三年級(jí)上冊(cè)期末卷一、書(shū)寫(xiě)（8分）1．仔細(xì)讀拼音，然后寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）tiàowǔpáilièyǎnlèipúgōngyīngnǎodaichìbǎngyǒngqìchéngqúnjiéduì二、信息匹配（6分）1．讀詞語(yǔ)，為加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。（3分）掙錢(qián)（zhēngzhèng）噴香（pēnpèn）音調(diào)（diàotiáo）擔(dān)心（dāndàn）海參（cānshēn）答應(yīng)（dāyìngdáyīng）2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。（3分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)觀眾們（______）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（______）打了十幾個(gè)來(lái)回才分出勝負(fù)。接著，（______）進(jìn)行女子雙打比賽。三、填空題（14分）1．照樣子給字加偏旁組成新字，再組詞。（5分）戎——（絨）（絨毛）成——（______）（______）昔——（______）（______）戈——（______）（______）少——（______）（______）扁——（_____）（_____）2．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，再選詞寫(xiě)句子。（5分）1）．ABB形詞語(yǔ)：懶洋洋____________、____________2）．含身體部位、兩兩相近的成語(yǔ)：面紅耳赤____________、____________3）在上面詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫(xiě)句子。（__________）：_______________3．默寫(xiě)《望天門(mén)山》。（4分）望天門(mén)山（唐·李白）________________，_________________。________________，_________________。四、連線(xiàn)題（12分）1．連線(xiàn)正確搭配。（6分）蔚藍(lán)的秋天快樂(lè)地觀察香甜的天空辛勤地歌唱密密的味道飛快地工作金色的樹(shù)林仔細(xì)地跑來(lái)2．連一連。（6分）一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)《早發(fā)白帝城》[宋]蘇軾蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情《望洞庭》[宋]葉紹翁遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺《贈(zèng)劉景文》[唐]李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山《夜書(shū)所見(jiàn)》[唐]劉禹錫五、語(yǔ)言表達(dá)（5分）1．請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。1）．照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。_________得___________2）．改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線(xiàn)擋住了。_________________3）．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話(huà)連成一句。小女孩一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。_________________4）．修改病句。媽媽去超市買(mǎi)了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。________________2．閱讀與展示。你本學(xué)期一定讀過(guò)不少童話(huà)故事，其中最喜歡的是《_______》，是因?yàn)開(kāi)_______________。六、現(xiàn)代文閱讀(25分)認(rèn)真讀短文，完成后面的題目。（13分）海濱小城（節(jié)選）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵楳榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。11．“籠罩”的“籠”用部首查字法先查（______），再查（______）畫(huà)，聲母大寫(xiě)為（______），音節(jié)是（______）?！盎\罩”的意思是什么？你是用什么方法理解它的意思的？______________________12．用“”畫(huà)出短文中的兩個(gè)比喻句。仿寫(xiě)一個(gè)比喻句：13．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段圍繞_________這個(gè)主要意思，具體寫(xiě)了_______、________、________三個(gè)方面的內(nèi)容。（2）第二、三自然段主要寫(xiě)了小城的_________和_________也很美。14．仿照短文的一個(gè)段落，選擇一個(gè)關(guān)鍵句（也可以自己寫(xiě)一個(gè)關(guān)鍵句），然后圍繞它寫(xiě)一段話(huà)。小區(qū)的小花園真美操場(chǎng)上可真熱鬧夜晩非常安靜……______________________閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?，貓想：“他精明，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見(jiàn)識(shí)?！必埦陀押玫卣泻艉??！澳?，親愛(ài)的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō)：¨噢，你這只可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”□我只有一種□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問(wèn)□“獵狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹(shù)上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問(wèn)?