2023年二年級英語下冊教學工作總結(jié)二年級英語下冊教學工作總結(jié)1

回顧本學期二年級的英語教學可以說是既辛苦又驚慌，也有著很多收獲和感受。為了今后能更好地開展我們二年級的英語教學工作，促進我們的英語教學水平，最終提高我們的教學質(zhì)量，現(xiàn)將這學期的教學工作進行簡要總結(jié)。

這學期我們認為做得好的方面主要有以下幾點：

一、提前做好教學打算，合理支配學期教學工作。

在開學伊始，我們二年級的英語老師就一起鉆研教材共同確定了教學進度，依據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯，并分發(fā)給每一個學生，使學生在學習中去有意識地記憶學問點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學生聽讀作業(yè)完成狀況進行評判，使學生在家長的監(jiān)督下達到學問的駕馭。

在開學做好總體教學打算的前提下，我們注意每一課的教學打算，例如在作業(yè)布置時總會有預(yù)習新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，老師也會帶領(lǐng)學生讀一讀新課文，使學生對新課有肯定的了解，學習時感覺更簡單;我們都仔細備課，利用教研活動說教材，共同確立每個模塊的教學重難點以及要采納的活動課設(shè)計方案，集全體老師的才智科學設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。

二、主動開展教學探討，努力提高英語教學水平。

本學期，我們進行了十次以上的教研，大家在教研活動中一起探討教化教學問題，共同思索教學方法。本期我們進行了課題探討，對活動課教學進行不斷實踐、總結(jié)、反思，教學更能激發(fā)學生的英語學習愛好;我們相互聽課、評課，在教學中去吸取閱歷，改進教學，教學水平日漸提高;我們一起對教學疑難進行分析，一起解決學生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學方法，在老師們的共同力氣下一切教學難題都迎刃而解，大家的教學科研實力都進一步的提高了。

三、注意學生學問的駕馭，學練結(jié)合，定期測試。

在這一學期的教學中我們更注意了學與練的結(jié)合，在每個模塊學完后，我們會讓學生做練習來檢查該模塊學問的駕馭狀況，同時依據(jù)練習結(jié)果進行教學的剛好反饋矯正，適當調(diào)整教學內(nèi)容，讓學生能學一課懂一課?？荚囀菣z測學問駕馭狀況最干脆、最有效的方法，也是我們了解學生學習狀況的常用手段。這學期我們在每個月都對全年級學生進行定時月考，在期中時進行了半期測試，并仔細分析和總結(jié)了每一次月考以及半期學生的成果狀況，依據(jù)學生英語水平對學生進行分層教學和指導，同時對學習困難的學生指派了優(yōu)生進行一對一的`幫扶活動。

通過月考、半期考試，以考促學、以考促教，學生在每一次考試后會知道自己哪些學問沒駕馭，他們就能剛好進行再學再練，達到學習成果的提高;老師通過考試全面了解學生狀況，針對試卷進行重難點學問的再次講解，最終提高學生考試成果、提高教學質(zhì)量。

不足之處：

首先是在制定學期進度支配表時，時間上有肯定的誤差，沒有考慮到復習時間的不足，因此，期末時教學時間較驚慌，復習時亦顯得有些倉促;其次是對學生兩級分化問題的解決不夠志向，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在詳細的操作中，沒有完全落實到位，導致部分后進生的學習進步甚微，成果依舊落后。

今后在教學中，我們要保留我們好的做法、好的閱歷，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。

二年級英語下冊教學工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間期末了，時間似流沙。本學期我擔當了二年級四個班級的xx英語教學工作，經(jīng)過一年的探究與實踐，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)將xx英語教學工作總結(jié)如下：

一、前期工作打基礎(chǔ)

自從第一學期我接到擔當xx英語教學，我就起先仔細關(guān)注有關(guān)xx英語的內(nèi)容了。經(jīng)過外出的聽課教研學習，我對xx英語已經(jīng)有了初步的了解，但還有許多問題存在。我確定要仔細學習這些材料，做好上xx英語前的打算工作。于是我充分利用剩余的假期的時間仔細閱讀xx英語教案書，細致觀看思索xx英語光盤，不懂得地方就像老xx老師請教。經(jīng)過一年時間的備課學習，我駕馭了上課流程，也為xx英語工作做好了打算。

二、運用xx英語教學原則，上好xx英語課

“動靜結(jié)合原則、nochinese原則、無錯原則”這是xx英語的三大原則。我在上每節(jié)xx英語課時都把xx英語的教學理念尤其是這三個原則充分運動于教學中。在課堂中我精確把握好xx英語每個環(huán)節(jié)的時間，學生們在唱歌曲童謠、說日常用語、讀xx閱讀中歡樂地學習，學習主動性極高。在他們學習的過程中，我非常留意xx英語“無錯原則”的運用，當他們在出現(xiàn)說錯英語時我從不指責他們，而是激勵他們，使他們增加學好英語的信念。這樣學生們在老師激勵、幫助下開心地學習，他們的主動性很高，對英語產(chǎn)生了深厚的愛好!為了上好一節(jié)xx英語課，在課下我仔細設(shè)計好每個授課環(huán)節(jié)!專心寫好每一課時的手寫教案。有時學生們唱歌曲童謠時的一個動作我總要想是否合適，直到想出合適的動作為止。還有關(guān)蝶冰老師的幾次來我班上聽課評課對我來說也是一個很好的熬煉機會，還有英語科組姐妹們給了我很大的幫助和指導，也因此增加了我上好xx英語課的信念!

