北京師大文藝學(xué)試題一、 名詞解釋變形原始意象含混散文滑稽史詩物哀旅美派二、 簡答（每題15分，共60分）簡述“期待視野”的基本內(nèi)容。如何理解文學(xué)形象的“合情合理”？結(jié)合作品簡論《玩偶之家》的藝術(shù)成就。結(jié)合實例簡述中西悲劇差異。三、 論述（1、2題任選其一，3、4題任選其一；每題30分，共60分）論文學(xué)創(chuàng)作中的“情感把握”。結(jié)合實際經(jīng)驗闡述文學(xué)消費與意識形態(tài)消費的關(guān)系。論19世紀(jì)法國現(xiàn)實主義小說藝術(shù)的發(fā)展里程。分析19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的特征。北京師范大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)歷年考題（96至今）文學(xué)理論2004年論述（每題30分，共150分）1、 分析東西方傳統(tǒng)文論的基本差異。2、 談你對文學(xué)與意識形態(tài)的關(guān)系的認(rèn)識。3、 談你對文學(xué)真實性的認(rèn)識。4、 《毛詩序》的基本文學(xué)觀點。5、 談你對中國“文學(xué)理論”課程設(shè)置的看法？應(yīng)如何改進(jìn)？2003年文學(xué)理論:文學(xué)理論一、 （每題4分）1文學(xué)四要素2話語蘊藉3靈感4藝術(shù)真實5劇本6現(xiàn)實型文學(xué)7點評二、 （每題8分）1文學(xué)的功利、非功利2作品與意圖的沖突3藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征4文學(xué)典型的特征，性5文學(xué)消費對文學(xué)生產(chǎn)的制約6夸示性消費三、 （20分）結(jié)合具體事例談文學(xué)接受中的共鳴四、 （24分）文學(xué)意境？文學(xué)意境的基本表現(xiàn)？對今天的理論和實踐的意義？前人對意象的幾種見解？談自己的認(rèn)識？五、 （30分）新批評產(chǎn)生的原因？理論家？及其實踐？主要理論？對今天的借鑒意義，影響？2002年（專業(yè)：文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、新聞學(xué)、課程與教學(xué)論。研究方向：傳播理論方向及其他專業(yè)所有方向）一、解釋下列術(shù)語（每題5分，共20分）1、 隱含的讀者2、 審美意象3、 文學(xué)的審美意識形態(tài)，性4、 陌生化二、 簡要論述下列各題（每題10分，共40分）1、 文學(xué)價值學(xué)為什么樣必然成為文學(xué)理論的一種形態(tài)？2、 強(qiáng)調(diào)作者與作品之間關(guān)系的文學(xué)觀念與強(qiáng)調(diào)文學(xué)與世界之間關(guān)系的文學(xué)觀念有哪些主要區(qū)別？3、 文學(xué)作為話語至少包含哪些因素？4、 容格的“集體無意識”概念與弗洛伊德的“無意識”概念有哪能些根本性的區(qū)三、 論述題（每題20分，共40分）1、 結(jié)合具體實例分析文學(xué)作品各本文層次的特點2、 談?wù)勀銓Y(jié)構(gòu)主義批評理論的認(rèn)識2001年一名詞解釋1藝術(shù)發(fā)現(xiàn)2期待視野3《機(jī)械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》4神話原型批評二簡答1中國“觀物取象”說與古希臘“模仿說”的異同2藝術(shù)構(gòu)思過程中意識與無意識的關(guān)系3象征型文學(xué)的特征4風(fēng)格與話語情境的關(guān)系5文學(xué)消費的二重性三論述題1列出你所知道的幾種文學(xué)本文層次理論，指出你認(rèn)為相對合理的方式，并作出具體的闡述和論證2結(jié)合具體的作品論述文學(xué)中形象和理性的關(guān)系3運用所學(xué)的文學(xué)理論知識，從總結(jié)近20年來的中國文論在傳統(tǒng)與現(xiàn)代（或中國與西方）問題上的經(jīng)驗和教訓(xùn)入手，談?wù)勀銓υ诋?dāng)前發(fā)展中國文藝?yán)碚摰囊庖姾涂捶ā?試描述俄國形式主義的基本理論，并做簡要評論5結(jié)合具體作品論述文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì)2000年一、 解詞（5分*5）1、 物質(zhì)生產(chǎn)與文學(xué)生產(chǎn)在發(fā)展上的“不平衡關(guān)系”2、 百花齊放百家爭鳴3、 感知與詩藝性創(chuàng)造4、 剛健與柔婉5、 期待視野二、 簡答（15分*3）1、 文學(xué)活動與生活活動是怎樣的關(guān)系？文學(xué)活動在生活活動中處在什么位置？2、 藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征是什么？3、 文學(xué)接受（高潮中）的共鳴、凈化、與領(lǐng)悟之間有什么區(qū)別？三、 論述（30分，答案要求：理論聯(lián)系實際，“說明”充實、清晰，文字通順流暢）試通過對某一文學(xué)典型的分析，說明文學(xué)典型的美學(xué)特征。1999年名詞解釋：藝術(shù)家的勇氣期待視野共鳴情感把握敘事的構(gòu)成間答：簡論文學(xué)消費的二重性談?wù)剶⑹伦髌分械臅r序問題如何理解抒情中的自我與社會的關(guān)系談?wù)勎膶W(xué)概念三義論述：試論文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì)一、 名詞解釋（每小題5分，共20分）1、形象思維2、第一文本3、審美批評4、共鳴二、 簡答題（每小題15分，共30分）1、 如何認(rèn)識文藝創(chuàng)作中的靈感現(xiàn)象？