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹(shù)上，悄悄地爬到樹(shù)頂上，這樣樹(shù)枝和枝葉可以把他完全遮住?！按蜷_(kāi)袋子，狐貍先生，打開(kāi)袋子！”貓對(duì)狐貍叫道。但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫他動(dòng)彈不得?！班蓿傁壬?！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì)丟命了?！?5．從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞、近義詞。找反義詞：敵對(duì)——（______）謙虛——（______）找近義詞：溫和——（______）靈敏——（______）16．為下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)?！跷抑挥幸环N□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問(wèn)□17．文中畫(huà)“”的句子對(duì)應(yīng)哪個(gè)句子，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：___________________18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。貓對(duì)狐貍的態(tài)度是（______），他有（______）種本領(lǐng)，是（______）。狐貍對(duì)貓的態(tài)度是（______），他雖然有（______）種本領(lǐng)，但是最后（_________）。19．讀了故事，你獲得了什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_________________________七、書(shū)面表達(dá)（30分）1．習(xí)作。請(qǐng)讀懂要求，然后選擇一個(gè)內(nèi)容，自擬題目寫(xiě)作文。1）．你平時(shí)喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經(jīng)歷讓你覺(jué)得特別開(kāi)心，就把這次經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出玩的過(guò)程和心情。2）．在童話(huà)世界里，有小蝌蚪找媽媽?zhuān)N子會(huì)有奇妙的經(jīng)歷，蟋蟀能在牛肚子里旅行……請(qǐng)發(fā)揮你的想象，也編一個(gè)童話(huà)故事。寫(xiě)之前，先想好你的故事里都有誰(shuí)，再寫(xiě)它們之間發(fā)生的故事。溫馨提示：要把你的作文題目寫(xiě)在第一行的正中哦！部編版三年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文滿(mǎn)分卷(含解析)（二）(測(cè)試時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分)一、書(shū)寫(xiě)1．仔細(xì)讀拼音，然后寫(xiě)詞語(yǔ)。tiàowǔpáilièyǎnlèipúgōngyīngnǎodaichìbǎngyǒngqìchéngqúnjiéduì【答案】跳舞排列眼淚蒲公英腦袋翅膀勇氣成群結(jié)隊(duì)【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“跳、蒲、翅、群”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、信息匹配2．讀詞語(yǔ)，為加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。掙錢(qián)（zhēngzhèng）噴香（pēnpèn）音調(diào)（diàotiáo）擔(dān)心（dāndàn）海參（cānshēn）答應(yīng)（dāyìngdáyīng）【答案】zhèngpèndiàodānshēndāyìng【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題注意噴、調(diào)、參字的讀音。3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)里。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)觀眾們（______）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（______）打了十幾個(gè)來(lái)回才分出勝負(fù)。接著，（______）進(jìn)行女子雙打比賽?！敬鸢浮筷懤m(xù)連續(xù)繼續(xù)【詳解】本題考查詞語(yǔ)應(yīng)用，首先要了解詞語(yǔ)含義，然后結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。繼續(xù)：連續(xù)；承繼，嗣續(xù)；與某一事有連續(xù)關(guān)系的另一事。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)。三、填空題4．照樣子給字加偏旁組成新字，再組詞。戎——（絨）（絨毛）成——（______）（______）昔——（______）（______）戈——（______）（______）少——（______）（______）扁——（_____）（_____）【答案】誠(chéng)誠(chéng)實(shí)借借口伐伐木吵吵架篇一篇【詳解】本題考查給字加偏旁組成新字，并組詞。答案不唯一，按照要求寫(xiě)出內(nèi)容即可。比如“成”可以組成誠(chéng)、城、鋮等。5．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，再選詞寫(xiě)句子。1．ABB形詞語(yǔ)：懶洋洋____________、____________2．含身體部位、兩兩相近的成語(yǔ)：面紅耳赤____________、____________在上面詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫(xiě)句子。（__________）：_______________【答案】白茫茫金燦燦手忙腳亂披頭散發(fā)手忙腳亂剛學(xué)游泳時(shí)，我經(jīng)常手忙腳亂?！驹斀狻?．考查對(duì)ABB式詞語(yǔ)的積累。ABB詞語(yǔ)是指第二、三字一樣的詞語(yǔ)。通常分為三類(lèi)：形容詞、量詞和動(dòng)詞。