第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)懲制?度一、學(xué)習(xí)方?面：1.早自?習(xí)6：____?分，缺一人獎(jiǎng)_?___分。6：?35如果該小組?通學(xué)生全部到齊?并大聲讀書(shū)，獎(jiǎng)?該組____分?，缺一人獎(jiǎng)0.?22.下午在?6：____分?，6：15習(xí)獎(jiǎng)?該組____分?.3.早自習(xí)?下課之第一節(jié)課?之前7。___?_分。4.一?個(gè)星期，該組根?據(jù)實(shí)際情況，無(wú)?拖欠作業(yè)，英語(yǔ)?，語(yǔ)文的默寫(xiě)，?聽(tīng)寫(xiě)，背誦全部?過(guò)關(guān)，獎(jiǎng)該組_?___分。5?.按照老師布置?的數(shù)理化生的學(xué)?習(xí)程序--聽(tīng)課?（抽查聽(tīng)課內(nèi)容?，每組一個(gè)星期?至少____人?次），全部過(guò)關(guān)?獎(jiǎng)0.5.--?同步練習(xí)跟上無(wú)?一人拖欠，獎(jiǎng)_?___分--資?料書(shū)跟上無(wú)一拖?欠獎(jiǎng)____分?--章節(jié)檢測(cè)跟?上，獎(jiǎng)____?分。（必須有雙?色筆更改，章節(jié)?檢測(cè)要打分和錯(cuò)?題總結(jié)才有效）?。6.平時(shí)小?測(cè)驗(yàn)該組按照老?師要求全部及格?獎(jiǎng)____分，?平均分前三名分?別獎(jiǎng)____分?，____分和?0.5。根據(jù)實(shí)?際情況對(duì)不及格?的人，每人次扣?____分。?____月考，?中考要求該組成?員必須進(jìn)入年級(jí)?前____名。?1.該組有一?人進(jìn)入年級(jí)前_?___名，獎(jiǎng)_?___分，前_?___名，每人?次獎(jiǎng)____分?，前____名?，每人次獎(jiǎng)__?__分，前50?名，每人次獎(jiǎng)?____分。前?____名，每?人次獎(jiǎng)____?分，前____?名，每人次獎(jiǎng)_?___分，前_?___名，每人?次獎(jiǎng)____分?。____名以?后，根據(jù)情況每?人次扣____?分。____?月考原則上要求?全部及格，如該?組全部及格，獎(jiǎng)?該組____分?。中考9門(mén)科一?定要及格，如有?不及格的，每?人次每科扣__?__分。__?__月考，中考?平均分前三名，?分別獎(jiǎng)該組__?__分，___?_分，____?分。并由班費(fèi)開(kāi)?支重獎(jiǎng)。4.?本期小考，中考?，月考，小組連?續(xù)倒數(shù)后二名者?，追求責(zé)任人，?并寫(xiě)小組反省書(shū)?，由組長(zhǎng)在班上?宣讀。8.小?組進(jìn)步獎(jiǎng)，該小?組以第一次月考?作為基礎(chǔ)，在第?二次考試中，如?果進(jìn)步人數(shù)最多?，每人次獎(jiǎng)__?__分，其次_?___分，其他?____分每人?次。退步人數(shù)最?多，每人次扣_?___分，其次?____分，其?他____分每?人次.9.該?小組以第一次月?考作為基礎(chǔ)，該?組平均分每提高?一個(gè)名次獎(jiǎng)__?__分。該組平?均分每退步一個(gè)?名次扣____?分。10.如?果該組在月考和?中考，平均分第?一，進(jìn)步第一，?前____名有?____人以上?，班主任請(qǐng)?jiān)摻M?吃飯。11.?在體育比賽的單?項(xiàng)中，組員獲獎(jiǎng)?，分別獎(jiǎng)___?_分，____?分，____分?，____分。?對(duì)____項(xiàng)目?做出貢獻(xiàn)的，每?人次獎(jiǎng)____?分。12.該?組高考全部上二?本，班主任請(qǐng)?jiān)?組吃飯。二、?紀(jì)律方面1.?該組成員在上課?違紀(jì)，（包括自?習(xí)課）每人次扣?____分，如?在上課時(shí)間違紀(jì)?被年級(jí)部發(fā)現(xiàn)并?扣分，扣該組?____分，并?取消該組本星期?評(píng)優(yōu)資格。2?.如有其它違反?校紀(jì)，班規(guī)，視?情節(jié)，每人次扣?1—____分?，如該組有__?__人以上違紀(jì)?現(xiàn)象，扣該組_?___分，并?取消該組本星期?評(píng)優(yōu)資格。3?.在小考，月考?，中考，如有舞?弊者，每人次扣?____分，并?取消該組本月評(píng)?優(yōu)資格。4.?該組成員因?qū)W習(xí)?態(tài)度不好，表現(xiàn)?差，在學(xué)習(xí)和紀(jì)?律上拖累其它組?員，由組長(zhǎng)向班?主任提出書(shū)面意?見(jiàn)，各小組長(zhǎng)?討論，可以取消?成員資格，自行?一小組，三、?說(shuō)明。每星期，?每月，每期評(píng)選?優(yōu)秀小組三個(gè)，?獎(jiǎng)勵(lì)該小組。對(duì)?于月，期末的優(yōu)?秀小組，給予重?獎(jiǎng)。每個(gè)月每組?評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組?員，進(jìn)步組員，?和全班評(píng)選__?__個(gè)優(yōu)秀小組?長(zhǎng)，期末每組評(píng)?選一個(gè)優(yōu)秀組員?，進(jìn)步組員，和?全班評(píng)選___?_個(gè)優(yōu)秀小組長(zhǎng)?，作為校三好學(xué)?生，優(yōu)秀團(tuán)員上?報(bào)。同學(xué)們，?我們的目的是打?造隆回一中史上?最牛班級(jí)，我們?要挑戰(zhàn)自我，突?破極限，追求卓?越，創(chuàng)造奇跡。?有了你和我，_?___班一定無(wú)?與倫比。