2、 簡述文藝流派，文藝思潮與風(fēng)格之間的關(guān)系。三、 論述題（每小題25分，共50分）1、 簡述意境的美學(xué)特征，并論述它在現(xiàn)代文藝中的價值與功用。2、 結(jié)合中國近年文藝創(chuàng)作現(xiàn)實，試論文藝作品的民族性與現(xiàn)代性之間的關(guān)系1998年六選五：1、 簡述人的生活活動的特性及其美學(xué)意義2、 試述文學(xué)發(fā)展中的繼承與革新3、 簡述朗吉弩斯的《論崇高》的主要內(nèi)容及其在美學(xué)史上的重要意義4、 朱自清先生認(rèn)為，“詩言志”的主張是中國古代詩論“開山的綱領(lǐng)”。對此，你是如何認(rèn)識的？5、恩格斯關(guān)于“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇，性的沖突”的論斷，對深刻理解悲劇的本質(zhì)有何啟示？6、簡述榮格和弗洛伊德在文學(xué)生產(chǎn)的主體這個問題上的觀點的聯(lián)系和區(qū)別1997年名詞解釋（5’*6）:審美意象、敘事、意蘊期待、隱含的讀者、變形、話語簡答（10’*4）：1、簡述艾布拉姆斯的文學(xué)四要素理論2、 淺談文學(xué)與功利之關(guān)系3、 試評“原始意象”說4、 談文學(xué)消費的二重性論述（15*2）1、論馬克思主義美學(xué)批評的最高標(biāo)準(zhǔn)2、論象征性文學(xué)的特征1996年一、 名詞解釋藝術(shù)真實2.意境3.人的本質(zhì)力量的對象化4.話語含蘊敘述頻率6情感把握二、 簡答馬克思主義對文學(xué)總的理解是怎樣的以左拉為代表的歐洲十九世紀(jì)自然主義的主要文藝觀點是什么宋人嚴(yán)羽的興趣說的主要內(nèi)容是什么三、 論述試論述文學(xué)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的“中介”北京師范大學(xué)中文系文學(xué)理論2003年文學(xué)理論一、（每題4分）1文學(xué)四要素2話語蘊藉3靈感4藝術(shù)真實5劇本6現(xiàn)實型文學(xué)7點評二、 （每題8分）1文學(xué)的功利、非功利2作品與意圖的沖突3藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征4文學(xué)典型的特征，性5文學(xué)消費對文學(xué)生產(chǎn)的制約6夸示性消費三、 （20分）結(jié)合具體事例談文學(xué)接受中的共鳴四、 （24分）文學(xué)意境？文學(xué)意境的基本表現(xiàn)？對今天的理論和實踐的意義？前人對意象的幾種見解？談自己的認(rèn)識？五、 （30分）新批評產(chǎn)生的原因？理論家？及其實踐？主要理論？對今天的借鑒意義，影響？2002年（專業(yè)：文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、新聞學(xué)、課程與教學(xué)論。研究方向：傳播理論方向及其他專業(yè)所有方向）一、解釋下列術(shù)語（每題5分，共20分）1、 隱含的讀者2、 審美意象3、 文學(xué)的審美意識形態(tài)性4、 陌生化二、 簡要論述下列各題（每題10分，共40分）1、 文學(xué)價值學(xué)為什么樣必然成為文學(xué)理論的一種形態(tài)？2、 強(qiáng)調(diào)作者與作品之間關(guān)系的文學(xué)觀念與強(qiáng)調(diào)文學(xué)與世界之間關(guān)系的文學(xué)觀念有哪些主要區(qū)別？3、 文學(xué)作為話語至少包含哪些因素？4、 容格的“集體無意識”概念與弗洛伊德的“無意識”概念有哪能些根本，性的區(qū)三、 論述題（每題20分，共40分）1、 結(jié)合具體實例分析文學(xué)作品各本文層次的特點2、 談?wù)勀銓Y(jié)構(gòu)主義批評理論的認(rèn)識2001年一名詞解釋1藝術(shù)發(fā)現(xiàn)2期待視野3《機(jī)械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》4神話原型批評二簡答1中國“觀物取象”說與古希臘“模仿說”的異同2藝術(shù)構(gòu)思過程中意識與無意識的關(guān)系3象征型文學(xué)的特征4風(fēng)格與話語情境的關(guān)系5文學(xué)消費的二重性三論述題1列出你所知道的幾種文學(xué)本文層次理論，指出你認(rèn)為相對合理的方式，并作出具體的闡述和論證2結(jié)合具體的作品論述文學(xué)中形象和理性的關(guān)系3運用所學(xué)的文學(xué)理論知識，從總結(jié)近20年來的中國文論在傳統(tǒng)與現(xiàn)代（或中國與西方）問題上的經(jīng)驗和教訓(xùn)入手，談?wù)勀銓υ诋?dāng)前發(fā)展中國文藝?yán)碚摰囊庖姾涂捶ā?試描述俄國形式主義的基本理論，并做簡要評論5結(jié)合具體作品論述文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì)2000年一、 解詞（5分*5）1、 物質(zhì)生產(chǎn)與文學(xué)生產(chǎn)在發(fā)展上的“不平衡關(guān)系”2、 百花齊放百家爭鳴3、 感知與詩藝性創(chuàng)造4、 剛健與柔婉5、 期待視野二、 簡答（15分*3）1、 文學(xué)活動與生活活動是怎樣的關(guān)系？