó)D.韓國(guó)【答案】：D27.音樂是聲音中最早進(jìn)入電影的一個(gè)藝術(shù)（），它向來以擅長(zhǎng)表現(xiàn)感情、（）氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.形式調(diào)動(dòng)B.環(huán)節(jié)烘托C.元素渲染D.手段打造【答案】：C28.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問題，社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論，目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng)，一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全，跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒有任何差別；反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問題。從中可見：

①事物是否有價(jià)值，取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐

③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過程A.①④B.③④C.②③D.①②【答案】：C29.隨著我國(guó)對(duì)外開放深化和世界經(jīng)濟(jì)全球化加速,國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性的影響越來越大,需要我們密切關(guān)注,謹(jǐn)慎對(duì)待。目前國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格、糧食和食用油價(jià)格上漲對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的影響越來越大,成為造成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)相關(guān)商品價(jià)格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動(dòng)造成的價(jià)格上漲的影響,將隨著我國(guó)對(duì)國(guó)外石油等重要資源性商品依賴程度的上升,而變得越來越大,可能成為推動(dòng)價(jià)格上漲的長(zhǎng)期因素,對(duì)此我們必須更加重視。這段文字意在說明（）A.我國(guó)輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高B.要重視國(guó)際經(jīng)濟(jì)因素對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性的影響C.我國(guó)對(duì)外依賴型經(jīng)濟(jì)模式是價(jià)格上漲的原因之一D.國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格的影響很大【答案】：B30.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)（），而不會(huì)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加大B.提高C.加劇D.普及【答案】：C31.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明:（）A.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容B.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足C.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展D.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系【答案】：B32.中國(guó)的城市發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，單靠粗放式的資源消耗、廉價(jià)勞動(dòng)力來?yè)Q取硬實(shí)力發(fā)展的模式已經(jīng)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.難以為繼B.難辭其咎C.難乎其難D.微乎其微【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者D.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者【答案】：ABC34.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)B.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法C.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法D.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段【答案】：AC35.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】：BCD36.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生B.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為C.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)D.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD37.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是（）A.與人交往B.自我觀念C.社會(huì)環(huán)境D.社會(huì)身份【答案】：BD38.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?，感?dòng)地哭了C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來【答案】：BCD39.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.華生B.斯金納C.鐵欽納D.馮特【答案】：AB40.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.營(yíng)利性民辦學(xué)校D.非營(yíng)利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D41.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.運(yùn)動(dòng)C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD42.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有助于降低經(jīng)營(yíng)成本B.有利于提高生產(chǎn)效率C.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品D.有利于提供良好的服務(wù)【答案】：BD43.近年來，某國(guó)國(guó)民收入的年平均增長(zhǎng)率約為9%，而該國(guó)居民人均消費(fèi)增長(zhǎng)率只有6%左右。造成人均消費(fèi)增長(zhǎng)率低于國(guó)民收入增長(zhǎng)率的原因可能是（）。A.人口數(shù)量減少B.物價(jià)基本穩(wěn)定C.積累增長(zhǎng)較快D.居民儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)較快【答案】：CD44.下列刑事案件應(yīng)由中級(jí)人民法院管轄的是（）。A.恐怖活動(dòng)案件B.危害國(guó)家安全的案件C.可能判處10年以上有期徒刑的案件D.可能判處死刑的案件【答案】：ABD45.在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。這說明（）。A.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用B.理論與實(shí)際相結(jié)合是馬克思主義的基本原則C.認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是用理論指導(dǎo)實(shí)踐D.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用【答案】：AB46.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用，其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有（）。A.某企業(yè)購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品B.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，為企業(yè)帶來更多的收益C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難，而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口D.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場(chǎng)，而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求【答案】：AB47.南方有一句諺語“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，意思是夏季高溫有利于水稻的生長(zhǎng)，卻使人感到悶熱難耐。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.客觀事物是不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的B.現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)C.人們很難認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律D.矛盾具有特殊性，對(duì)具體問題具體分析【答案】：ABD48.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前（）。A.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率B.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善C.凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D.社會(huì)問題旳解決【答案】：CD49.社會(huì)政策能在*領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會(huì)政策的功能中,屬于社會(huì)功能的有（）A.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能B.收入再分配功能C.激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能D.社會(huì)控制功能【答案】：ABD50.某軍休所社會(huì)工作