高一下閱讀下面的文字，完成1～3題。有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40分，“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的________。這張在網(wǎng)絡(luò)上“刷屏”的圖片，拍自月球背面南極－艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想。但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，(

)。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球，使得人類無法對月球背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大________了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的又一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發(fā)展做出的一個重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此________之時，科學(xué)家則對“嫦娥四號”所攜帶的月球車有著更多期待：當(dāng)月球車正式開始巡視時，將會有更多科學(xué)數(shù)據(jù)________地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。刷語言文字應(yīng)用專練十傳記與科普文訓(xùn)練28專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．遐想限制亢奮不已源源不斷B．聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C．遐想制約興奮不已不絕如縷D．聯(lián)想制約興奮不已源源不斷解析本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。本題涉及四組詞語辨析，作答時宜采用排除法。先看第一空：“遐想”指悠遠(yuǎn)地思索或想象；“聯(lián)想”指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物，或由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。原文將“大坑”比作“巧克力蛋糕”是基于其“看著很松軟”的特征，是一種相似的“聯(lián)想”，據(jù)此排除A、C兩項。再看第四空：“不絕如縷”指像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長；“源源不斷”形容連續(xù)發(fā)生，沒有間斷。原文表達(dá)的意思是“科學(xué)數(shù)據(jù)”將會連續(xù)不斷地傳回地面，與“不絕如縷”的適用對象不符，據(jù)此排除B項。故選D。D專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見B．所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見C．所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球D．所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。從句式結(jié)構(gòu)上看，第2段中“同樣”后的句子采用了主動句式，因此“同樣”前的句子也宜采用主動句式，據(jù)此可排除采用被動句式的A、B兩項?！巴幻娴陌肭颉焙汀罢娴陌肭颉笔墙Y(jié)構(gòu)相似的偏正短語，在陳述“同一面的半球”后銜接“即正面的半球”更為協(xié)調(diào)、順暢，同時與后文的“也只能到達(dá)月球正面的半球”相呼應(yīng)，據(jù)此排除D項。故選C。C專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B．月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C．科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D．科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。解析本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇浅煞仲樣?，應(yīng)刪去“科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了”中的“得”，據(jù)此排除B、D兩項；二是成分殘缺，“在……中”是完整結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“仍藏在月球背面的深坑”后加“中”，據(jù)此排除C項。故選A。A專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用4．提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單地說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。________

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________專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用解析本題考查壓縮語段的能力。材料第1段引出中心話題“引力波”，第2段主要談引力波首次被發(fā)現(xiàn)的過程，第3段談及引力波被發(fā)現(xiàn)的意義。根據(jù)各段的主要信息，可以提取出關(guān)鍵詞。示例引力波首次(或：美國)發(fā)現(xiàn)影響(或：意義)專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用5．下面是疫苗從研發(fā)到投入市場的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。專練十傳記與科普文訓(xùn)練28刷語言文字應(yīng)用解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。這是一道流程圖中描述題，解答此題，首先要觀察流程圖箭頭的指向，然后按照順序進(jìn)行描述和概括，注意把握疫苗從研發(fā)到投入市場的幾個階段——研發(fā)階段、生產(chǎn)階段、流通階段、使用階段，抓住以上階段的特點進(jìn)行描述，最后要注意字?jǐn)?shù)的要求。示例疫苗研發(fā)包括實驗室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，然后在2～8℃冷藏保存的條件下流通，最后給消費者使用，并做應(yīng)用研究，以觀察上市疫苗的保護(hù)效力和安全性。高一下謝謝觀賞高一下閱讀下面的文字，完成1～3題。除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己________的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是________。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙，也就是說，(