文學(xué)活動在生活活動中處在什么位置？2、 藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征是什么？3、 文學(xué)接受（高潮中）的共鳴、凈化、與領(lǐng)悟之間有什么區(qū)別？三、 論述（30分，答案要求：理論聯(lián)系實際，“說明”充實、清晰，文字通順流暢）試通過對某一文學(xué)典型的分析，說明文學(xué)典型的美學(xué)特征。1999年名詞解釋：藝術(shù)家的勇氣期待視野共鳴情感把握敘事的構(gòu)成間答：簡論文學(xué)消費的二重性談?wù)剶⑹伦髌分械臅r序問題如何理解抒情中的自我與社會的關(guān)系談?wù)勎膶W(xué)概念三義論述：試論文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì)一、 名詞解釋（每小題5分，共20分）1、形象思維2、第一文本3、審美批評4、共鳴二、 簡答題（每小題15分，共30分）1、 如何認(rèn)識文藝創(chuàng)作中的靈感現(xiàn)象？2、 簡述文藝流派，文藝思潮與風(fēng)格之間的關(guān)系。三、 論述題（每小題25分，共50分）1、 簡述意境的美學(xué)特征，并論述它在現(xiàn)代文藝中的價值與功用。2、 結(jié)合中國近年文藝創(chuàng)作現(xiàn)實，試論文藝作品的民族性與現(xiàn)代性之間的關(guān)系1998年六選五：1、 簡述人的生活活動的特性及其美學(xué)意義2、 試述文學(xué)發(fā)展中的繼承與革新3、 簡述朗吉弩斯的《論崇高》的主要內(nèi)容及其在美學(xué)史上的重要意義4、 朱自清先生認(rèn)為，“詩言志”的主張是中國古代詩論“開山的綱領(lǐng)”。對此，你是如何認(rèn)識的？5、 恩格斯關(guān)于“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇，性的沖突”的論斷，對深刻理解悲劇的本質(zhì)有何啟示？6、 簡述榮格和弗洛伊德在文學(xué)生產(chǎn)的主體這個問題上的觀點的聯(lián)系和區(qū)別1997年名詞解釋（5’*6）:審美意象、敘事、意蘊期待、隱含的讀者、變形、話語簡答（10’*4）：1、簡述艾布拉姆斯的文學(xué)四要素理論2、 淺談文學(xué)與功利之關(guān)系3、 試評“原始意象”說4、 談文學(xué)消費的二重性論述（15*2）1、論馬克思主義美學(xué)批評的最高標(biāo)準(zhǔn)2、論象征性文學(xué)的特征1996年一、 名詞解釋藝術(shù)真實2.意境3.人的本質(zhì)力量的對象化4.話語含蘊敘述頻率6情感把握二、 簡答馬克思主義對文學(xué)總的理解是怎樣的以左拉為代表的歐洲十九世紀(jì)自然主義的主要文藝觀點是什么宋人嚴(yán)羽的興趣說的主要內(nèi)容是什么三、 論述試論述文學(xué)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的“中介”蘇州大學(xué)2003年考研試卷文學(xué)理論名詞解釋（50分）話語原始意象典型藝術(shù)概括不平衡關(guān)系文學(xué)的敘事共鳴推陳出新現(xiàn)實型文學(xué)心理批評簡答題：（40分）1） ：文學(xué)與宗教的區(qū)別2） :靈感與直覺的各自特點，以及它們間的區(qū)別3） ：談?wù)勀銓ξ膶W(xué)形象是個別與一般的統(tǒng)一的認(rèn)識4） ：談?wù)勀銓κ闱橹袀€人與社會關(guān)系的認(rèn)識論述題（任選兩題，60分）1） 試論述民族文學(xué)與世界文學(xué)的關(guān)系2） 論述你對文學(xué)接受活動中的“理解與誤解”的關(guān)系的認(rèn)識3） 論述情感與理智的關(guān)系現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（20分）名詞解釋鄉(xiāng)土文學(xué)中國詩歌會尋根文學(xué)野草（初版時間，作者，主要篇目，寫作時間、思想及藝術(shù)手法）簡答題（30分）延安文藝座談會上的講話的主要內(nèi)容分析阿Q的形象評論（100分）新時期以來，評論界對《子夜》非議甚多，談?wù)勀愕目捶ㄔ囋u《崗底斯的誘惑》、（某作品暫缺）、《透明的紅蘿卜》中的藝術(shù)手法2003年浙江大學(xué)文學(xué)評論與寫作試題回憶者：獨孤楓瑜各考生就自己報考方向選擇下列題材寫一篇評論。（150分）一。杜甫《登高》二。嚴(yán)羽《滄浪詩話》中一段“盛唐諸人，唯在興趣。羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊。如空中之音、相中之色、水中之月、鏡中之象，言有盡而意無窮?！比?，艾青詩歌一首。我愛這土地作者：艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉四。華茲花斯詩歌一首。湖美2003年試題回憶者：madaha08名詞解釋1謝赫“六法”2《歷代名畫記》3“元四家”4文藝復(fù)興5學(xué)院藝術(shù)6巴洛克藝術(shù)7超現(xiàn)實主義藝術(shù)8意境9形象思維10藝術(shù)風(fēng)格只是一部分而已，記不了那么多！給那些想考研的同學(xué)參考一下！問答1美術(shù)家應(yīng)該具備哪些方面的素質(zhì)與修養(yǎng)？2為什么說藝術(shù)接受是一個再創(chuàng)造的過程？3被稱為后現(xiàn)代美術(shù)現(xiàn)象有哪些基本特點？4二十世紀(jì)中期興起的現(xiàn)代設(shè)計作為美術(shù)學(xué)科，其概念的基本含義是什么？