下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、聽童謠,導(dǎo)入新課
1.生打拍子讀童謠。2.從童謠中你讀到了什么?3、了解作者。
二、初讀課文,整體感知,學(xué)習(xí)字詞
請同學(xué)們自由讀課文,并思考:北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象?如果有不理解的地方,等會兒提出來。
整體感知。說說北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象?
不懂的地方,提出來,大家一起解決。
三、默讀填表,了解春節(jié)的時間和風(fēng)俗習(xí)慣
1.了解北京的春節(jié)起止時間,持續(xù)多長時間。
北京的春節(jié)是從哪一天開始,到哪一天結(jié)束?(臘月初旬到正月十九
,持續(xù)一個多月。)
2.默讀課文,合作匯報。
(1)在這一個多月的時間里,老舍先生寫到了哪些天的事情呢?請同學(xué)們?yōu)g覽課文,把老舍先生寫到的時間圈出來;同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯??(時間順序)
(2)以除夕為時間點把整個春節(jié)劃分為兩個時間段。
(3)小組交流預(yù)習(xí)時填寫的表格:臘八到除夕這段時間里的風(fēng)俗習(xí)慣。
(4)
小組匯報。
四、品味語言,了解傳統(tǒng)文化
1.
選擇除夕片段深入閱讀,勾畫自己印象深刻的詞句,結(jié)合自己過年的感受,做一些批注。
2.
學(xué)生交流。
(1)從人們活動的角度來體會,感受除夕的熱鬧。
(2)從“味、色、音”的角度來體會,感受老舍先生描寫的細膩。
(3)抓住總起句“除夕真熱鬧”來體會總分的段落格式。
除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮,把這種熱鬧、喜慶、團圓的氣氛用你的朗讀表現(xiàn)出來吧!
3、春節(jié)的另一個“高潮”是什么日子,人們都在干什么?
A、指名回答討論。
B、從哪些地方看出元宵燈會的燈多?
C、指導(dǎo)朗讀。
D、練習(xí)用“有的??有的??有的??還有的??”說話。
4)春節(jié)“結(jié)束”是什么日子?
4、聯(lián)系實際,交流感受
從老北京春節(jié)這么多的風(fēng)俗習(xí)慣中,我們感受到了什么?學(xué)生談自己的感受。五、總結(jié)回顧,感悟?qū)懛?。剛剛老師跟大家交流了一下印象深刻的部分,大部分同學(xué)都對除夕、正月初一和正月十五的印象非常深刻。為什么呢?1.因為老舍先生對這幾天寫得很詳細,用了很多好詞。那我們來對比一下(課件出示)例如,臘月二十三和除夕:臘月二十三這天作者只是介紹一下要做什么,簡單的說就是放鞭炮吃糖果;而對于除夕,作者詳細描述了除夕真熱鬧,用了很多好詞好句。那這樣寫有什么好處呢?2.這樣寫能夠突出重點。這種詳略結(jié)合的方法能夠突出重點,給讀者留下深刻的印象。
六、結(jié)束語與作業(yè)布置
北京的春節(jié)是一個熱鬧喜慶、祥和團圓的節(jié)日,這些不僅在除夕這一天表現(xiàn)出來,老舍筆下還寫到了好幾個日子,而且在寫作手法上也非常巧妙,今天就留著這個關(guān)子,課后好好讀一讀書,我們下節(jié)課再一起來感受北京的春節(jié),感受老舍先生細膩的描寫。聯(lián)系實際,寫寫你是怎樣過春節(jié)的?學(xué)情分析通過預(yù)習(xí)達標(biāo)課,學(xué)生能夠做到把握課文的主要內(nèi)容,把握文章的脈絡(luò),梳理出文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次。六年級的學(xué)生,也已具備一定的自學(xué)感悟能力,初步感受文章的生動形象和優(yōu)美的語言,需要做更深一步的探究。能夠領(lǐng)略到文章的詳略,但詳略得當(dāng)?shù)暮锰幉⒉磺宄P枰龑?dǎo)學(xué)生做進一步的探究,為學(xué)會運用打好基礎(chǔ)。教材分析人教版六年級下冊第六課《北京的春節(jié)》,本篇文章以時間為經(jīng)線,以人們的活動為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了:人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年……做好過春節(jié)的充分準(zhǔn)備。緊接著,詳細描述過春節(jié)的三次高潮:除夕夜家家燈火通宵,鞭炮聲日夜不絕,吃團圓飯、守歲;初一男人們外出拜年,女人們在家接待客人,小孩逛廟會;十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗,情趣盎然,學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容安排有序,脈絡(luò)清晰,銜接緊密,詳略得當(dāng),推進自然。語言表達樸實簡潔,生動形象,耐人尋味,字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情,反映出老北京人熱愛生活,追求美好生活的心愿。評測練習(xí)課標(biāo)分析課標(biāo)對本學(xué)段的要求是,1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,推想課文中有關(guān)詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年土木工程項目方案合同
- 2025年機器人在制造業(yè)應(yīng)用推廣項目可行性研究報告
- 2025年新型倉儲管理系統(tǒng)開發(fā)項目可行性研究報告
- 2025年微型化生活服務(wù)機器人研發(fā)項目可行性研究報告
- 2025年共享經(jīng)濟商業(yè)模式研究可行性研究報告
- 羽毛球轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 位合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 會議椅子協(xié)議書
- 2025年遠程辦公解決方案研發(fā)項目可行性研究報告
- 停薪保職協(xié)議書
- 文冠果整形修剪課件
- 2025年下半年上海當(dāng)代藝術(shù)博物館公開招聘工作人員(第二批)參考筆試試題及答案解析
- 2026國家糧食和物資儲備局垂直管理局事業(yè)單位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生27人考試歷年真題匯編附答案解析
- 癌性疼痛的中醫(yī)治療
- 大學(xué)生就業(yè)面試培訓(xùn)
- 2026年旅行社經(jīng)營管理(旅行社管理)考題及答案
- 2026年北京第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)仿真模擬卷01(考試版)
- 東北三省精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)盟2025年12月高三聯(lián)考語文
- 物業(yè)服務(wù)協(xié)議轉(zhuǎn)讓合同
- 2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物北師大新版八年級期末必刷常考題之性狀遺傳有一定的規(guī)律性
- 國家開放大學(xué)《商務(wù)英語4》期末考試精準(zhǔn)題庫
評論
0/150
提交評論