根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考重慶潼南中小學(xué)教師招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：D2.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.教學(xué)效能感B.管理能力C.組織能力D.教育能力【答案】：A3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注情境B.關(guān)注自我C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D4.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我強(qiáng)化B.自我獎(jiǎng)懲C.自我效能D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：C5.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)操作能力D.自我反省能力【答案】：D6.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D7.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A.教學(xué)大綱B.教科書C.課程類型D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C8.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.以上都是C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾【答案】：B9.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力實(shí)體觀B.能力可變觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】：A10.選拔性考試一般是典型的（）。A.學(xué)能測驗(yàn)B.常模參照測驗(yàn)C.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)D.成就測驗(yàn)【答案】：B11.（）是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶。A.班主任B.班干部C.學(xué)生D.共青團(tuán)【答案】：A12.技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為（）。A.心智技能和動(dòng)作技能B.心智技能和應(yīng)用技能C.操作技能和動(dòng)作技能D.理解技能和應(yīng)用技能【答案】：A13.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】：A14.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）。A.情緒B.興趣C.認(rèn)知活動(dòng)D.動(dòng)機(jī)【答案】：C15.在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在（）。A.童年期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：D16.評(píng)定學(xué)業(yè)成績時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.客觀性試題B.論文式試題C.問答型試題D.主觀性試題【答案】：A17.以下哪位女性的名字被用來命名外太空環(huán)形山?（）A.王昭君B.蔡文姬C.李清照D.班昭【答案】：C18.“桃李滿天下”的“桃李“指什么?（）A.學(xué)生B.朋友【答案】：A19.2016年11月，中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下列選項(xiàng)中不屬于“二十四節(jié)氣”的是（）。A.驚蟄B.春分C.清明D.端午【答案】：D20.藥品定價(jià)不僅關(guān)系到藥品生產(chǎn)企業(yè)的生存與發(fā)展，也是全社會(huì)關(guān)注的問題，科學(xué)、合理、公正的藥品價(jià)格，既有利于優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展，又能減少群眾的用藥負(fù)擔(dān)。合理的價(jià)格，有利于優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展，這是因?yàn)閮r(jià)格合理能夠（）。A.提高商品的生產(chǎn)量B.促進(jìn)公平競爭，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰C.杜絕假冒偽劣商品的生產(chǎn)D.提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率【答案】：B21.趙某，男，32歲，2016年2月因車禍死亡，下列不屬于第二順序繼承人的是（）。A.姐姐B.祖父母C.子女D.弟弟【答案】：C22.在原子能發(fā)電廠的原子反應(yīng)堆中，充當(dāng)燃料的原子核所進(jìn)行的變化是（）。A.聚變B.擴(kuò)散C.衰變D.裂變【答案】：D23.辦公室更改電話號(hào)碼，可用（）公布周知。A.啟事B.通告C.通知D.布告【答案】：A24.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴B.一個(gè)乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物C.一個(gè)無助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧D.一個(gè)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對(duì)待，開始變得不敢表現(xiàn)自己【答案】：A25.有人分析過成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、____，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但如果一味地____于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢想___。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.手到擒來___沉湎___大相徑庭B.輕而易舉___沉浸___南轅北轍C.___—蹴而就___沉溺___相去甚遠(yuǎn)D.唾手可得___沉迷___漸行漸遠(yuǎn)【答案】：D26.人才尤其是杰出人才之所以難得，不是因?yàn)闆]有，而是因?yàn)榉惭鄄蛔R(shí)、世俗不容。創(chuàng)造性人才的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是不簡單認(rèn)同既成的事實(shí)，不拘泥于固定的想法，具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，不按常理行事，不按規(guī)矩出牌，“擾亂”了現(xiàn)有的秩序，因而不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同，常常被現(xiàn)有秩序的維護(hù)者認(rèn)為是危險(xiǎn)人物，加以攻擊和扼殺。（）。A.只有領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來B.任何人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長處和短處的集合體C.從古至今，那些改革創(chuàng)新人才常常遭受很多誤解和冤屈，大多緣于此因D.識(shí)才需要智慧，用人需要膽略，護(hù)才需要勇氣，有時(shí)需要付出代價(jià)【答案】：C27.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變，身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達(dá)爾文的演化理論，也仍然會(huì)對(duì)“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.無可辯駁、充耳不聞B.眼見為實(shí)、將信將疑C.不置可否、不以為然D.心服口服、置之不理【答案】：B28.①各國對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)的制造工藝是嚴(yán)格保密的,甚至對(duì)一些頂級(jí)的發(fā)動(dòng)機(jī)嚴(yán)格控制出口②發(fā)動(dòng)機(jī)可以說是工業(yè)的心臟③因此,自主研發(fā)成為治愈中國工業(yè)“心臟病”最為現(xiàn)實(shí)的選擇④發(fā)動(dòng)機(jī)制造水平上不去,是中國工業(yè)的“心臟病”⑤這使得進(jìn)口高級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的生產(chǎn)線成為奢望⑥從輪船、汽車、飛機(jī)到火箭,都離不開發(fā)動(dòng)機(jī)將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是（）A.④②⑥③①⑤B.