論敘美術(shù)的民族，性、國際，性、時代性之我見藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律NO.484262003年中國現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)課試題（部分）（2003-1-2015:16）第一部分：名詞解釋：（每題5分）“中國新詩”派、《海瑞罷官》、純詩、文明新戲、革命文學(xué)論爭、激流三部曲、第一屆文代會、語絲體尋根派《李自成》第二部分論述題一、試以魯迅的《故事新編》或馮全的《伍子胥》為例，說明“歷史資源”如何被用作“現(xiàn)代表達(dá)”。二、以二十年代新月派、三十年代林庚的詩歌或四十年代馮全的詩歌為例，任選兩家談?wù)勚袊略姼衤苫牡檬АＨ?以曹禺的《北京人》和老舍的《茶館》為例，談?wù)劺仙岷筒茇膭∽魉囆g(shù)。四、 簡述胡風(fēng)的文學(xué)主張并說明其主張是如何影響了當(dāng)時作家的創(chuàng)作。三四題任選一個，一二題必作。一二題各35分，后一題30分北大2003年文藝學(xué)試題（中國文學(xué)批評史方向）專業(yè)卷一簡答題1簡述漢代對屈原的評論2試論顏之推的文學(xué)觀3試評王士禎的神韻說4簡述朱彝尊的詞論二論述題1比較韓愈蘇軾文學(xué)觀的異同2間論錢謙益的文學(xué)觀專業(yè)基礎(chǔ)卷一文學(xué)理論1簡述風(fēng)格的形成2試論詩學(xué)中的真（原題就是這樣，簡直觸目驚心）二古代文學(xué)1試評晉宋山水詩（也許是玄言，記不真切，反正兩者聯(lián)系很大）2簡議《儒林外史》在中國小說世上的突出地位上海大學(xué)03年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)試題（文學(xué)概論部分）一填空20分（20個空，填作家或者作品）1。李澤厚（）2。李漁（）3。本雅明（）4。弗洛伊德（）5。忘了6。 《歷史與階級形態(tài)》（好象是，反正是盧卡契的著作）7。 〈德意志意識形態(tài)〉8?！慈碎g詞話〉9。10o都忘了，都是超級簡單的題目二。 名詞解釋20分1。興觀群怨說2。權(quán)力/話語3。影響研究/平行研究4。文學(xué)史5。忘了三。 簡答50分1。 隨著網(wǎng)絡(luò)，媒體的興起，當(dāng)下的文學(xué)批評應(yīng)該如何應(yīng)對？2。 談?wù)勀銓ξ膶W(xué)批評標(biāo)準(zhǔn)的看法。四。 論述60分二題任選其一1。 論文學(xué)的主體，性（好象是，因為我選了第2個題，所以沒太注意這個題）2。 我看純文學(xué)（可以參考01年〈上海文學(xué)〉關(guān)于“純文學(xué)”的討論，或者

02年6期〈當(dāng)代作家評論〉上蔡翔先生的文章，標(biāo)題好象叫作〈回到文學(xué)本身？〉）東北師大中文系98--01年的部分考試題2001年文學(xué)概論一，解釋名詞術(shù)語（20分）1，有我之境2,共鳴現(xiàn)象，3，文學(xué)的美悅作用4,深層結(jié)構(gòu)5,藝術(shù)變形二、簡答題（30分）1、人民文學(xué)性的表現(xiàn)和標(biāo)志2、文學(xué)批評與文學(xué)鑒賞的關(guān)系3、 抒情作品與敘事作品的題材特點4、 想象在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中的作用5、 個性化與概括化的關(guān)系及其各自的使命三、 論述題（30分）1、 試比較文學(xué)風(fēng)格與流派的聯(lián)系與區(qū)別2、 結(jié)合你所熟悉的西方現(xiàn)代派作品，談一談西方現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征及其對我國新時期文學(xué)創(chuàng)作的影響。四、 應(yīng)用分析題（20分）別林斯基在《一八四七年的俄國文學(xué)一瞥》中，論述了文學(xué)藝術(shù)與一般的社會意識形態(tài)的區(qū)別。他說：“人們看到，藝術(shù)和科學(xué)不是同一件東西，卻沒有看到他們之間的差別根本不在內(nèi)容，而在處理特定內(nèi)容時所用的方法。哲學(xué)家用三段論說話，詩人則用形象和圖畫說話，然而他們都是說話，所不同的只是一個用邏輯結(jié)論，另一個用圖畫而已?！闭埬憬Y(jié)合具體事例，談一談別林斯基這段論述的基本理論涵義并作出評價。2000年文學(xué)概論一、 概念題：解釋下列概念并簡述每小題兩個概念之間的相互關(guān)系（每小題7分，共35分）1、 生活真實藝術(shù)真實2、 文學(xué)作品的表層結(jié)構(gòu)文學(xué)作品的深層結(jié)構(gòu)3、 個性化概括化4、 意境典型5、 文學(xué)鑒賞的差異性文學(xué)鑒賞的一致性二、 簡答題：每小題5分共25分1、文學(xué)批評的性質(zhì)2、 現(xiàn)實主義的基本特征3、 情節(jié)的藝術(shù)功能4、 藝術(shù)想象與科學(xué)想象的不同點5、 文學(xué)的意識，性產(chǎn)生的原因三、 論述題：每題12分共24分（應(yīng)屆考生答1、2題；在職考生可在三個考題中任選其二）1、 結(jié)合文學(xué)現(xiàn)象談?wù)勎膶W(xué)隨著社會生活的發(fā)展而發(fā)展。2、 舉例說明文學(xué)風(fēng)格的表現(xiàn)。3、 語言藝術(shù)的特點四、 應(yīng)用題：16分在我國文藝?yán)碚摻?，對于文藝?yán)碚摰慕?gòu)問題有兩種相左的意見：一種意見認(rèn)為，中國當(dāng)代文藝?yán)碚摳緵]有自己的文論話語，一套特有的表述、溝通和解讀的學(xué)術(shù)規(guī)則，因此必須重建中國文論話語體系。