三、剛好與家長聯(lián)系，使孩子學好xx英語

學好xx英語，不只是在學校學習，在家里學習也很重要。當家長星期五前來接孩子的時候，我盡量能抽取時間與家長閑聊，打聽孩子們在家學英語的狀況，家長們都反映孩子們在家能夠自覺看光盤、讀英語書，能在爸爸媽媽面前大膽自信地唱唱跳跳，并隨時說自己學到的日常英語。當檢查每周英語記錄的時候，也發(fā)覺大多數(shù)家長能陪伴孩子細心涂圖案，仔細寫每一個單元的反饋。然后我有針對性的剛好回復家長們的反饋，做到了與家長思想上的親密溝通。

四、多形式表揚，給學生以剛好的評價

xx英語的又一大特點就是每節(jié)課都要進行剛好的評價。在xx英語課上，我采納多形式的評價給學生以激勵。如看到學生英語說得很好，我就對他們說“wonderful”，同時伸出大拇指夸獎他們;當學生表現(xiàn)極好時我就會發(fā)他們一個小貼畫或者給他們印一個xx小印章的圖案。每節(jié)課在“sumup”環(huán)節(jié)，我都會組織學生相識總結(jié)，并叫他們涂好xx英語記錄冊。此外我還把他們每節(jié)課的評價在教室xx英語環(huán)境布置的墻面上反映出來，他們的成果以“數(shù)字”的形式來體現(xiàn)。這樣學生隨時都能看到自己累積的成果，他們學習英語的主動性就更高了。

五、深化探討xx的教法學法

在教學xx英語課時，我常常遇到一些教學上的問題。為了剛好解決這些問題，我常常到xx英語網(wǎng)站去閱讀，仔細閱讀別人的教學閱歷，只要能有機會外出學習都要把握機會，取別人之長，補自己之短。我告知自己，做一行愛一行，愛一行突破一行，接了xx就突破xx，這樣才有信念去突破更高層次的`常規(guī)課。

六、培育學生課上課下說英語的習慣

仔細堅持落實我校課堂一分鐘的展示。首先是班上小老師的培育，每一節(jié)英語課課前都必需由這位小老師做主持，然后班上每一位孩子都以學號為準，每一天輪番站在講臺上大膽自信講英語，小老師和同班同學用英語特性化地評價該位同學的表現(xiàn)狀況，這樣的目的是既培育了孩子能夠大膽自信講英語的同時，也落實到了教學常規(guī)工作，也給了孩子一個更大的發(fā)展空間，也因為有了小助手，也大大提高了英語課堂的效率。課下，我還會大力激勵孩子們也能堅持用英語溝通。如：班上有同學生日，同學們能夠不由自主的唱起了我們學過的“happybirthday”這篇xx閱讀;如：看到學校的家長老師，孩子們能夠大膽用英語與他們交摯友。

七、抓好孩子們的26個英文字母的聽說讀寫，為三年級的學習做好充分的打算。

在接下來的一個月時間，我專心耐性細心地上好每一節(jié)字母課，嚴格要求孩子們必需做到：對26個字母滾瓜爛熟，聽說讀寫樣樣過關(guān)，終歸一個月時間有限，因此為了讓孩子們在短時間內(nèi)鞏固26個字母的認讀，我大膽創(chuàng)編了26個字母操，然后融合了網(wǎng)上比較流行好聽的字母歌和phonic進行教學。這只是我對字母教學的一個新方法，談不上專業(yè)。但讓我意外的是孩子們鞏固效果特別好，他們既能駕馭了26個字母的聽說讀寫和字母音標，還能嫻熟地一邊唱英文歌一邊做字母操，我想我已經(jīng)勝利了。

總之，xx教學讓我充溢了成就感，也見證了我的成長，見證了我的進步!在以后的工作中，我還會接著激勵孩子們敢說，愛說英語。以上是我這學期xx英語工作的總結(jié)。做了一年的xx英語教學工作感受頗多，這一學期里有收獲也有許多不足。很感恩英語科組的姐妹們給我的指引，很感謝我的四位搭班班主任的協(xié)作與支持，感恩一路有你們給我的幫助，感恩一路有你們見證我成長，我會不負眾望與你一路同行。

二年級英語下冊教學工作總結(jié)3

本學期我擔當二年級六個班的英語課教學工作。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教化方針，堅持以素養(yǎng)教化為主線，教學探討為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教化模式，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展。在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在二年級各班，科組同行的大力幫助下，圓滿地完成了本學期的教化教學任務(wù)?；仡櫼粋€學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴于利己，加強思想建設(shè)。