2．考查對(duì)成語(yǔ)的積累，注意根據(jù)要求寫(xiě)出含身體部位、兩兩相近的成語(yǔ)即可。用成語(yǔ)造句要注意掌握成語(yǔ)的含義，語(yǔ)言要流暢，符合邏輯。6．默寫(xiě)《望天門(mén)山》。望天門(mén)山（唐·李白）________________，_________________。________________，_________________?！敬鸢浮刻扉T(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)【詳解】本題考查古詩(shī)的默寫(xiě)。《望天門(mén)山》是唐代大詩(shī)人李白于開(kāi)元十三年（725年）赴江東途中行至天門(mén)山時(shí)所創(chuàng)作的一首七絕。此詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人舟行江中順流而下遠(yuǎn)望天門(mén)山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫(xiě)天門(mén)山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過(guò)去的遠(yuǎn)景，顯示了一種動(dòng)態(tài)美。全詩(shī)通過(guò)對(duì)天門(mén)山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了作者初出巴蜀時(shí)樂(lè)觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無(wú)拘無(wú)束的精神風(fēng)貌。作品意境開(kāi)闊，氣象雄偉，動(dòng)靜虛實(shí)，相映成趣，并能化靜為動(dòng)，化動(dòng)為靜，表現(xiàn)出一種新鮮的意趣。注意默寫(xiě)時(shí)候楚、碧、帆字的書(shū)寫(xiě)。四、連線(xiàn)題7．連線(xiàn)正確搭配。蔚藍(lán)的秋天快樂(lè)地觀察香甜的天空辛勤地歌唱密密的味道飛快地工作金色的樹(shù)林仔細(xì)地跑來(lái)【答案】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配，注意掌握“的”和“地”的用法。的——定語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面，“的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。地——狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）前面，“地”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)形容“地”后面的動(dòng)作，說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動(dòng)詞（形容詞）。8．連一連。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)《早發(fā)白帝城》[宋]蘇軾蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情《望洞庭》[宋]葉紹翁遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺《贈(zèng)劉景文》[唐]李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山《夜書(shū)所見(jiàn)》[唐]劉禹錫【答案】【詳解】本題考查古詩(shī)連線(xiàn)，解答此題，學(xué)生只需要根據(jù)自己平時(shí)積累連線(xiàn)即可。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。出自北宋蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，原詩(shī)：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)贈(zèng)給好友劉景文的。詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈(zèng)詩(shī)的目的。說(shuō)明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人這樣寫(xiě)，是用來(lái)比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，原詩(shī)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！兑箷?shū)所見(jiàn)》中的“見(jiàn)”是一個(gè)古今字，但在本文中是看見(jiàn)，所見(jiàn)的意思。全詩(shī)的理解應(yīng)為：（題目）在孤寂夜里寫(xiě)寫(xiě)所思念的景象。（詩(shī)句）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。最記掛是自己疼愛(ài)的孩子，此時(shí)可能還在興致勃勃地斗蟋蟀，夜深人靜了還不肯睡眠。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，原詩(shī)：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。詩(shī)中描寫(xiě)了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩(shī)人飛馳想像，以清新的筆調(diào)，生動(dòng)地描繪出洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美，勾畫(huà)出一幅美麗的洞庭山水圖。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。出自唐代李白的《早發(fā)白帝城/白帝下江陵》，原詩(shī)：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。此詩(shī)意在描摹自白帝至江陵一段長(zhǎng)江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫(xiě)白帝城之高；二句寫(xiě)江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn)；四句寫(xiě)行舟輕如無(wú)物，點(diǎn)明水勢(shì)如瀉。