教案系列幼兒園小班教案《方臉盤和圓臉蛋》含反思

小班教案《方臉盤和圓臉蛋》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)，知道生活中有許多圓和方相結合的物體，對生活中圓形和方形物體感愛好，能用完整的語言進行敘述：**是**外形的，快來看看幼兒園小班《方臉盤和圓臉蛋》含反思教案吧。

教學目標：

1.對生活中圓形和方形物體感愛好。

2.理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)，知道生活中有許多圓和方相結合的物體。

3.能用完整的語言進行敘述：**是**外形的。

4.讓幼兒嘗試敘述故事，進展幼兒的語言力量。

5.能簡潔復述故事。

教學預備：

課件。

重點難點：

知道生活中有許多圓和方相結合的物體，并能用完整的語言進行敘述：**是**外形的。

教學方法：

多媒體演示法、觀看爭論法等。

教學過程：

一、出示人物圖片，激發(fā)愛好。

1.出示長方形與老公公圖片。

師：這是什么外形呀？咦，誰來啦？誰來說說看這個老公公長得什么樣子呀？我們一起來幫他取個名字吧。

2.出示圓形與老婆婆圖片。

提問：這個老婆婆長了張圓臉蛋，可以叫什么名字呀？

二、引發(fā)思索，敘述故事。

1.觀看圖片。

提問：你們覺得方臉公公喜愛什么外形的物體？圓臉婆婆呢？

2.有一天，方臉公公和圓臉婆婆進行了找圓形和方形物體競賽，究竟誰贏呢？讓我們來聽故事吧！

3.老師放錄音，幼兒欣賞故事。

提問：

（1）方臉公公和圓臉婆婆找到了哪些東西？

（2）比著比著，他們都笑了，一起說了一句什么話呀？

三、完整敘述故事，并對物體進行配對。

1.依據(jù)畫面，播放錄音，完整地欣賞故事。

提問：哪些東西是方的？哪些東西是圓的？用好聽的話來說一說。

2.出示圖片，進行配對。

師：誰能來幫這些物體找到自己好伴侶，并用故事中好聽的話來說一說，

3.師小結：在我們生活中有許多圓形和方形的東西，它們合在一起就變出許多有用的東西，圓形和方形都是我們的好伴侶。

四、活動終止。

師：我們身邊還有許多圓形和方形的東西，我們一起出去找找吧。

教學反思：

整個故事特殊好玩味性，幼兒的留意力始終緊跟著老師沒有轉移過，而且在活動設計中，每個環(huán)節(jié)設計的問題都有循序漸進的效果：第一個環(huán)節(jié)中，老師的提問是為了啟發(fā)幼兒觀看老公公和老婆婆的主要外貌特征老公公挺瘦，長著長臉盤;老婆婆挺胖，長著圓臉盤。在第二個環(huán)節(jié)中，老師的提問更是讓幼兒懂得了圓有圓的用處，方有方的用處，就像方臉老公公和圓臉老婆婆未能返家一樣，方和圓缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。而最終一個環(huán)節(jié)，則是對整個活動的一個延長。通過趣味性的故事更是讓幼兒區(qū)分開了圓形和方形，而且在查找四周環(huán)境中的物體外形時，也了解到了其他幾個圖形，通過自己的觀看和老師的講解，幼兒在活動終止后在腦子中也形成了肯定