腳內(nèi)側(cè)傳接球1、認(rèn)知目標(biāo)：。學(xué)生能夠了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的概念2、技能目標(biāo)：讓90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作技術(shù)，提高學(xué)生對球的控制和支配能力。3、情感目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭勝利的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生在運(yùn)動中合作，在合作中體驗(yàn)樂趣，在樂趣中享受成功。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動作，對球的控制和支配能力難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性，傳球的方向性和力度。一、準(zhǔn)備部分練習(xí)要求：1、熱身跑與操練習(xí)時，要積極投入，活動充分2、自由運(yùn)球練習(xí)時在各自區(qū)域練習(xí)，以自由運(yùn)球?yàn)橹?、熱身跑-----熱身操2、學(xué)生自由運(yùn)球練習(xí)1、左、右腳撥球練習(xí)A、學(xué)生用單腳的腳內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)連續(xù)撥球練習(xí)B、學(xué)生用雙腳腳內(nèi)側(cè)連續(xù)撥球練習(xí)C、學(xué)生由原地練習(xí)逐漸過渡到行進(jìn)間的練習(xí)2、左右腳踩拉球練習(xí)A\學(xué)生用單腳做踩拉球練習(xí)B、學(xué)生用雙腳做踩拉球練習(xí)。C、由原地練習(xí)逐漸過渡到行進(jìn)間練習(xí)。熟悉球性練習(xí)方法腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)：1、兩人一球進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。2、四人一球進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。練習(xí)要求：1、膝關(guān)節(jié)充分外展、腳尖翹起2、注意傳球的力度、準(zhǔn)確性。3、注意傳球后的積極跑動。1、按照分組就近兩組進(jìn)行小場地足球賽，2、強(qiáng)調(diào)遵守足球規(guī)則，有責(zé)任意識。3、強(qiáng)調(diào)比賽的安全性。2、合作探究體智結(jié)合跑完“1-12”

這十二個數(shù)字，跑那個數(shù)字時對應(yīng)號碼的同學(xué)領(lǐng)先隊(duì)伍。數(shù)字可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。小場地足球賽素質(zhì)練習(xí)：1、平板支撐30秒*2組2、仰臥起坐20個*2組，兩人一組配合練習(xí)放松調(diào)節(jié)通過放松練習(xí)，使學(xué)生在愉快的氣氛中身心得到放松，達(dá)到生理上的恢復(fù)和心理上的滿足。場地器材：50m*30m場地一塊。標(biāo)志桶12個課后小結(jié)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。本案例采用小組合作的形式，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球的教學(xué)，讓學(xué)生在相對寬松的氣氛下進(jìn)行練習(xí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生個體的差異，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。本案例教學(xué)過程充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，通過充分利用場地的變化，采用自主、自主學(xué)習(xí)方式，活躍了課堂氣