②⑥④①⑤③C.⑥④②⑤①③D.①③⑤④⑥②【答案】：B29.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎？如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行體系依然開閘放水，那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么，即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康的上漲，和通脹無關(guān)。這段文字意在說明：（）。A.在經(jīng)濟(jì)迅速增長的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的B.物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志C.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關(guān)系D.通脹的影響要具體問題具體分析，不可一概而論【答案】：C30.消費(fèi)稅是一種________比較大的稅，既有政府財(cái)政收入利益，也有企業(yè)與居民個(gè)人消費(fèi)者的利益，牽一發(fā)而動(dòng)全身。消費(fèi)稅是我國的主要稅種，在財(cái)政收入中所占比重不斷提高。因此，將消費(fèi)稅納入立法軌道已成________。A.覆蓋面B.靈活性C.涉及面D.影響力【答案】：C31.丹麥之所以贏得世界的尊重和向往，很大程度上是因?yàn)橥捵骷野餐缴?00年過去了，安徒生依然是丹麥人的驕傲。一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)，要珍重自己的歷史，（）。歷史悠久的中華民族人才輩出，也人才濟(jì)濟(jì)，應(yīng)該更有條件讓既往的珍貴經(jīng)驗(yàn)化為當(dāng)代資源，化為厚重的人文傳統(tǒng)，化為文化遺產(chǎn)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.要珍惜自己這塊土地上的英雄偉人B.因?yàn)闅v史是先人留給我們的寶貴財(cái)富C.更要充分挖掘出歷史的文化價(jià)值D.忘記歷史就等于背叛歷史【答案】：A32.流動(dòng)偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛，它是一種心理動(dòng)機(jī)，是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開支、意外開支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是（）。A.李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢是怕突如其來的下崗后的拮據(jù)B.銀行一再降息，全國的儲(chǔ)蓄率仍然很高C.最近一段時(shí)間來，股市形勢一直不好，許多股民紛紛退出股市D.為了孩子將來上大學(xué)，金明從結(jié)婚后就開始為孩子存款【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的D.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量【答案】：ACD34.品德具有如下特征：個(gè)體性、道德性和（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會(huì)性D.主體性【答案】：ABC35.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：BCD36.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ABD37.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段？（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.遷移階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD38.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立B.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒C.互相影響，互相滲透D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)【答案】：CD39.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.充分利用首因效應(yīng)C.加強(qiáng)師生間交往D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD40.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素D.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD41.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB42.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.社會(huì)契約的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AC43.通報(bào)按其內(nèi)容性質(zhì)劃分，可分為（）。A.指示性通報(bào)B.情況通報(bào)C.批評(píng)性通報(bào)D.表彰性通報(bào)【答案】：BCD44.附件要與公文正文一起裝訂，并要求（）。A.在附件左上角第2行頂格標(biāo)識(shí)“附件”B.在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”C.附件標(biāo)題加書名號(hào)D.附件標(biāo)題不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【答案】：BD45.下列屬于公共管理主體的有（）。A.街道辦事處B.紅十字會(huì)C.婦聯(lián)D.民政局【答案】：ABCD46.中央電視臺(tái)的《百家講壇》欄目，邀請(qǐng)當(dāng)代中國文化名人擔(dān)當(dāng)“電視說書人”，把那些大眾較難理解的古書典故講解得深入淺出，通俗易懂，很受廣大觀眾歡迎，出現(xiàn)了近年難得一見的“于丹現(xiàn)象”“易中天現(xiàn)象”。這說明（）。A.文化發(fā)展面向人民群眾，才能為人民群眾所喜聞樂見B.大眾傳媒的發(fā)展給文化傳播帶來了可喜的變化C.傳統(tǒng)文化的價(jià)值取決于大眾傳媒的發(fā)展D.只有不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)和活力【答案】：ABD47.公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容是（）。A.以集體主義為原則B.以為人民服務(wù)為核心C.以“愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義”為基本要求D.以社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為著力點(diǎn)【答案】：ABCD48.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時(shí)都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”B.“你們平時(shí)工作都很忙，建議讓孩子來我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’，可能會(huì)有幫助?！盋.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說出來吧，有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?！盌.“你們平時(shí)工作都很忙，我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！薄敬鸢浮浚篈D49.對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀旳對(duì)旳理解有（）。A.社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為理論基本，充足體現(xiàn)了熱愛人類、服務(wù)人類、增進(jìn)公平、維護(hù)正義和改善人與社會(huì)環(huán)境關(guān)系旳抱負(fù)追求，鼓勵(lì)和指引希社會(huì)工作者旳具體工作B.社會(huì)工作價(jià)值觀總體上與我們國家目前以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)旳社會(huì)發(fā)展理念是相符旳C.社會(huì)工作價(jià)值觀必須建立在當(dāng)時(shí)本地政治、法律、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福利制度所體現(xiàn)旳社會(huì)主流價(jià)值觀以及老式文化對(duì)社會(huì)環(huán)境旳影響之上D.社會(huì)工作價(jià)值觀，是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐旳哲學(xué)信念【