一種意見認(rèn)為，中國當(dāng)代文論有自己的獨立話語，這就是中國化了的馬克思主義文藝學(xué)。盡管它在發(fā)展過程中出現(xiàn)過種種弊端，但它仍然是中國今天及未來的主流。請你對上述兩種意見作評論，并闡述你的見解1999年文學(xué)概論一、 概念題：解釋概念并簡述每小題兩個概念之間的相互關(guān)系（35分）1、藝術(shù)形象 文學(xué)形象2、藝術(shù)情感藝術(shù)想象3、典型形象 典型環(huán)境4、無我之鏡 有我之鏡5、重大題材 題材多樣化二、簡答題 （25分）1、文學(xué)批評與文學(xué)鑒賞的關(guān)系2、文學(xué)發(fā)展中歷史繼承性的表現(xiàn)3、文學(xué)的認(rèn)識作用具有特點 4、文學(xué)具有社會性的原因5、創(chuàng)作靈感的特點三、 論述每題12分共24分（應(yīng)屆考生答1、2題；在職考生可在三個考題中任選其二）1、 試論文學(xué)藝術(shù)以審美的方式掌握世界2、 文學(xué)風(fēng)格形成與發(fā)展的原因3、 談?wù)勎膶W(xué)作品內(nèi)容與形式的互相滲透和轉(zhuǎn)化四、 應(yīng)用題16分近幾年來，關(guān)于文學(xué)批評的原則和立場問題展開了熱烈的討論。其中有代表性的意見有兩種：一種意見認(rèn)為，文學(xué)批評只能是相對主義的，“是一種個體價值判斷”，“任何形式的絕對論的批評都是站不住腳的?！绷硪环N意見認(rèn)為，文學(xué)批評的普遍性原則是不應(yīng)該喪失的，相對主義的批評標(biāo)準(zhǔn)“表面上似乎打破了一切清規(guī)戒律，顯示了批評領(lǐng)域的無限，性，但實際上卻是一種初步的、感性的、不能自身規(guī)定的東西。”請你對上述兩種意見作評論，并闡釋你的見解。1998年文學(xué)概論一、 解釋下列概念并簡述每個小題兩個概念之間的關(guān)系（35分）1.文學(xué)作品的思想性文學(xué)作品的藝術(shù)性2.藝術(shù)的形象性形象的典型性3.表層結(jié)構(gòu)深層結(jié)構(gòu)4.人物語言敘述人語言5. 藝術(shù)情感藝術(shù)想象二、 簡答題25分電影文學(xué)的基本特彳正藝術(shù)真實性和生活真實性文學(xué)藝術(shù)與社會科學(xué)在反映方式上的不同點個性化與概括化的關(guān)系文學(xué)欣賞出現(xiàn)差異性的原因三、 論述題24列舉說明意境的基本特點語言藝術(shù)的基本特點列舉說明現(xiàn)代主義的思想傾向及藝術(shù)特征四、 應(yīng)用題16分《文論報》近期發(fā)表一篇文章，題目是《第三種批評：個體文化時代的批評策略》。問中有兩段代表性的言論第三種批評不是一種統(tǒng)一的批評思潮，也不是一種統(tǒng)一的批評方法，它甚至不應(yīng)是一個統(tǒng)一的立場如果說它有立場的話，那就個體的立場，在這個意義上講，第三種批評就等于個體批評，它意味著個體批評家的誕生。在美學(xué)上第三種批評強(qiáng)調(diào)“情”中心，強(qiáng)調(diào)批評家對文本的感情介入，不再以審美之外的，如論理學(xué)的“善”認(rèn)識論的“真”為批評文本的要求，這種批評既不從對客體世界的敬畏（傳統(tǒng)的善）也不是從對客體的追索（傳統(tǒng)的真）出發(fā)，它是個體的人，感性的人意識到自己作為“個體的人、感性的人”存在的被遮蔽，性而對無蔽局面的追求，是存在論的，感情中心的。請你對以上兩段言論做評論。2001年文學(xué)概論一，解釋名詞術(shù)語（20分）1，有我之境2,共鳴現(xiàn)象，3，文學(xué)的美悅作用4,深層結(jié)構(gòu)5,藝術(shù)變形二、簡答題（30分）1、 人民文學(xué)性的表現(xiàn)和標(biāo)志2、 文學(xué)批評與文學(xué)鑒賞的關(guān)系3、 抒情作品與敘事作品的題材特點4、 想象在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中的作用5、 個性化與概括化的關(guān)系及其各自的使命三、論述題（30分）1、 試比較文學(xué)風(fēng)格與流派的聯(lián)系與區(qū)別2、 結(jié)合你所熟悉的西方現(xiàn)代派作品，談一談西方現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征及其對我國新時期文學(xué)創(chuàng)作的影響。四、應(yīng)用分析題（20分）別林斯基在《一八四七年的俄國文學(xué)一瞥》中，論述了文學(xué)藝術(shù)與一般的社會意識形態(tài)的區(qū)別。他說：“人們看到，藝術(shù)和科學(xué)不是同一件東西，卻沒有看到他們之間的差別根本不在內(nèi)容，而在處理特定內(nèi)容時所用的方法。哲學(xué)家用三段論說話，詩人則用形象和圖畫說話，然而他們都是說話，所不同的只是一個用邏輯結(jié)論，另一個用圖畫而已?！闭埬憬Y(jié)合具體事例，談一談別林斯基這段論述的基本理論涵義并作出評價。2000年文學(xué)概論一、 概念題：解釋下列概念并簡述每小題兩個概念之間的相互關(guān)系（每小題7分，共35分）1、 生活真實藝術(shù)真實2、 文學(xué)作品的表層結(jié)構(gòu)文學(xué)作品的深層結(jié)構(gòu)3、 個性化概括化4、 意境典型5、 文學(xué)鑒賞的差異，性文學(xué)鑒賞的一致，性二、 簡答題：每小題5分共25分1、 文學(xué)批評的性質(zhì)2、 現(xiàn)實主義的基本特征3、 情節(jié)的藝術(shù)功能4、 藝術(shù)想象與科學(xué)想象的不同點5、 文學(xué)的意識性產(chǎn)生的原因三、論述題：每題12分共24分（應(yīng)屆考生答1、2題；在職考生可在三個考題中任選其二）1、結(jié)合文學(xué)現(xiàn)象談?wù)勎膶W(xué)隨著社會生活的發(fā)展而發(fā)展。