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家長(zhǎng)怎樣培育中班幼兒的閱讀習(xí)慣一個(gè)孩子一個(gè)樣，每個(gè)孩子不同樣。家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)同一年紀(jì)的幼兒擁有個(gè)體差別性，加強(qiáng)對(duì)自己孩子的察看、認(rèn)識(shí)，并尊敬孩子的人品，依照自己孩子自己的發(fā)展水平來加以悉心培育，建立適合的教育目標(biāo)。★培育幼兒閱讀習(xí)慣的方法：1、精心創(chuàng)造閱讀氣氛。要念書，第一要買書。買書，不在多，而在勤，每個(gè)月買一兩本，買時(shí)，帶幼兒一同去，由他自己選書。自然，在家里，給孩子一個(gè)小書架，請(qǐng)孩子安排自己的書。孩子閱讀時(shí)，盡量保持寂靜，同時(shí)家里要有一種念書的氣氛，大人也常常讀念書、翻翻報(bào)。2、著力培育閱讀習(xí)慣。要培育孩子愛惜圖書,不可以把書弄壞：不當(dāng)心把書撕了，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)與孩子一同把書修理好，不可以不論不管，由他去撕。凡是看過的書都要齊整地放在一個(gè)固定的地方。家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)建條件，或放在書架上，或放在紙盒中，若是書好多，還可教孩子編號(hào)，整理時(shí)按號(hào)的次序放好。3、合時(shí)掌握閱讀契機(jī)。在幼兒枕邊放了一大堆書，每日臨睡前讓他看上那么十多分鐘，而后翻開錄音機(jī)聽故事，在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢(mèng)境。4、鼓舞夸獎(jiǎng)培育興趣：也就是所謂“戴高帽”。中班時(shí)期的幼兒開始記口述日志了。每當(dāng)聽到幼兒嘴里吐出一個(gè)新鮮的詞語(yǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)大加夸獎(jiǎng)，什么“真棒！”“真了不起！”等，培育了幼兒的閱讀興趣。5、多種方式，增進(jìn)樂趣。在閱讀前或閱讀后，可進(jìn)行多面向的活動(dòng)，增添閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)印象，發(fā)展多元能力。可在閱讀以后，一同做做玩玩。在培育幼兒養(yǎng)成初期閱讀習(xí)慣的同時(shí)，還應(yīng)培育幼兒管理圖書的能力。要讓幼兒養(yǎng)成齊整擺放圖書的習(xí)慣。知道愛惜圖書，圖書壞了會(huì)修理。因而可知，對(duì)幼兒進(jìn)行初期閱讀習(xí)慣的培育，對(duì)幼兒的全面發(fā)展有著踴躍的意義。只有幼兒喜愛閱

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