一本供教師用的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論書(shū)籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的4.以認(rèn)識(shí)冬季為主線(xiàn)，將科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排，這是采用5.在“不同衣料的服裝”的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語(yǔ)言教育，這是根據(jù)科學(xué)教育6.-是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)所7.學(xué)前兒童在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，持續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀(guān)察，對(duì)其質(zhì)和量?jī)煞矫娴陌l(fā)展變化過(guò)程有較完整白認(rèn)識(shí)，這種觀(guān)察稱(chēng)為一一一。8.-的方法是指在科學(xué)教育過(guò)程中，運(yùn)10.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的新進(jìn)展中，科學(xué)教育內(nèi)容是基于學(xué)前兒童的一一------2.學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指。A.科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)B.科學(xué)方法和技能方面的教育3.滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括。B.集體性的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育4.從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來(lái)，這種分類(lèi)是。5.不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，對(duì)物體進(jìn)行直接測(cè)量的方法是()7.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是。A.科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性C.科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性和地方性D.科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性、地方性和8.用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作9.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源A.物力資源、自然資源、組織資源、人力資源A.集體教案活動(dòng)中的科學(xué)教育B.區(qū)角活動(dòng)中的科請(qǐng)用設(shè)計(jì)一份以《會(huì)變色的青蛙》為主題的大班科學(xué)教育活動(dòng)方案，并對(duì)其中方法的設(shè)計(jì)進(jìn)行1.科學(xué)教育是培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才和提高民族科學(xué)素質(zhì)的教育。具體地說(shuō)，科學(xué)教育2.學(xué)前兒童科學(xué)教育中實(shí)驗(yàn)的方法是在人為控制條件下，教師或?qū)W前兒童利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過(guò)簡(jiǎn)單演示或操作，對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象加6.D7,D8.C9.A10.D2.對(duì)于學(xué)前兒童的這些問(wèn)題，始終應(yīng)該持鼓勵(lì)、支持的態(tài)度，具體