2、 舉例說明文學(xué)風(fēng)格的表現(xiàn)。3、 語言藝術(shù)的特點四、應(yīng)用題：16分在我國文藝?yán)碚摻?，對于文藝?yán)碚摰慕?gòu)問題有兩種相左的意見：一種意見認(rèn)為，中國當(dāng)代文藝?yán)碚摳緵]有自己的文論話語，一套特有的表述、溝通和解讀的學(xué)術(shù)規(guī)則，因此必須重建中國文論話語體系。一種意見認(rèn)為，中國當(dāng)代文論有自己的獨立話語，這就是中國化了的馬克思主義文藝學(xué)。盡管它在發(fā)展過程中出現(xiàn)過種種弊端，但它仍然是中國今天及未來的主流。請你對上述兩種意見作評論，并闡述你的見解1999年文學(xué)概論一、 概念題：解釋概念并簡述每小題兩個概念之間的相互關(guān)系（35分）1、藝術(shù)形象文學(xué)形象2、藝術(shù)情感藝術(shù)想象3、典型形象典型環(huán)境4、 無我之鏡有我之鏡5、重大題材題材多樣化二、 簡答題（25分）1、文學(xué)批評與文學(xué)鑒賞的關(guān)系2、文學(xué)發(fā)展中歷史繼承性的表現(xiàn)3、文學(xué)的認(rèn)識作用具有特點4、文學(xué)具有社會性的原因5、 創(chuàng)作靈感的特點三、 論述每題12分共24分（應(yīng)屆考生答1、2題；在職考生可在三個考題中任選其二）1、 試論文學(xué)藝術(shù)以審美的方式掌握世界2、 文學(xué)風(fēng)格形成與發(fā)展的原因3、 談?wù)勎膶W(xué)作品內(nèi)容與形式的互相滲透和轉(zhuǎn)化四、 應(yīng)用題16分

近幾年來，關(guān)于文學(xué)批評的原則和立場問題展開了熱烈的討論。其中有代表性的意見有兩種：一種意見認(rèn)為，文學(xué)批評只能是相對主義的，“是一種個體價值判斷”，“任何形式的絕對論的批評都是站不住腳的?！绷硪环N意見認(rèn)為，文學(xué)批評的普遍性原則是不應(yīng)該喪失的，相對主義的批評標(biāo)準(zhǔn)“表面上似乎打破了一切清規(guī)戒律，顯示了批評領(lǐng)域的無限，性，但實際上卻是一種初步的、感性的、不能自身規(guī)定的東西?！闭埬銓ι鲜鰞煞N意見作評論，并闡釋你的見解。1998年文學(xué)概論解釋下列概念并簡述每個小題兩個概念之間的關(guān)系（35分）文學(xué)作品的思想性藝術(shù)的形象性文學(xué)作品的思想性藝術(shù)的形象性表層結(jié)構(gòu)人物語言藝術(shù)情感文學(xué)作品的藝術(shù)性形象的典型性深層結(jié)構(gòu)敘述人語言藝術(shù)想象簡答題25分電影文學(xué)的基本特彳正藝術(shù)真實性和生活真實性文學(xué)藝術(shù)與社會科學(xué)在反映方式上的不同點個性化與概括化的關(guān)系文學(xué)欣賞出現(xiàn)差異性的原因三、 論述題24列舉說明意境的基本特點語言藝術(shù)的基本特點列舉說明現(xiàn)代主義的思想傾向及藝術(shù)特征四、 應(yīng)用題16分《文論報》近期發(fā)表一篇文章，題目是《第三種批評：個體文化時代的批評策略》。問中有兩段代表性的言論第三種批評不是一種統(tǒng)一的批評思潮，也不是一種統(tǒng)一的批評方法，它甚至不應(yīng)是一個統(tǒng)一的立場如果說它有立場的話，那就個體的立場，在這個意義上講，第三種批評就等于個體批評，它意味著個體批評家的誕生。在美學(xué)上第三種批評強(qiáng)調(diào)“情”中心，強(qiáng)調(diào)批評家對文本的感情介入，不再以審美之外的，如論理學(xué)的“善”認(rèn)識論的“真”為批評文本的要求，這種批評既不從對客體世界的敬畏（傳統(tǒng)的善）也不是從對客體的追索（傳統(tǒng)的真）出發(fā)，它是個體的人，感性的人意識到自己作為“個體的人、感性的人”存在的被遮蔽性而對無蔽局面的追求，是存在論的，感情中心的。2002南京師大文藝學(xué)專業(yè)試題文藝學(xué)一、 名詞術(shù)語解釋文學(xué)活動的四個要素、生活活動、《歌德談話錄》、文學(xué)概念的三種含義與相關(guān)的三種文學(xué)觀念、話語含蘊（03年又考了）、藝術(shù)概括、詩的基本特征、《藝概》、敘述視角、接受心境二、 論述1試說明文學(xué)活動與生活活動是什么關(guān)系？2根據(jù)你對當(dāng)代中國文學(xué)活動的認(rèn)識，談?wù)勅绾卫斫狻吧鐣髁x時期文學(xué)的主導(dǎo)，性、層次，性、多樣性”。3你認(rèn)為在當(dāng)代，大眾傳媒對文學(xué)的發(fā)展帶來了什么樣的影響？陜西師大2001年文藝學(xué)（中西哲學(xué)史）一、填空（每小題2分）“兼愛”是中國先秦諸子之一的（）的主張?！独献印芬嗝丁贰＃ǎ┯醒裕骸懊駷橘F，社稷次之，君為輕。"孔子自道：“五十而（ ），”。（）有言：“周將處乎材與不材之間?！薄肚f子〉〉分（）篇與（）篇?！读鎵?jīng)》由（）□述。《正蒙》作者是（）?，F(xiàn)象學(xué)的創(chuàng)始人是（）?！稓v史與階級意識》的作者是（）?！蛾P(guān)于社會存在的本體論》作者是（）?！栋烷T尼德斯篇》是（）的作品?！度恐R學(xué)的基礎(chǔ)》作者是（）?！缎挛ㄗR論》作者是（）?！缎捏w與，性體》的作者是（）。二、 簡答（每小題6分）康德“三大批判”代表作為哪三部著作？