)，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關(guān)于動物遷徙路線確定的問題，科學(xué)家仍在________地進(jìn)行探究，我們期待著更加________的故事出現(xiàn)。刷語言文字應(yīng)用專練十傳記與科普文訓(xùn)練29專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝B．波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C．聲勢浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動聽D．聲勢浩大隨波逐流全力以赴娓娓動聽解析本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。本題涉及四組近義成語辨析，答題時可采用排除法。第二組成語中，“隨遇而安”指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足；“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走。第二空表達(dá)的意思應(yīng)與“它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著”相反，且文段中說動物是因為環(huán)境而遷徙的，故填與環(huán)境相關(guān)的“隨遇而安”最合適。據(jù)此排除A、D兩項。第三組成語中，“全力以赴”指把全部力量投入進(jìn)去；“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。第三空形容的是科學(xué)家仍在進(jìn)行探究的狀態(tài)，填“全力以赴”更恰當(dāng)。據(jù)此排除C項。故選B。B專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B．它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C．它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D．它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。解析本題考查辨析并修改病句的能力。原句中“它們通過海岸線等作為參照”句式雜糅，應(yīng)將“通過”改為“以”；原句中“利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向”搭配不當(dāng)，“獲得”與“方向”不搭配。另外，要注意“辨別”和“辨析”的不同：二者都有“分辨”的意思，但“辨別”側(cè)重于“在認(rèn)識上加以區(qū)別”，可以和“方向”搭配，“辨析”側(cè)重于“分析”，不能和“方向”搭配。B專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用3．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B．它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C．遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D．上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，要聯(lián)系前后文，整體上理解應(yīng)填內(nèi)容。根據(jù)前文的“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙”可知，“遷徙的方向感”的遺傳是主動性的，而非被動的，A項是被動句，應(yīng)排除。B項，不合邏輯，不能是“它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感”，只能說是上一代“遺傳”給下一代；而且，如果主語為“它們”，又與后一分句的主語重復(fù)，過于啰唆，應(yīng)排除。D項，主語變成“上一代”，與前后的主語不一致，結(jié)構(gòu)松散，語意不連貫，應(yīng)排除。故選C。C專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用4．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。說到生物世界里的發(fā)光現(xiàn)象，人們首先會想到螢火蟲，但是除了這種昆蟲外，還有許多生物能發(fā)光。人們發(fā)現(xiàn)，①____________________________。所有的植物在陽光照射后都會發(fā)出一種很暗淡的紅光，微生物一般都會發(fā)出淡淡的藍(lán)光，某些昆蟲會發(fā)出黃光。生物發(fā)光可分兩類：一類是被動發(fā)光，如植物發(fā)出的微弱的紅光，一般的看法是這種光無意義；另一類是主動發(fā)光，盡管有一些主動發(fā)光的意義目前還未被全部認(rèn)識清楚，但有一點是可以肯定的，②_________________________。光是一種能量，而生物的生存要在維持生命的正?；顒又凶畲笙薅鹊厝ス?jié)省能量，因此主動發(fā)光必定是③______________________________一個重要手段。專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用解析本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。答題時，注意上下文之間的關(guān)系、前后文的照應(yīng)以及語意的提示。①處，根據(jù)橫線前“還有許多生物能發(fā)光”和后文介紹的“紅光”“藍(lán)光”“黃光”，可知此處應(yīng)填“不同生物會發(fā)出不同顏色的光”之類的語句。②處，根據(jù)前文“被動發(fā)光”“無意義”，可推出與之相對的“主動發(fā)光”是“有意義”的，故可填“大多數(shù)生物主動發(fā)光是有用途的”之類的語句。③處，根據(jù)前文“光是一種能量”“維持生命”“節(jié)省能量”可知，“主動發(fā)光”會消耗能量，所以主動發(fā)光必然是主動發(fā)光生物生存的手段之一。示例①不同生物會發(fā)出不同顏色的光②大多數(shù)生物主動發(fā)光是有用途的③主動發(fā)光生物生存的專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用5．