教案系列幼兒園小班科學試驗教案《動物寶寶找媽媽》含反思

小班科學試驗教案《動物寶寶找媽媽》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步了解其特性，通過閱讀，了解動物的誕生，知道動物會長大。喜愛讀書，培育閱讀的愛好，培育幼兒對事物的驚異???心，樂于大膽探究和試驗，快來看看幼兒園小班科學試驗《動物寶寶找媽媽》含反思教案吧。

學習目標：

通過閱讀，了解動物的誕生，知道動物會長大。喜愛讀書，培育閱讀的愛好。

初步了解其特性。

培育幼兒對事物的驚異???心，樂于大膽探究和試驗。

活動預備：

《跟動物做伴侶》幼兒用書或電子書第12-13頁。

關(guān)于動物成長的圖書。

動物媽媽和寶寶圖卡（見材料制作）。

活動過程學習領(lǐng)域：

形式：集體

1.向幼兒提問：樂樂去看過什么動物。

2.出示幼兒用書或電子書，講故事《樂樂去看小花貓》：

有一天，爸爸跟樂樂說：“我今日帶你去一個奇妙的地方。”原來爸爸要帶樂樂去一個伴侶的家，那個人的家里養(yǎng)著幾只貓，有的是灰黑色的，有的是黃色的。

有一只大貓剛剛做了媽媽，它生了5只小貓咪。樂樂觀看3只小貓咪正在吃貓他*的奶，有兩只小貓咪吃飽了正在睡覺。

樂樂問爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎？”爸爸說：“小貓咪剛誕生，它們都需要貓他*的照看。你能當貓媽媽嗎？”樂樂搖搖頭，爸爸還說：“假如小貓離開了貓媽媽，貓媽媽和小貓都會很難受的?！?/p>

樂樂又問：“爸爸，你可以再帶我來看小貓咪嗎？”爸爸說：“可以啊，你可以看著小貓咪長大。小貓咪像你一樣，會漸漸長大的。”

3.向幼兒提出問題：你知道小貓是怎樣誕生、長大的嗎？請家長與幼兒一起查找答案。

4.并將自己找到的信息與小伴侶共享。

5.與幼兒一起閱讀關(guān)于動物成長的圖書，關(guān)懷幼兒了解：狗和貓的寶寶會先在他*的肚子生長發(fā)育，然后才會誕生。

6.出示動物媽媽和寶寶圖卡，請幼兒把“媽媽”和“寶寶”準確地配對。

活動評價：

能知道動物會長大。

喜愛閱讀圖書。

活動建議：

本活動的幾個過程可以分幾個環(huán)節(jié)進行，如：過程1、2可以利用過渡環(huán)節(jié)，提出問題；過程3請家長協(xié)作在家進行；過程4、5、6可以在班級通過教學活動的形式開展。同時，過程4可以依據(jù)幼兒的愛好和搜集的信息的狀況，利用早晨談話的時間連續(xù)進行。

在圖書區(qū)投放關(guān)于動物成長的圖書，供幼兒自己選擇。

教學反思：

引領(lǐng)幼兒再次深化地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當了活動中的支持者，鼓舞者，合，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并準時的梳理與小結(jié)。

小百科：動物分類學家依據(jù)動物的各種特征(形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)