—小學(xué)寒假社會實踐活動方案小學(xué)寒假社會實踐活動方案1

寒假即將來臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣闊中小同學(xué)度過一個文明、健康、快樂、充實的假期，經(jīng)研討，確定開展中小同學(xué)“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下：

一、活動時間

寒假期間

二、活動對象

全縣中小同學(xué)

三、活動內(nèi)容

1．“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學(xué)要利用寒假，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及XX本地在這兩個節(jié)日中主動健康的一些風(fēng)俗、風(fēng)俗，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增加對中華優(yōu)秀文化的認同感和驕傲感。二是搞好勤儉節(jié)約教育，主動弘揚艱苦奮斗的.優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張鋪張、不亂花錢，提倡存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。依據(jù)寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化消遣活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參與大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發(fā)生。

2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小同學(xué)要合理布置假期生活，主動開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條慶賀新年的短信，幫忙父母清掃一次家庭衛(wèi)生，學(xué)習(xí)一項家務(wù)技能，做歡樂的、有責(zé)任的家庭成員。

3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小同學(xué)寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，培育同學(xué)讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量，讓書本引領(lǐng)同學(xué)假期生活，讓讀書成為同學(xué)成長需要。

4．“行萬里路”體驗活動。引導(dǎo)全縣中小同學(xué)主動走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動，讓同學(xué)感受家鄉(xiāng)的改變，培育同學(xué)主動了解社會和服務(wù)社會的主人翁意識。

5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小同學(xué)在寒假期間，要主動參與餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，提倡家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年，主動推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氣氛。

四、活動要求

各校要把中小同學(xué)參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個重要舉措，作為強化社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為強化未成年人思想道德建設(shè)的一個有效載體，認真策劃活動，設(shè)計載體，做好活動保障。

各校認真發(fā)動、落實，結(jié)合各自實際，科學(xué)、合理地布置寒假社會實踐活動。要主動營造氣氛，爭取家長、社會的理解和支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作，為同學(xué)搭建一個展現(xiàn)實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，按時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案2

為了進一步落實新教育理念，引導(dǎo)同學(xué)“傾聽窗外的聲響”，引導(dǎo)同學(xué)熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)懷城市發(fā)展，培育同學(xué)主動樂觀的人生看法，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)同學(xué)“參觀XX城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研討所”社會實踐活動方案。

一、活動目的：

1.將研討性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會，關(guān)懷社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

3.參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)愛護環(huán)境的情感。

二、活動時間：

3月25日上午8：00—11：30（周三）

三、活動地點：

污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研討所、日照市外國語試驗學(xué)校

四、參與人員：

五到六班級

五、組織部門及職責(zé)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負責(zé)人：XX（負責(zé)活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療搶救：XX隨隊參與活動，配備常用藥品，負責(zé)突發(fā)大事引起的同學(xué)受傷情況。

跟班情況：

負責(zé)人：

五班級四班

1、活動前召開五、六班級班主任及帶隊老師會議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。

2、班主任對同學(xué)進行安全與紀律教育，培育同學(xué)遵紀守法與自我愛護意識。詳細要求：

（1）一切行悅耳指揮。參觀中不得打鬧玩耍，不離隊、不落伍。

（2）活動過程中愛惜公物，講文明、講禮貌，愛惜環(huán)境衛(wèi)生。

（3）聽從布置聽指揮，站隊做到快靜齊，擅長觀看多思索。

（4）出行在外要堅固樹立“安全第一”的'意識，有事按時向帶隊老師報告。

3、來回前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，互相關(guān)懷，留意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立刻向負責(zé)人匯報，并實行主動有效的搶救措施。

4、活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以愛護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

5、參與社會實踐的班級和個人，必需留意自身形象，認真參與活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案3

為了豐富同學(xué)的寒假生活，通過自主參與一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氣氛中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、歡樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校確定開展以“有品位的同學(xué)—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

有品位的同學(xué)過大年——20XX年踐行社會主義核心價值觀活動

二、活動要求：

1?！坝衅肺坏耐瑢W(xué)過文明年”活動。（對象：一、二班級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導(dǎo)孩子們通過“順手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。詳細要求：自選開展一項活動，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2。“有品位的同學(xué)過健康年”活動。（對象：三、四班級）

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增加家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的'情感和諧溝通。詳細要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3?！坝衅肺坏耐瑢W(xué)過文化年”活動。（對象：五、六班級）

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶風(fēng)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展

（1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動；

（2）“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜尋”、“新年風(fēng)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動；

（3）“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。詳細要求：依據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