全詩(shī)把詩(shī)人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體，運(yùn)用夸張和奇想，寫(xiě)得流麗飄逸，驚世駭俗，又不假雕琢，隨心所欲，自然天成。五、語(yǔ)言表達(dá)9．請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。_________得___________2．改成“被”字句密密層層的枝葉把人們的視線(xiàn)擋住了。_________________3．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話(huà)連成一句。小女孩一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。_________________4．修改病句。媽媽去超市買(mǎi)了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。________________【答案】他急團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)人們的視線(xiàn)被密密層層的枝葉擋住了。小女孩如果一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。媽媽去超市買(mǎi)了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭?！驹斀狻?．本題考查仿寫(xiě)句子。作答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給示例，根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。例句“他高興得手舞足蹈。”寫(xiě)出了他高興的樣子。仿寫(xiě)時(shí)也要用到“得”字表現(xiàn)一種狀態(tài)即可。如：他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。2．本題考查將“把”字句改為“被”字句。在將“把”字句改為“被”字句時(shí)應(yīng)注意：①將“把”字前面的主語(yǔ)放在“把”后面，“把”后面的賓語(yǔ)放在“把”的前面；②將“把”換成“被”。根據(jù)上述方法，可將句子改寫(xiě)為：人們的視線(xiàn)被密密層層的枝葉擋住了。3．本題考查用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合并為一句話(huà)。作答時(shí)要先判斷兩個(gè)分句之間存在什么關(guān)系，再結(jié)合句意選用合適的關(guān)聯(lián)詞將其合并。分析可知，“小女孩一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉”“小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打”這兩個(gè)句子之間存在假設(shè)關(guān)系，結(jié)合句意可用表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，句子就合并為：小女孩如果一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。4．本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類(lèi)型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見(jiàn)病句類(lèi)型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類(lèi)不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。“媽媽去超市買(mǎi)了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭?！边@句話(huà)歸類(lèi)不當(dāng)，“牙刷”不屬于食物，要?jiǎng)h去。句子修改為：媽媽去超市買(mǎi)了許多食物，有速凍餃子、餅干和饅頭。10．閱讀與展示。你本學(xué)期一定讀過(guò)不少童話(huà)故事，其中最喜歡的是《_______》，是因?yàn)開(kāi)_______________。【答案】總也倒不了的老屋老屋善良、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。【詳解】本題考查對(duì)童話(huà)故事的積累，答案不唯一，寫(xiě)出自己喜歡的童話(huà)故事，然后寫(xiě)出喜歡的原因即可?？梢詮娜宋镄蜗蟆⒐适虑楣?jié)等角度進(jìn)行分析。六、現(xiàn)代文閱讀認(rèn)真讀短文，完成后面的題目。海濱小城（節(jié)選）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵楳榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。11．“籠罩”的“籠”用部首查字法先查（______），再查（______）畫(huà)，聲母大寫(xiě)為（______），音節(jié)是（______）?！盎\罩”的意思是什么？你是用什么方法理解它的意思的？______________________12．用“”畫(huà)出短文中的兩個(gè)比喻句。仿寫(xiě)一個(gè)比喻句：13．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段圍繞_________這個(gè)主要意思，具體寫(xiě)了_______、________、________三個(gè)方面的內(nèi)容。（2）第二、三自然段主要寫(xiě)了小城的_________和_________也很美。14．仿照短文的一個(gè)段落，選擇一個(gè)關(guān)鍵句（也可以自己寫(xiě)一個(gè)關(guān)鍵句），然后圍繞它寫(xiě)一段話(huà)。小區(qū)的小花園真美操場(chǎng)上可真熱鬧夜晩非常安靜……______________________【答案】11．?5Llǒng12．比喻句：小城好像籠罩在一片片紅云中。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。仿寫(xiě)比喻句：茫茫的草原好像一張無(wú)邊無(wú)際的碧綠的地毯。13．小城的庭院樹(shù)多樹(shù)的種類(lèi)桉樹(shù)的味道鳳凰樹(shù)花的樣子公園街道14．小區(qū)的花園真美。五顏六色的花綻放著，陣陣的花香撲鼻而來(lái)，花叢中的蝴蝶更為花園增色不少?！痉治觥?1．本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。