八年級上學期班主任工作計劃2023

一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新__屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高。

二、做好常規(guī)治理工作

1、加強對學生的思想教育

八年級的學生開頭張揚共性，注意自我，對父母，教師的教育開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復(fù)對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2、抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，漸漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作。依據(jù)每個學生的不同特點幫忙學生樹立適宜的目標。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級分散力以及同學之間的合作意識。

(3)從細節(jié)處著手培育學生良好的行為習慣。

(4)積極組織學生參與各項文體活動，增加集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氣氛。

(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。

(8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(9)大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(10)常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強學生的自覺學習

1、擴大學習成績方面的嘉獎面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學賜予嘉獎。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評比。

3、關(guān)注學科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和進展來說至關(guān)重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

八年級上學期班主任工作規(guī)劃2023篇2

新學期已經(jīng)開頭，校園的各項教學工作已間續(xù)進入正常運行。本學期我擔當八年級x班的班主任。為了本學期能順當開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，依據(jù)學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c綻開，特制訂了八年級班主任上學期工作規(guī)劃。

一、班級根本狀況

本班現(xiàn)有男生xx人，女生xx人，共有xx人。在過去，我班同學已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在過去連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。

在之前的期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，共性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習根底、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，學生的成績存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴峻的厭學心情，并在平常的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地損壞了身心安康。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，掌握低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學期中考試的順當過關(guān)的；協(xié)作物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順當進展。

2、進一步提高行為標準的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的進展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、鼓舞藝術(shù)進展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建立融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進展愛國主義、群眾主義和抱負教育，培育學生的職責心、愛心和制造意識，使xx中學的精神真正落到實處。

三、工作措施

（一）德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣；共性是學習習慣的養(yǎng)成。

1、班主任本人準時了解學生學習、生活狀況，主動與任課教師溝通溝通，常常與同學談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)懷和加強上江學生周末學習、生活、安全等的治理工作。

2、加強班干部隊伍的建立。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，這學期建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培育職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進展思想教育和抱負教育。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培育學生的愛國情操，還能夠采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神預(yù)備，幫助學生提高超辨是非的潛力，樹立遠大的抱負，確定人生奮斗目標，做一個喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會職責感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進修班上學到的相關(guān)的學問為指導(dǎo)加強對學生心理疏導(dǎo)，促進學生身心安康進展，對特別的學生建立心理安康檔案，。wwW.03kKk.CoM

5、八年級學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的標準儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順當透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。

（二）學習指導(dǎo)

1、加強與科任教師的溝通，并準時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反應(yīng)，進展嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準時而精確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培育：嚴格要求，張馳有度，注意成績突出的學生周末加強學習輔導(dǎo)；鼓舞學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；協(xié)作科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，共性是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導(dǎo)，以學生互助互幫為主，班主任、科任教師指導(dǎo)為輔，過問學生心理和學習問題，進展有效的指導(dǎo)工作。

八年級上學期班主任工作規(guī)劃2023篇3

一、幫忙學生樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

2、幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信念

1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生勝利的一半”。

三、培育學生正確的學習方法

1、強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預(yù)習，仔細上課，課后準時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學

3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購置__影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。

八年級上學期班主任工作規(guī)劃2023篇4

一、班級治理

每月一個主題，加強班會的作用，要讓它的確成為班級積極向上的動力之源，讓學生看展多形式的.主題班會，豐富學生的思想，在緊急的學習生活中，讓自己的思想能有一個放松，并且起到對思想的啟迪。

對有問題的學生，每一星期，做到有回報，有解決方案，有成效的成果匯總，把思想中的問題毀滅在萌芽中。然他們學有所成，在原有的根底上能有一個進步，能從生活和學習中找到自己的閃光點，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個合格的中學生。

把學習中成績比擬不錯的學生，在肯定的時間內(nèi)，對他的學習狀況，準時地反應(yīng)，讓他們在學習中能找到自己的進步，自己的缺乏，時時刻刻的提示自己，形成一種良性的循環(huán)，在定期中形成，批判和自我批判，準時地對消失的問題，準時地改正。讓班級消失自我治理的良性循環(huán)，是我對班級治理的最終目標。

二、學生學習

這一學期，學習時間比擬短，學習任務(wù)比擬重，在較短的時間內(nèi)，學生的成績有一個較為穩(wěn)定的進展，使我面對的重大問題，面對著一個問題，我準備從平常抓起，學生的平常作業(yè)，學生的周周清，消失問題準時的補救，準時地總結(jié)，學生在學習的思想中消失的問題準時地訂正，課堂使學生學習的主陣地，抓好課堂是提高學生的重要手段，課堂中無小事，消失的問題，有做好準時的整改工作，使任課教師在上課中上出高質(zhì)量的課。學生的成績才能在文中求勝。