三、留意事項：

1、請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學(xué)的第一天，請收齊同學(xué)實踐活動作品，在班上進行評比和展現(xiàn)，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展現(xiàn)，屆時將組織相關(guān)人員進行評比，設(shè)一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)網(wǎng)進行展現(xiàn)。

2。請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)代表參與新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此同學(xué)代表進行培訓(xùn)：展現(xiàn)作品，簡潔地介紹自己參與寒假社會實踐活動的過程和心得。每個同學(xué)發(fā)言的時間不超過2分鐘。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案4

為推動學(xué)校語言文字工作深化開展，提高學(xué)校語言文字工作標準化水平，勝利創(chuàng)立XX“語言文字標準化示范?！?，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《XX省實施〈國家通用語言文字法〉方法》，落實國家對學(xué)校語言文字標準化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字標準化工作中的基礎(chǔ)作用和主動影響，依據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字標準化示范校創(chuàng)立活動的看法》和省教育廳和XX教育體育局相關(guān)要求，XX中心小學(xué)確定組織同學(xué)開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，到達錘煉同學(xué)、教育同學(xué)、培育師生及群眾正確運用標準漢字的習(xí)慣。

二、預(yù)期目標

1、讓同學(xué)了解錯別字的危害，體會不標準用字造成的后果和惡劣影響，教育同學(xué)正確書寫，標準用字。

2、讓同學(xué)明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真書寫，勤于檢查的好習(xí)慣，并學(xué)會檢查錯別字的方法。

3、學(xué)會運用工具書的方法，體會運用工具書學(xué)習(xí)語文的好處。

4、通過活動，在全校師生、全社會中形成標準用字的意識。

5、為語文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。

三、活動任務(wù)

1、檢查校內(nèi)內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不標準用字情況。

2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不標準用字。重點是對街牌、公共設(shè)備標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不標準用字，按時搜集、拍照并上報。

四、活動準備

1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與協(xié)作，并讓家長參與該活動，為同學(xué)外出走訪的安全提供保障。

2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的'協(xié)作，希望店主也能參與到活動中，肯定同學(xué)的工作。

五、活動時間

20XX年1月23日——20XX年2月22日

六、活動要求

1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。

2、各班主任要切實負起責(zé)任，組織有序，詳盡精確記載。

3、全體同學(xué)參與校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。

4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批判。

七、方法步驟

活動以班級為單位組織。同學(xué)可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不標準運用的個例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明：包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例）。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案5

為進一步引導(dǎo)廣闊中同學(xué)在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀，讓廣闊中同學(xué)度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。依據(jù)XX市教育局團工委《關(guān)于開展20XX年XX市中同學(xué)寒假社會實踐活動的通知》要求，經(jīng)研討確定學(xué)校開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

體驗傳統(tǒng)民俗，繼承優(yōu)秀文化。

二、活動內(nèi)容

1、開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，發(fā)動廣闊同學(xué)參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝愿活動，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

2、開展“慈孝迎新春”活動。查找家鄉(xiāng)慈孝人物，閱讀經(jīng)典慈孝故事。發(fā)動廣闊同學(xué)在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事，比方為加班的父母做一次飯，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

3、開展“爭做文明使者”活動。組織廣闊同學(xué)在寒假期間開展“爭做文明使者”活動，主動發(fā)現(xiàn)并主動勸說家人和好友遠離封建迷信、博、鋪張、亂放鞭炮等不良風(fēng)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。勸說身邊的

同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng)，不吸煙、不進入游戲廳、網(wǎng)吧。

4、開展“社會實踐大課堂”活動。激勵廣闊中同學(xué)在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶著下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。

三、活動要求

1、各系部團總支要在寒假前把活動部署到班級團組織，要發(fā)動同學(xué)主動參與活動，激勵創(chuàng)新制造、互相啟發(fā)、主動溝通、團隊合作。活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，可以有重點、有選擇地開展，核心是教育引導(dǎo)廣闊同學(xué)在實踐活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、各系部團總支要強化同學(xué)的.安全意識教育，在實踐活動部署的同時要重點落實風(fēng)險防范教育。同學(xué)要堅持安全為先、就近就便原則，充足考慮交通、環(huán)境、天氣等因素，認真制定活動方案，開展寒假社會實踐活動前必需事先征得監(jiān)護人的同意。

3、各系部團總支要開展寒假社會實踐活總結(jié)溝通活動。激勵同學(xué)在活動中拍攝照片、視頻，記錄活動心得。在新學(xué)期開學(xué)后文章、故事，溝通心得體會。通過商量溝通等形式，增加對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和驕傲。特別是一一對比社會主義核心價值觀24字的要求，溝通自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。

