河南省濮陽市希望中學(xué)2022年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為脊髓反射模式圖，下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）A．S代表感受器

B．③代表神經(jīng)中樞的突觸C．M代表效應(yīng)器

D．①代表傳出神經(jīng)參考答案：D2.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是A．離心時間過長，上清液中存在較重的大腸桿菌B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離C．噬菌體侵染后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體D．32P標記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中參考答案：C3.我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁毎⒊晒Ρ磉_，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（

）A．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案：D4.從某生物組織中提取DNA進行分析，其四種堿基數(shù)的比例是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的

A．42％

B．27％

C．26％

D．14％參考答案：C5.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣．根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（）A．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割參考答案：A【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】由圖可知，由于限制酶Ⅱ能識別限制酶Ⅰ的識別序列，限制酶Ⅰ不能識別限制酶Ⅱ的識別序列．要將目的基因從該DNA鏈中提取出來，需要在目的基因左右切開，所以要用限制酶Ⅱ；質(zhì)粒不能用限制酶Ⅱ，否則會將兩個標記基因都給切割開．【解答】解：限制酶I的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣，可知限制酶II能夠識別和切割限制酶I切割后的黏性末端．據(jù)題圖可知，目的基因兩端分別是限制酶I的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣，只有用限制酶II才能同時將目的基因切割下來．質(zhì)粒有GeneI和GeneⅡ表示兩種標記基因，分別有限制酶II的識別序列和限制酶I的識別序列；如果用限制酶II切割，則GeneI和GeneⅡ都被破壞，造成重組質(zhì)粒無標記基因；用限制酶I切割，則破壞GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以連接形成重組DNA．故選：A．【點評】本題考查基因工程限制酶相關(guān)知識，意在考查考生的識圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解基因表達載體構(gòu)建的過程．6.根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是A.若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度B.若d點對應(yīng)的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度C.若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度D.若d點對應(yīng)的濃度為c，則e點對應(yīng)a點的濃度參考答案：C分析圖示可知，受單側(cè)光照射，生長素由d（向光）側(cè)運輸?shù)絜（背光）側(cè)，使得e點的濃度大于d點的濃度，因e點生長素濃度促進生長的作用大于d點，使得e側(cè)生長速度大于d側(cè)。綜上分析，若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度，A項錯誤，C項正確；b點對應(yīng)的濃度促進生長的作用大于c點，若d點對應(yīng)的濃度為b，則e點不可能對應(yīng)c點的濃度，B項錯誤；a點的濃度小于c點，若d點對應(yīng)的濃度為c，則e點不可能對應(yīng)a點的濃度，D項錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：①依據(jù)植物向光性產(chǎn)生的原因準確定位e點的濃度大于d點的濃度，且e點生長素濃度促進生長的作用大于d點；②依據(jù)曲線的變化趨勢從圖示中提取有效信息：a、b、c點對應(yīng)的生長素濃度依次遞增，且促進生長的作用是b＞a＝c。抓住了問題的實質(zhì)，結(jié)合題意與圖示信息分析就很容易判斷出各選項的正確與否。7.參與動物細胞有絲分裂的細胞器有A.

高爾基體、線粒體、中心體

B.

核糖體、線粒體、葉綠體C.

高爾基體、核糖體、線粒體

D.

線粒體、核糖體、中心體參考答案：D8.下列過程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是A.細胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATP

B.垂體細胞識別甲狀腺激素C.效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解

D.甘油順濃度梯度跨膜運輸參考答案：D9.有性生殖的生物在上下代之間總是存在一定的差異，其主要原因是（

）A.基因重組

B.基因突變

C.染色體變異

D.生活條件的改變參考答案：A10.糖蛋白普遍存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法制造糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品X可能作用于蛋白質(zhì)合成及運輸過程中哪一細胞器（

）A.核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．中心體參考答案：C11.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（

）A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位參考答案：B12.在玫瑰精油、橘皮精油和胡蘿卜素的提取過程中，共有的必需步驟是①分液漏斗的分離②過濾③浸泡④濃縮⑤粉碎A．②④

B．②③

C．②

D．①⑤參考答案：C13.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是[

]①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸⑤喝牛奶，進入胃中⑥口服抗菌藥物⑦肌肉注射青霉素⑧精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合A．②③⑦

B．①②③⑦

C．①②③⑦⑧

D．①②③⑥⑦⑧參考答案：A14.某同學(xué)做了如圖所示的實驗，從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是（）A．生長素進行極性運輸 B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻 C．生長素能促進植物生長 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在切去尖端的胚芽鞘上放富含生長素的瓊脂塊，一段時間后胚芽鞘直立生長了．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答． 【解答】解：A、生長素的極性運輸是指由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，圖中沒有體現(xiàn)，A錯誤； B、感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，圖中沒有，且胚芽鞘是直立生長，所以沒有體現(xiàn)單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，B錯誤； C、由于胚芽鞘直立生長了，說明生長素能促進植物生長，C正確； D、圖中用的是切去尖端的胚芽鞘，所以無法體現(xiàn)感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端，D錯誤． 故選：C． 【點評】本題考查生長素的作用、運輸及胚芽鞘感受光剌激的部位等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力． 15.雅典奧運會期間，許多運動員服用了固醇類藥物而被取消成績。他們服用的藥物可能屬于（