作為一名老師，在思想上我嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以老師職業(yè)道德規(guī)范的要求嚴格要求自己，時刻鞭策自己，堅持與時俱進、開拓進取，主動開展指責與自我指責，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項活動，一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的`努力，克服缺點，取得更大的進步。在新學期里，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為名讓領(lǐng)導滿足，讓學生滿足，讓社會滿足的老師。

二、愛崗敬業(yè)，提高教學質(zhì)量。

一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。仔細鉆研教材，對每一課的字母、單詞、句子，每個發(fā)音、每個語法都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。每班開展英語園地，看誰得到的笑臉多，大大激發(fā)了學生學習的愛好?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。運用多媒體進行教學，更直觀更生動的呈現(xiàn)教法。課堂上英語用語簡潔明白，面對全體學生，運用肢體，動作，語言，嬉戲活動引發(fā)學生學習英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，每節(jié)課都有5-10分鐘留給學生進行讀寫練習，以鞏固當節(jié)課的學問，做到當堂學習，當堂消化。不給學生增加額外的課業(yè)負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，針對不能按時完成課堂練習的學生，抓好這些學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培育多種愛好愛好，常常到學校的圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，到微機室查閱資料，駕馭最新的英語教學動態(tài)，自己制作課件來激發(fā)學生的學習愛好。學校每月的英語競賽，班級每一單元的測驗，常常是自己要批改六個班的卷紙，常常批改的腰酸背痛的;還常常利用自己的業(yè)余時間輔導學生英語學習，每天中午用休息時間輔導學生排練英語課本劇，即激發(fā)了學生的學習熱忱，又提高了學生的英語口語水平;雖然自己辛苦一些，但每當看到孩子們英語取得了進步，看到孩子們仔細排練的身影，這些苦和累都不算什么了，并由衷的為他們感到驕傲。

三、今后準備及改進措施

1、仔細學習新課標，提高教學質(zhì)量，為新學期教學質(zhì)量進一步打下良好的基礎(chǔ)。

2、努力開拓創(chuàng)新，大膽求突破，全面提高自身素養(yǎng)，與同事之間相互學習，相互促進。

3.努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。一學期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，新學期即將來臨。新的學期意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力打開一個工作新局面，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

二年級英語下冊教學工作總結(jié)4

本學期，我擔當小學二年級英語口語教學工作，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，努力為孩子們學習英語打下堅實的基礎(chǔ)。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本年的教學工作作一總結(jié)。

一、學習新課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語新課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、駕馭了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順當進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我仔細閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出難點，又要突破重點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，為課堂教學做好服務(wù)。

2、課中備課，處理“突發(fā)事務(wù)”。課堂上的學生活潑可愛、思維靈敏，隨時出現(xiàn)著才智的火花、提出無法預(yù)料的問題。這時“按部就班”明顯不行，須要老師急中生智，當堂備課。在本學期的英語教學中，我常常遇到這樣的`問題。

3、課后備課，總結(jié)教學閱歷。每節(jié)課后，我都剛好對該課作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。

三、仔細上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在老師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們語言實際運用的實力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設(shè)導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習愛好。

2、圖文結(jié)合，駕馭新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，讓他們參加獲得新知過程，培育他們學習英語的愛好。

3、嬉戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，通過師生互動、生生互動的嬉戲活動，培育他們的學習愛好，提高他們語言的運用實力。

總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充足;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。

二年級英語下冊教學工作總結(jié)5

本學年我擔當?shù)氖嵌昙壍挠⒄Z教學工作，經(jīng)過兩年來的努力學習，自己的英語教學水平得到了大大的提高，學生的英語水平也相對提高不少，同時也取得了肯定的成果。下面結(jié)合本學期的教學實踐總結(jié)一下我的教學狀況。

首先，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前仔細備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育學生肯定的語感和良好的.語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的愛好是搞好小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。為了達到這一目的，我自始至終都在努力學習，鉆研教材，并主好聽課，與有閱歷的老師溝通。詳細表現(xiàn)為：

一、仔細備課、面對全體授課

在教學中，仔細備課，仔細閱讀教科參考書，結(jié)合自己的教學閱歷與學生的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學安排，并不斷地加以改善修改，在傳授學生學問的同時，關(guān)切愛惜學生，特殊是差生，課堂親密留意他們，教化他們求學勿半途而廢，在思想教化的同時，還耐性地輔導學生復習遺漏學問，使他們的學習成果跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門學問的信念。

二、在課堂教學中

在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教化學生。教學生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習愛好。激勵學生大膽質(zhì)疑，注意以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習主動性。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

三、在批改作業(yè)方面

學生的作業(yè)總是按時剛好地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

四、在聽力方面

為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

最終，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，制定復習安排并付諸于教學過程中?？傊?，一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，學生的成果也有了很大的提高。

當然，由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教化教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的人民老師