四、活動評比

各系部團總支的推選各個班級段優(yōu)秀班級（每個班級段1—2個班級）進行評比，并填寫《寒假社會實踐活動情況反應(yīng)表》請于3月10日前上報學(xué)校團委。學(xué)校團委將依據(jù)社會實踐活動開展情況在下學(xué)期初進行寒假社會實踐先進組織單位評比。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案6

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，完成“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——同學(xué)寒假系列活動。希望家長們親密協(xié)作學(xué)校，激勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

一、活動目的：

引導(dǎo)同學(xué)走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

二、活動布置與要求

（一）活動時間布置：

實施階段：

1月23日—2月22日；評比階段：2月23日—3月6日。

（二）活動詳細要求：

開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“福”、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達新春祝愿。

2、收看新聞，看完后要主動和家長、好友溝通，進一步提高取得、分析、處理信息的力量。四至六班級同學(xué)交一篇時勢心得。

3、“我向家長學(xué)本事”，參與力所能及的家務(wù)勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4、與父母共讀一本書。依據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計劃、有目標、好玩味地精讀這本書。四至六班級同學(xué)交一篇讀后感。

5、做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小創(chuàng)造。

6、一至三班級交一幅畫，四至六班級編繪一張手抄報。

要求：

（1）內(nèi)容主動、健康，反映寒假活動內(nèi)容；

（2）寫明、注明班級；

（3）版面精致，布局合理。

7、“20XX最有年味的'照片”攝影競賽。同學(xué)用手機、相機拍攝表達年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學(xué)后進行共享、評比。

8、強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增加體質(zhì)。

同學(xué)的實踐活動，家長拍照片，微信或傳給班主任，健全同學(xué)檔案。

（三）活動評比：

下學(xué)期開學(xué)時，同學(xué)把實踐活動資料（如：時勢心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小創(chuàng)造、手抄報紙、繪畫作品等）一齊上交班主任。班主任依據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評比出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評比結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將依據(jù)材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案7

孩子們經(jīng)過緊急勞碌的學(xué)習(xí)之后，終于有時機得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個快樂而又充實的假期，培育他們綜合實踐力量，我校特制定和布置肯定的實踐作業(yè)，現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下，望家長在家催促孩子完成。

“歡樂新年，溫馨感恩”歡樂體驗活動

1.歡樂新年串串燒

學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深化了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

活動小貼士：

1X2班級同學(xué)自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培育自己對家庭、親人的關(guān)愛之心；

3X6班級同學(xué)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的學(xué)問、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。

2.我愛我家

一二班級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在清掃房間、買菜做飯、洗衣服、照料老人、與父母一同選購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的'辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財力量，培育生活自理的習(xí)慣。

活動小貼士：

要求同學(xué)在家?guī)兔议L做力所能及的事，低班級可由家長幫忙進行記錄，活動結(jié)束時家長寫上評語?？梢泽w驗日記的形式登記自己參與活動的感受，可配上活動照片若干張。

3.溫馨感恩，播撒陽光

三四五六班級同學(xué)在春節(jié)大團聚這個喜慶的節(jié)日里，希望我們每一位同學(xué)弘揚傳統(tǒng)美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個暖和的祝愿。

活動小貼士：

以日記形式登記自己的活動感受，可配上照片若干張。

活動詳細要求

新學(xué)期開學(xué)后，各中隊組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推舉優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比活動。部分獲獎作品將通過校內(nèi)櫥窗、播送臺、校內(nèi)網(wǎng)、展板等形式展現(xiàn)。

歡樂新年串串燒

1X2班級自制“新春賀卡”每班5份；

3X6班級自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報”每班5份。

我愛我家

體驗日記配活動照片每班各5份。

溫馨感恩，播撒陽光

體驗日記配活動照片每班各5份。

小學(xué)寒假社會實踐活動方案8

為推動學(xué)校語言字工作深化開展，提高學(xué)校語言字工作標準化水平，勝利創(chuàng)立XX“語言字標準化示范?！保贫ū痉桨?。

一、指導(dǎo)思想

為進一步宣傳貫徹《國家通用語言字法》和《XX省實施〈國家通用語言字法〉方法》，落實國家對學(xué)校語言字標準化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言字標準化工作中的基礎(chǔ)作用和主動影響，依據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言字標準化示范校創(chuàng)立活動的看法》和省教育廳和XX教育體育局相關(guān)要求，XX中心小學(xué)確定組織同學(xué)開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，到達錘煉同學(xué)、教育同學(xué)、培