）A.甲狀腺激素

B.促甲狀腺激素

C.生長激素

D.雄性激素參考答案：D甲狀腺激素屬于氨基酸的衍生物，不是固醇類，A錯誤；促甲狀腺激素和生長激素都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，B、C錯誤；雄性激素屬于固醇類物質(zhì)，D正確。16.下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是()A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C．將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48hD．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)參考答案：D17.下表列出了純合黃色圓粒豌豆和純合綠色皺粒豌豆雜交實驗中F2的部分基因型，下列敘述錯誤的是配子YRYryRyrYR①②

YyRrYr③

yR④

yr

yyrr

A.F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型B.表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的C.①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關(guān)系為③＞②＝④＞①D.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是3/8參考答案：C本題考查孟德爾兩對相對性狀雜交實驗，要求考生識記兩對相對性狀雜交實驗的過程、實驗現(xiàn)象及孟德爾對兩對相對性狀雜交實驗現(xiàn)象的解釋.A．據(jù)題意分析，F(xiàn)2有9種基因型，4種表現(xiàn)型，A項正確；B．決定粒色和粒形的兩對等位基因Y、y和R、r分別位于兩對非同源染色體上，Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的。B項正確；C．表格中①②③④代表的基因型的分別為YYRR、YYRr、YYRr、YyRR，在F2中出現(xiàn)概率分別為：1/16、2/16、2/16、2/16，C項錯誤；D．F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型是黃色皺粒和綠色圓粒，占F2的6/16，D項正確；答案選C。[點睛]：本題解題關(guān)鍵點是識記孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗：純種黃色圓粒豌豆（YYRR）×純種綠色皺粒豌豆（yyrr）→F1均為黃色圓粒（YyRr），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒（Y_R_）：黃色皺粒（Y_rr）：綠色圓粒（yyR_）：綠色皺粒（yyrr）=9：3：3：1．據(jù)此答題．18.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是

第15題圖

A．曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力

C．曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力D．曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化參考答案：D19.下圖為某細胞正在進行減數(shù)分裂過程(僅畫出部分染色體)，圖中的現(xiàn)象是什么?若該細胞產(chǎn)生的配子參與受精，會發(fā)生何種情況?（

）

A.交叉互換囊性纖維病

B.基因突變鐮刀型細胞貧血癥

C.同源染色體不分離先天性愚型

D.姐妹染色單體不分離性腺發(fā)育不良參考答案：C20.用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細菌，在細菌解體后，含32P的應(yīng)該是

A．所有子代噬菌體DNA

B．子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼C．子代噬菌體所有部分

D．部分子代噬菌體DNA參考答案：A21.下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。單位：102千焦/m2/年

PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4下列分析錯誤的：A.能量流動是從B所處的營養(yǎng)級開始的B.該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是5.7%C.從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不變D.若D的種群數(shù)量下降，則種群數(shù)量增加的是B參考答案：C22.好氧細菌的有氧呼吸和厭氧細菌的無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所分別是①細胞質(zhì)基質(zhì)

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A.①④

B.②③

C.④①

D.①①參考答案：D23.研究人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)進入大腸桿菌細胞內(nèi)，以表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基中的抗生素首先應(yīng)該A．僅有鏈霉素

B．僅有氨芐青霉素C．同時含鏈霉素和氨芐青霉素

D．無鏈霉素和氨芐青霉素參考答案：C24.一對同卵孿生姐妹分別與一對同卵孿

生兄弟婚配，其中一對夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲，二胎所生的女孩色覺正常，另一對夫婦頭胎所生的女孩是紅綠色盲患者，二胎生的男孩色覺正常，這兩對夫婦的基因型是A．XBXB×XbY

B．XBXb×XBY

C．XbXb×XBY

D．XBXb×XbY參考答案：D25.用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通過乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關(guān)B.酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說明有雜菌污染C.應(yīng)選擇處于生長旺盛期的乳酸菌接種D.該培養(yǎng)基中的唯一碳源是蔗糖參考答案：D26.孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物（

）①噬菌體

②乳酸菌

③酵母菌

④藍藻

⑤食用菌A.①②③

B.②③⑤

C.②③④

D.①②④參考答案：D試題分析：孟德爾的遺傳定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以只有能進行減數(shù)分裂的真核生物，其細胞核遺傳才遵循遺傳定律。①噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以不能適用；②乳酸菌屬于原核生物，不進行減數(shù)分裂，所以不能適用；③酵母菌屬于真核生物，能進行減數(shù)分裂，所以適用；④藍藻屬于原核生物，不進行減數(shù)分裂，所以不能適用；⑤食用菌屬于真核生物，能進行減數(shù)分裂，所以適用。綜上所述，D正確?？键c：基因的分離定律和自由組合定律【名師點睛】易錯點孟德爾遺傳定律是細胞核遺傳的規(guī)律，細胞質(zhì)遺傳和原核生物的遺傳不遵循此規(guī)律。27.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項是不正確的（）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久C．內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D．內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育參考答案：D【考點】E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)．（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動．【解答】解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限，A正確；B、體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久，B正確；C、內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，如血糖調(diào)節(jié)中胰島會直接受下丘腦調(diào)節(jié)，而甲狀腺間接的受下丘腦控制，C正確；D、激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能夠促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，還能夠促進神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，D錯誤．故選：D．28.一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是