學生的學習，有的教師說全靠學生自己學，他不學我也沒有方法，這句話或許是正確的，但我們也應(yīng)當看到，班主任的重要作用，一個好班級不肯定有一個好班主任，但一個好班主任肯定有成就一個好的班級，假如班級的各方面都提高了，學生就會聽從你的命令，親其師信其道才能對癥下藥，學生的成績才能提高。愛是不行少的但愛要有限度，必要的嚴是我們治理的基石，只有嚴才會顯示出我的愛。學生才能在這種良性的循環(huán)中，成績穩(wěn)步提高。

這學期的規(guī)劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

八年級上學期班主任工作規(guī)劃2023篇5

一、指導(dǎo)思想

803班以學校德育工作規(guī)劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)治理，提倡良好的教風、學風、班風，進一步提高教育教學質(zhì)量。立足班級實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧班級。

二、工作目標

1、樹立正確的教學教育理念，讓教與學更加有的放矢。讓學生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學習習慣和團結(jié)合作的行為習慣。

2、堅持以人為本，以教師和學生的進展為本。

3、堅持“一課三反思”的教學模式，向45分鐘要質(zhì)量，形成教與學的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。

4、加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學質(zhì)量。

5、加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)覺問題準時溝通，準時解決。

三、主要工作

1、年級內(nèi)用“人人都是德育工”理念進展教育教學。

2、以備課組為陣地，常常溝通教學教育體會和閱歷，取長補短。

3、班主任要常常和任課教師以及家長相互溝通。

4、加強各科的教學，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。

5、常常跟兄弟學校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學水平。

6、協(xié)作教育處開展好其次課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的身心得到和諧安康的進展。

四、詳細措施：

1、教師方面

（一）、調(diào)動全體教師的積極性，實行全員治理。

治理是每一位任課教師的職責，實行45分鐘責任制，課后“雙差生”談話制，后進生鼓勵制等，把各班中不同層次的學生安排到班級組全部教師名下，建立一段時期的負責制，課內(nèi)課外都形成治理的鏈條。

（二）、建立班級間競爭鼓勵機制。

年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能鼓勵整體治理的成效。

2、對學生的治理

（一）、卡德威爾和斯賓克斯（澳大利亞）認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在許多問題上都很難制定出戰(zhàn)略規(guī)劃，在這種情形下，學校應(yīng)依據(jù)最有效的信息，形成清楚的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的根底。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積存一份閱歷。過渡年級是治理的難點，有了起始年級的問題閱歷，過渡階段的治理就有了指向性，此時，學生的思想意識也有相應(yīng)的提高，治理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此治理策略是嚴中有寬。既要讓學生在嚴謹?shù)闹卫硐峦瓿蓪W業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛，發(fā)奮學習。

（二）建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)楣綄υ挕?/p>

應(yīng)當說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對學生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴”的長期統(tǒng)治讓學生對我們的教師產(chǎn)生了畏懼心理，在教師面前，學生感受到的不是作為“人”的公平，而是壓抑。因此，班級治理的一項長期而艱難卻效益明顯的工作唯恐還是轉(zhuǎn)變廣闊教師的觀念，放下長者之尊，和我們的學生站在同一個平臺上看問題，實現(xiàn)師生間的公平對話。

八年級上學期班主任工作規(guī)劃2023篇6

今年我連續(xù)擔當八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。雖然我在班級治理方面還沒有較豐富的閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，究竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學生能更安康的成長。下面是我這學期的工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，仔細填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級根本狀況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人。由于單親、留守等特別緣由，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校幫忙教育自己的孩子，給班級治理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較差，但學生的學習熱忱還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法，幫忙他們準時克制學習上和生活上的困難。

三、重點工作

（一）、加強班風建立

1、安排班級活動

依據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氣氛

依據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。

（3）讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，

使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應(yīng)顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。第一，幫忙班委干部樹立威信；

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、針對特別學生，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教育。班主任要通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，隨時把握與調(diào)控特別學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任教師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進一步增加班集體的分散力。

（2）結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績常常不抱負的學生進展心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學科，邀請科任教師與其溝通。

（3）充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

（6）加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參加治理。

（7）加強衛(wèi)生監(jiān)視的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（8）培育學生良好的學習習慣，學會預(yù)習和復(fù)習、并仔細完成課后作業(yè)。

八年級上學期班主任工作規(guī)劃2023篇7

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、班情分析

本班原有__人，本學期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生__人，女生__人,共有__人。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、