下面是中國科學(xué)家克隆猴的過程示意圖，請把這個過程寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。專練十傳記與科普文訓(xùn)練29刷語言文字應(yīng)用解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。答題時，先要認(rèn)真地觀察示意圖，然后按照箭頭指向的順序，用概括性的語言進(jìn)行表述。注意圖中“去核、注射、融合、激活、移植”等關(guān)鍵信息以及字?jǐn)?shù)的限制。示例首先從供體猴體內(nèi)提取卵母細(xì)胞并去核，然后將體外培養(yǎng)的體細(xì)胞注射其中，使二者融合并將其激活，形成克隆胚胎，再將胚胎移植到受體猴體內(nèi)，從而培育出克隆后代。高一下謝謝觀賞高一下閱讀下面的文字，完成1～3題。每一個生命，甚至每一個小小的細(xì)胞中，都包含著一個無窮無盡的宇宙。莊子曾道：“天下莫大于秋豪之末，而大山為小；莫壽于殤子，而彭祖為夭?！眮喸邮澜绲木群蜕钸h(yuǎn)宇宙的廣度通過量子力學(xué)的理論融會貫通，莊子的思想竟與現(xiàn)代科學(xué)暗自相合，不得不令人________。探索廣袤宇宙的星辰大海和研究精巧的細(xì)胞內(nèi)原子運行規(guī)律是人類擴展認(rèn)知的兩個基本方向。人們一方面利用空間天文衛(wèi)星來觀測大尺度時空維度中的奇觀，另一方面也運用冷凍電子顯微鏡來探索細(xì)胞內(nèi)部微觀世界各式各樣復(fù)雜而又精巧的結(jié)構(gòu)。隨著人們的認(rèn)識不斷深入，細(xì)胞內(nèi)部豐富的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和有序的協(xié)調(diào)機制令人________。據(jù)估計，一個普通的動物細(xì)胞內(nèi)，各類蛋白質(zhì)分子機器的總數(shù)超過十的十二到十三次方數(shù)量級，其他各類功能性的小分子更是________。這些大大小小的生物分子或穿梭于各種功能迥異的細(xì)胞器之間，或錨定于某一特定的膜結(jié)構(gòu)浮游其上，如果化身為一個原子置于其間，(

)。即便物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復(fù)雜，但細(xì)胞內(nèi)所有的生命活動都受到精致的調(diào)控，從物質(zhì)代謝到能量供應(yīng)，再到細(xì)胞分裂、分化、自噬等整體水平上的行為，無不________，其中的奧妙令人神往。刷語言文字應(yīng)用專練十傳記與科普文訓(xùn)練30專練十傳記與科普文訓(xùn)練30刷語言文字應(yīng)用1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．嘖嘖稱奇嘆為觀止不計其數(shù)井井有條B．交口稱譽嘆為觀止不勝枚舉順理成章C．嘖嘖稱奇望洋興嘆不計其數(shù)順理成章D．交口稱譽望洋興嘆不勝枚舉井井有條解析本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。先看第一空：“嘖嘖稱奇”表示不停地咂著嘴，稱贊它的奇妙；“交口稱譽”指異口同聲地稱贊。前面說“亞原子世界的精度和深遠(yuǎn)宇宙的廣度通過量子力學(xué)的理論融會貫通，莊子的思想竟與現(xiàn)代科學(xué)暗自相合”，“竟”字表示出乎意料，可見此處是說前面的情形讓人感覺奇妙，故應(yīng)用“嘖嘖稱奇”。再看第四空：“井井有條”形容條理分明，整齊有序；“順理成章”指寫文章或做事，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。文中強調(diào)“從物質(zhì)代謝到能量供應(yīng)，再到細(xì)胞分裂、分化、自噬等整體水平上的行為”條理分明，故應(yīng)用“井井有條”。采用排除法，可確定正確答案為A。A專練十傳記與科普文訓(xùn)練30刷語言文字應(yīng)用2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．這奇景瀚如星海，會令你慨嘆它的壯闊B．這壯闊的奇景瀚如星海，一定會令你慨嘆C．你一定會慨嘆這壯闊的奇景，瀚如星海D．你一定會慨嘆這瀚如星海的奇景，如此壯闊解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。前面說“這些大大小小的生物分子或穿梭于各種功能迥異的細(xì)胞器之間，或錨定于某一特定的膜結(jié)構(gòu)浮游其上，如果化身為一個原子置于其間”，其中“如果化身為一個原子置于其間”中“化身”的主語蒙后省略，應(yīng)是假設(shè)人化身其間，據(jù)此可排除A、B兩項；“瀚如星?！笔菍Α皦验煹钠婢啊钡男蜗蠡硎?，應(yīng)該放在后面，據(jù)此可排除D項。故選C。C專練十傳記與科普文訓(xùn)練30刷語言文字應(yīng)用3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．物質(zhì)結(jié)構(gòu)盡管紛繁復(fù)雜，但細(xì)胞內(nèi)所有的生命活動都受到精致的調(diào)控B．雖然物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復(fù)雜，但細(xì)胞內(nèi)所有的生命活動都受到精致的限制C．物質(zhì)結(jié)構(gòu)雖然紛繁復(fù)雜，但細(xì)胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細(xì)的限制D．盡管物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復(fù)雜，但細(xì)胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細(xì)的調(diào)控解析本題考查辨析并修改病句的能力。本題中的畫線句有兩處語?。阂皇顷P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“即便”表假設(shè)關(guān)系，“但”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即便……但……”搭配不當(dāng)；二是定語與中心語搭配不當(dāng)，“精致”與“調(diào)控”不搭配?！熬隆敝妇杉?xì)致，“精細(xì)”指精密細(xì)致，修飾“調(diào)控”應(yīng)用“精細(xì)”。故選D。D專練十傳記與科普文訓(xùn)練30刷語言文字應(yīng)用4．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。廣袤的宇宙并非世外桃源，太空環(huán)境其實非常惡劣，①_________________________________?？赡苡腥苏J(rèn)為，太空是高真空環(huán)境，又沒有水，航天器肯定不會像在地球上那樣出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象。②______________________