試列出漢譯西方哲學(xué)史三部（含作者、書名）。試列出中國哲學(xué)史三部（含作者、書名）。朱熹《四書集注》“四書”是哪幾種？《大學(xué)》“三綱”是哪三綱？三、 康德區(qū)分“現(xiàn)象”與“物自體”的主要思想內(nèi)容是什么？（20分）四、 試論中國傳統(tǒng)文化“命”的涵義。（20分）（文史哲經(jīng)典文獻(xiàn)知識）一、解釋下列術(shù)語（20分）開成石經(jīng)春秋三傳圖書起居注二、什么是筆記小說？請舉出幾種（至少三種）重要的筆記并略述其價值。（15分）三、簡述今文經(jīng)與古文經(jīng)的區(qū)別。（10分）四、 查檢歷代典章制度資料可以使用哪幾類文獻(xiàn)，并簡述其特點及使用價值。（15分）五、 如何查檢古籍叢書？列舉幾種重要的古籍叢書，并簡介其特點（至少列舉兩種）（10分）六、 什么叫偽書？辨?zhèn)窝芯康囊饬x是什么？（15分）七、 標(biāo)點并翻譯下文（15分）諸子十家其可觀者九家而已皆起于王道既微諸侯力政時君世主好惡殊方是以九家之說蜂出并作各引一端崇其所善以此馳說取合諸侯其言雖殊辟猶水火相滅亦相生也仁之與義敬之與和相反而相成也易日天下同歸而殊途一致而百慮今異家者各推所長窮知究慮以明其指雖有蔽短合其要歸亦六經(jīng)之支與流裔使其人遭明王圣主得其所折中皆股肱之材已仲尼有言禮失而求諸野方今去圣久遠(yuǎn)道術(shù)缺廢無所更索彼九家者不猶于野乎若能修六藝之術(shù)而觀此九家之言舍短取長則可以通萬方之略矣（《漢書藝志文》）（文化理論）一、填空（每空1分，共40分）兩河流域的兩河是指（）河與（）河。伊斯蘭教的三大圣地是（）、（）和（）。埃及的獅身人面像被希臘人稱為（）。起源于中東地區(qū)的三大宗教是（）、（）和（）。佛教的創(chuàng)始人是（）。伊斯蘭教的創(chuàng)始人是（）。《摩奴法典》是（）教的一部重要法論。猶太教與基督教共同的經(jīng)典是（）。上古印度的兩大史詩是（）和（）。公元1054年，原來統(tǒng)一的基督教分裂，東羅馬地區(qū)形成了（）教，西羅馬地區(qū)的基督教則稱“（）教”。明朝末年，在中國最為著名的天主教傳教士是（）。上古印度的種姓制度把社會成員分為（）、（）、（）和（）四種。被恩格斯稱之為“悲劇之父”的古希臘劇作家是（）。在中國佛教史上，由中國僧人寫的唯一被稱為“經(jīng)”的著作是（）。人類學(xué)的兩大分支是（）和（）。十字軍東征是發(fā)生在（）教與（）教之間的一場戰(zhàn)爭。東羅馬帝國又稱（）帝國。伊斯蘭教的寺院被稱為（）寺。文藝復(fù)興時期，意大利最偉大的三位藝術(shù)家是（）、（）和（）。莎士比亞的四大悲劇是（）、（）、（）和（）。十九世紀(jì)物理學(xué)最大的成就是發(fā)現(xiàn)了（）定理。（）和（）被公認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大理論基石。二、 解釋名詞術(shù)語（每題5分，共20分）報應(yīng)說人文主義理性主義美索不達(dá)米亞主義三、 論述題（每題20分，共40分）談?wù)勀銓Α拔幕钡睦斫?。試論西方文化的三大主要來源。中國人民大學(xué)2000年文藝?yán)碚摚êR列文論）招生專業(yè)：文藝學(xué)考試科目：文藝?yán)碚摚êR列文論）論述題（任選四題，每題25分）論作家的創(chuàng)作個，性談馬克思論希臘神話與希臘藝術(shù)論文學(xué)形式對內(nèi)容的作用論審美在文學(xué)價值體系中的觸動作用論社會主義文藝的主旋律與多元化的關(guān)系南開大學(xué)2000年文藝?yán)碚撘弧⒔忉專啃☆}盼，計40分）1、 泛神論2、 通感3、 陌生化4、 黃金分割5、 創(chuàng)作個，性6、 人民，性7、 隱含的讀者8、 佇中區(qū)以玄覽，頤情志于典墳二簡答（每題10分，計20分）1、 比較古體詩與近體詩的不同特點。2、 馬克思指出：“藝術(shù)對象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾：一任何其他產(chǎn)品也都是這樣。因此，生產(chǎn)不僅為主體生產(chǎn)對象，而且也為對象生產(chǎn)主體?！闭埥忉屵@段話的意思。三、論述（每題20分，計40分）1、 俄國著名的文學(xué)批評家別林斯基說：“人們只看到，藝術(shù)和科學(xué)不是同一件東西，卻不知道它們之間的差別根本不在內(nèi)容，而在處理一定內(nèi)容的所用的方法。哲學(xué)家用三段論法，詩人則用形象和圖畫說話，然而他們所說的都是同一件事。一個是證明，一個是顯示，可是他們都是識服，所不同的只是一個用邏輯結(jié)論，另一個用圖畫而已。”這樣的說法是否正確？如果有偏頗，請你進(jìn)行辯析。2、 論意境與典型的共同點和區(qū)別。北京師范大學(xué)99年文學(xué)理論（含馬列文論、文學(xué)概論）一、名詞術(shù)語解釋（每小題6分，共30分）1、 藝術(shù)家的勇氣2、 期待視野3、 共鳴4、 情感把握5、 敘事的構(gòu)成二、 簡答題（每題10分，共40分）1、 簡論文學(xué)消費的二重性2、 談?wù)剶⑹伦髌分械臅r序問題3、 如何理解抒情中的自我與社會的關(guān)系？4、 談?wù)勎膶W(xué)概念三義三、 論述題（30分）試論文學(xué)的審美意識形態(tài)，性質(zhì)中國人民大學(xué)99年文藝?yán)碚摚êR列文論）論述（任選4題，每題25分）；1、 試談藝術(shù)的假定性與真實性的關(guān)系。2、 論述審美體驗在作家創(chuàng)作中的地位和作用。3、 談?wù)勸R克思在《手稿》中提出的“兩個尺度”與“美的規(guī)律”的思想。4、 談?wù)劺钯棥巴恼f”對明清文學(xué)發(fā)展的意義。