(

)①核酸

②核糖核酸

③脫氧核糖核酸

④蛋白質(zhì)

⑤脂類

⑥糖類(A)①④

(B)②⑤

(C)③⑥

(D)②④參考答案：A29.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A.無機鹽離子含量不影響血漿滲透壓B.吃酸性食品后，人體內(nèi)的pH隨之降低C.健康人的體溫在每天不同時段是有波動的D.嚴重腹瀉、嘔吐，補充足夠的水即可參考答案：C血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，A項錯誤；人體血漿中含有HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)，所以吃酸性食品后，人體內(nèi)的pH也能夠保持穩(wěn)定，B項錯誤；健康人的體溫在每天不同時段是有波動的，一般清晨2～4時最低，14～20時最高，但體溫的晝夜差別不超過1℃，C項正確；嚴重腹瀉、嘔吐時，會丟失大量的水和無機鹽（主要是鈉鹽），這時如果不及時補充水和食鹽，就會導(dǎo)致機體的細胞外液滲透壓下降并出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，所以此時應(yīng)特別注意補充足夠的水和食鹽，D項錯誤。30.已知1個DNA分子中有8000個堿基對，其中胞嘧啶有4400個，這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是A．16000個和1800個

B．16000個和3600個C．8000個和1800個

D．8000個和3600個參考答案：答案：B31.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA組分，下列被標記的部位組合正確的是A．②①

B．①③

C．④①

D．①②參考答案：D32.研究發(fā)現(xiàn)，水分進出細胞膜必需一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管細胞的水通道蛋白，則將導(dǎo)致細胞A．形態(tài)基本不變

B．在蒸餾水中漲破C．在濃溶液中皺縮

D．在生理鹽水中迅速死亡參考答案：A33.在兔子的精細胞核中，DNA重量為4×10-12g，那么在有絲分裂前期時，其骨髓細胞核中DNA的重量為

A.4×10-12g

B.8×10-12g

C.1.6×10-11g

D.3.2×10-11g參考答案：C34.對右圖的描述正確的是

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．當DNA復(fù)制時，⑨的形成需要DNA連接酶D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息參考答案：D略35.植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的氮和磷，主要用于合成（

）①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白質(zhì)

⑥核酸A.①④⑥ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑤參考答案：C①②項，淀粉、葡萄糖是糖類物質(zhì)，由C、H、O三種元素構(gòu)成，故①②錯誤；③④項，脂肪和磷脂是脂質(zhì)類物質(zhì)，其中脂肪由C、H、O三種元素構(gòu)成，磷脂還含有N和P元素，故③錯誤，④正確；⑤項，蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子，分子中含有C、H、O、N，有的還有S、P等，故⑤正確；⑥項，核酸是以核苷酸為基本單位的生物大分子，由C、H、O、N、P元素構(gòu)成，故⑥正確；由分析可知，植物在合成磷脂、核酸和部分蛋白質(zhì)的過程中需要用到N和P元素。綜上所述，因為④⑤⑥正確，①②③錯誤，故本題正確答案為C。36.白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因A．性狀分離

B．等位基因分離

C．相同基因分離

D．姐妹染色單體分離參考答案：B37.“森林可以涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)節(jié)氣候”這體現(xiàn)了生物多樣性的A．直接使用價值

B.間接使用價值

C.潛在使用價值

D.經(jīng)濟使用價值參考答案：B38.山清水秀、鳥語花香的美景常常令人賞心悅目、流連忘返，這說明生物的多樣性具有（

）A．直接使用價值

B．間接使用價值

C．潛在使用價值

D．科學(xué)研究價值參考答案：A39.下列物質(zhì)中，不屬于細胞外液組成成分的是A．血紅蛋白

B．葡萄糖

C．CO2

D．氨基酸參考答案：A40.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是A．紅細胞

B．吞噬細胞C．淋巴細胞

D．血小板參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是（）A．質(zhì)粒是存在于細菌中的一種細胞器B．質(zhì)粒改造后可用作基因工程的載體C．質(zhì)粒上基因的表達不遵循中心法則D．質(zhì)粒一般具有合成抗生素的基因以便篩選受體細胞參考答案：B【考點】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．）2、作為運載體必須具備的條件：①能在受體細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存．②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入．③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進行過人工改造的．【解答】解：A、質(zhì)粒是存在于細菌中一種小型環(huán)狀DNA分子，不是細胞器，A錯誤；B、天然的質(zhì)粒經(jīng)過改造后可作為基因工程的運載體，B正確；C、質(zhì)粒上基因的表達遵循中心法則，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，C錯誤；D、質(zhì)粒一般具有抗生素抗性基因以便篩選受體細胞，D錯誤．故選：B．42.圖甲為高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為某動物分泌細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是

（填數(shù)字）。若該細胞為