理解詞語(yǔ)的方法主要有：1、聯(lián)系上下文。如果是一個(gè)句子中的詞語(yǔ)，應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來(lái)理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋。2、結(jié)合生活實(shí)際理解。有些詞語(yǔ)與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)這是一種很好的方法。3、找近義詞、說(shuō)反義詞、換詞語(yǔ)等方法理解詞語(yǔ)。運(yùn)用已有的知識(shí)解決一些詞語(yǔ)的理解，即通過(guò)具體可感的詞語(yǔ)進(jìn)行換詞，可以讓大體明白詞語(yǔ)的含義。4、拆分法。詞語(yǔ)一般是由幾個(gè)字組合而成的，我們可以先把詞先拆開(kāi)理解，再把意思合起來(lái)就可以組合出詞語(yǔ)的含義。12．考查對(duì)比喻句的掌握，找出比喻句內(nèi)容，然后仿寫(xiě)出比喻句即可。13．考查理解文章內(nèi)容。（1）第一段先總述了“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)?！?，接著對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了具體敘述，“有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。”寫(xiě)出了樹(shù)的種類(lèi)?！俺跸模駱?shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是?！睂?xiě)出了桉樹(shù)的味道?！傍P凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！睂?xiě)出了鳳凰樹(shù)花的樣子。（2）通過(guò)文中“小城的公園更美?！焙汀靶〕堑慕值酪裁??！笨芍诙?、三自然段主要寫(xiě)了小城的公園和街道也很美。14．答案不唯一，選擇關(guān)鍵句進(jìn)行仿寫(xiě)即可。閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬埾耄骸八?，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見(jiàn)識(shí)?！必埦陀押玫卣泻艉??！澳茫H愛(ài)的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō)：¨噢，你這只可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”□我只有一種□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問(wèn)□“獵狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹(shù)上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問(wèn)?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”就在這時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹(shù)上，悄悄地爬到樹(shù)頂上，這樣樹(shù)枝和枝葉可以把他完全遮住。“打開(kāi)袋子，狐貍先生，打開(kāi)袋子！”貓對(duì)狐貍叫道。但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫他動(dòng)彈不得。“噢，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì)丟命了?！?5．從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞、近義詞。找反義詞：敵對(duì)——（______）謙虛——（______）找近義詞：溫和——（______）靈敏——（______）16．為下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。□我只有一種□貓溫順地答道□那是一種什么本領(lǐng)呢□狐貍問(wèn)□17．文中畫(huà)“”的句子對(duì)應(yīng)哪個(gè)句子，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：___________________18．根據(jù)短文內(nèi)容填空。貓對(duì)狐貍的態(tài)度是（______），他有（______）種本領(lǐng)，是（______）。狐貍對(duì)貓的態(tài)度是（______），他雖然有（______）種本領(lǐng)，但是最后（_________）。19．讀了故事，你獲得了什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_________________________【答案】15．友好傲慢溫順敏捷16．“。”?！埃俊?。17．另外我還有滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子計(jì)謀。18．友好一會(huì)爬樹(shù)傲慢一百多被獵狗們咬住了19．一個(gè)人不管多聰明，都不能太驕傲。只有踏踏實(shí)實(shí)掌握一門(mén)扎實(shí)的技能，在關(guān)鍵時(shí)候才能保護(hù)自已。【分析】15．本題考查的是反義詞和近義詞。首先確定好題目中的詞語(yǔ)的反義詞和近義詞，再通讀全文，找到意思相同的詞語(yǔ)即可。“敵對(duì)”的反義詞有友好、親善等?！爸t虛”的反義詞有自滿(mǎn)、傲慢、驕傲等?！皽睾汀钡慕x詞有溫柔、溫順、隨和等?！办`敏”的近義詞有敏捷、靈活、靈巧等。16．本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。說(shuō)話(huà)的內(nèi)容需要用引號(hào)括起來(lái)，說(shuō)話(huà)的主語(yǔ)位于說(shuō)話(huà)的內(nèi)容之后時(shí)，主語(yǔ)后不需要使用冒號(hào)，應(yīng)該用句號(hào)。另外每個(gè)句子的結(jié)尾需要句號(hào)來(lái)結(jié)束，問(wèn)句用問(wèn)號(hào)結(jié)尾。17．本題考查的是文章內(nèi)容理解。文中畫(huà)線(xiàn)的句子是貓對(duì)狐貍說(shuō)的話(huà)，讓狐貍“打開(kāi)袋子”，顯然與之對(duì)應(yīng)的句子也是說(shuō)的“袋子”，再到文章中去找描寫(xiě)“袋子”