5、 試論接受美學(xué)的理論與批評方法。中國人民大學(xué)2000年文藝?yán)碚摚êR列文論）論述題：（任選四道，每題25分）1、 論作家的創(chuàng)作個性。2、 談馬克思論希臘神話與希臘藝術(shù)。3、論文學(xué)形式對于內(nèi)容的作用。4、論審美在文學(xué)價值體系中的能動作用。5、論社會主義文藝的主旋律與多元化的關(guān)系。中國人民大學(xué)99年文藝學(xué)基礎(chǔ)與評論寫作一、 解釋（每小題5分，共20分）：1、藝術(shù)風(fēng)格2、集體無意識3、魔幻現(xiàn)實主義4、格調(diào)說二、 簡答（每小題15分，共30分）1、 談?wù)勊囆g(shù)想象在文藝創(chuàng)作中的作用。（15分）2、 試論文藝的民族特色的繼承與創(chuàng)新。（15分）注：以上兩題各專業(yè)考生均做；以下部份請考生按專業(yè)選做。三、 評論寫作（50分）▲結(jié)合當(dāng)代文藝現(xiàn)象對近年來出現(xiàn)的個體化、私人性寫作予以評述。（50分，文藝學(xué)專業(yè)考生做）（其余部分請見第二、三頁）▲評西方文學(xué)中的荒誕意識。（50分，比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)考生做）▲閱讀下列包含不同觀點的構(gòu)料，寫出評論文章。（50分，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考生做）（要求：1、題目自擬；2、不少于1000字；3、書定工整、規(guī)范）1、 在對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史進(jìn)行女性主義理論的重讀后，可以認(rèn)為女性形象的塑造本身即意味著女性意識的進(jìn)步與落后。女作家要盡可能走出閨閣，走向世界，塑造新女性形象。2、 女作家的寫作應(yīng)該是“為婦女的寫作”。女作家不能忘了自己的性別，要用切身的體驗說明婦女感受，寫出女性的生存狀態(tài)。對作家主體。女性主體的研究有助于理解“為婦女的寫作”，因為女性主體是一個艱難的生成。女性寫作的“女性視角”不可避免，它表現(xiàn)在對女性形象和男性形象的塑造中。3、 “私人定作”是一種被動稱謂，而女性寫作的表征，其實是“以血代墨的寫作”。婦女寫作的實質(zhì)是實現(xiàn)對菲勒斯中心的逃離。4、 女性寫作既不是為了表現(xiàn)兩性差距，也不是為了反抗男性社會，更不為“主義”寫作。而是從一個女性主體生命的感官，心靈出發(fā)寫個人對于世界的感受，尋找與世界的對話。寫作從根本上說是為了緩解女作家個人與世界的沖突。90年代女作家各自找到了自己與世界對話的方式，是個人化的。5、女性寫作是對于個性殘缺的歷史進(jìn)行反思，這樣的作品強(qiáng)調(diào)個人化、私人化視角，以反對傳統(tǒng)文化的“大我”，重新命名個人的“邊緣”的存在。由于“女，性”是“邊緣”的，女作家的女性視角將在當(dāng)代寫作中具有劃時代的意義。南開大學(xué)99年文藝?yán)碚摚ㄎ乃噷W(xué)）一、解釋以下詞語或論斷（20小題，每小題5分）1、 歌行2、 物語3、 形象大于思想4、 三突出5、 邊緣化寫作（私人化寫作）6、 物自體（自在之物）7、 思辨哲學(xué)8、 歷史的與邏輯的9、 美感與生理快感10、 自然的人化（倫的自然）11、 格式塔12、 惡劣的個性化13、 福斯泰夫式的背景14、 “不應(yīng)該為了席勒而忘掉莎士比亞”15、 互文性16、 能指和所指17、 有意味的形式18、 文質(zhì)彬彬19、詩大序與毛詩序20、“夫篇章導(dǎo)沓，質(zhì)文交加，知多偏好，人莫圓法。慷慨者逆聲而擊節(jié)，醞藉者見密而高蹈，浮慧者現(xiàn)倚而躍心，愛奇者聞詭而驚聽?！睆B門大學(xué)97年文藝?yán)碚摶A(chǔ)招生專業(yè)：中國文學(xué)批評史中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試課程：文藝?yán)碚摶A(chǔ)一、 文學(xué)名詞解釋：（28%）（1）意境（2）文學(xué)的審美作用（3）文學(xué)風(fēng)格（4）文學(xué)欣賞的個人善惡二、 解釋下列文學(xué)名言的含義：（32%）（1） 詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。（2） 歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現(xiàn)之間的悲劇性沖突。（3） 據(jù)我看來，現(xiàn)實主義的意思是，除了細(xì)節(jié)真實之外，還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。（4） 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。故園照之象務(wù)求博觀。三、 簡要回答下列問題：（40%）（1） 文學(xué)作品的內(nèi)容和形式關(guān)系如何？（2） 為什么說文學(xué)的發(fā)展具有歷史繼承性？文學(xué)的繼承性表現(xiàn)在哪些方面？（3） 為什么說文學(xué)批評是一種科學(xué)活動？（4） 題材的價值與作品的價值關(guān)系如何？為什么我們既倡導(dǎo)寫重大題材，又提倡題材多樣化？（文藝評論寫作）1魯迅散文詩《臘葉》賞析（附原文。要求考生仔細(xì)閱讀原文，深入體悟作者的情味，寫一篇鑒賞式的評論文章）燈下看《雁門集》，突然翻出一片壓干的楓葉來。這使我記起去年深秋。紫霜夜降，木葉多都凋零，庭前的一株小小的楓樹也變成紅色了。我曾繞樹徘徊，細(xì)看