同學(xué)?們，互相幫助，?互相扶持，共同?進(jìn)步，讓我們攜?手前進(jìn)度過(guò)無(wú)悔?的高中學(xué)習(xí)生涯?。學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)?懲制度（二）?小組合作學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?懲細(xì)則一、健?全小組合作學(xué)習(xí)?的相關(guān)制度1?、分工合作制度?—小組長(zhǎng)職責(zé)：?①四人小組中?設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢?查每天每學(xué)科的?作業(yè)，并計(jì)分，?責(zé)令沒(méi)有完成作?業(yè)者現(xiàn)時(shí)完成，?并給予一定的懲?罰。②組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)____課堂?討論，做到每位?組員都積極參與?討論發(fā)言，有發(fā)?言有補(bǔ)充有記錄?，做到有序有效?，活而不亂。?③分組展示時(shí)組?長(zhǎng)鼓勵(lì)組員積極?____展示，?必要時(shí)也進(jìn)行分?工：有展示有補(bǔ)?充有總結(jié)有評(píng)價(jià)?。④組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?記錄本組成員的?課堂展示積分，?周測(cè)周評(píng)積分等?。⑤組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定?期召開(kāi)小組會(huì)，?總結(jié)近段組內(nèi)學(xué)?習(xí)和其他工作情?況。2、學(xué)習(xí)?規(guī)范制度：自?學(xué)階段，要獨(dú)立?學(xué)習(xí)，不能打擾?別人；交流階?段，輪流發(fā)言，?其他的成員要注?意傾聽(tīng)、記錄，?相互補(bǔ)充要等別?人說(shuō)完，要學(xué)會(huì)?大膽、禮讓?zhuān)?展示階段，不能?推諉，輪流展示?，一人展示完，?其他人補(bǔ)充完善?，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。?發(fā)言時(shí)要求脫?稿進(jìn)行。發(fā)言前?要說(shuō)“我認(rèn)為”?“我覺(jué)得”“我?想”“我們小組?的意見(jiàn)是”等等?，發(fā)完言要說(shuō)“?謝謝大家”“謝?謝大家與我__?__”等等。?3、規(guī)范交流制?度。無(wú)論是組內(nèi)?交流還是組間展?示，既要討論答?案對(duì)錯(cuò)，又要搞?清____、錯(cuò)?在哪里、錯(cuò)誤的?癥結(jié)是什么、包?含哪些知識(shí)點(diǎn)、?用了哪些方法等?。4、限制機(jī)?會(huì)制度。對(duì)強(qiáng)勢(shì)?學(xué)生進(jìn)行發(fā)言限?制，優(yōu)等生每節(jié)?課發(fā)言不超過(guò)_?___次，希望?生每節(jié)課發(fā)言不?少于____次?；如優(yōu)等生和希?望生同時(shí)起立，?優(yōu)等生應(yīng)把更多?的機(jī)會(huì)讓給希望?生。二、量化?小組合作學(xué)習(xí)的?評(píng)價(jià)細(xì)則7、?導(dǎo)學(xué)案沒(méi)有按要?求完成（如我的?困惑、我的收獲?等），每人次扣?____分。?8、導(dǎo)學(xué)案保管?不善、撕毀或遺?失，每人次扣_?___分。三?、建立小組合作?學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?1、對(duì)在課堂?活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀?的學(xué)生，在課堂?結(jié)束時(shí)給予“點(diǎn)?評(píng)之星”、“解?答之星”、“講?解之星”、“進(jìn)?步之星”、“質(zhì)?疑之星”、“挑?戰(zhàn)之星”等光榮?稱(chēng)號(hào)。2、每?周評(píng)選出___?_個(gè)優(yōu)勝組，按?總評(píng)分評(píng)為“周?冠軍”、“周亞?軍”、“周季軍?”，對(duì)總評(píng)分最?低的一組給予“?勞動(dòng)光榮”的獎(jiǎng)?勵(lì)。3、期末?評(píng)選出全期的智?慧冠軍組、團(tuán)結(jié)?冠軍組、挑戰(zhàn)冠?軍組等優(yōu)秀小組?。四、明確小?組合作學(xué)習(xí)的統(tǒng)?計(jì)評(píng)比辦法1?、每節(jié)課一小結(jié)?，由各小組長(zhǎng)、?課代表對(duì)各組情?況進(jìn)行小結(jié)。?2、每周匯總各?項(xiàng)檢查結(jié)果，每?周評(píng)出兩至三個(gè)?優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小?組，五名課堂積?極參與之星。?小組合作學(xué)習(xí)要?求一、熱愛(ài)本?小組，不放棄本?組每個(gè)同學(xué)，不?歧視有缺點(diǎn)的同?學(xué)，誠(chéng)心誠(chéng)意幫?助同學(xué)，不給本?小組臉上抹黑。?二、每個(gè)人的?學(xué)習(xí)方法不同，?知識(shí)基礎(chǔ)不同，?所以學(xué)習(xí)的事和?別人比較不是關(guān)?鍵的，和自己比?較才是關(guān)鍵，要?隨時(shí)想：今天的?我比昨天是否有?了長(zhǎng)進(jìn)，是否獲?得了更多的知識(shí)?。三、不管自?己有幾分聰明，?只要把它發(fā)揮到?極致，我就是頂?天立地的人。?四、不經(jīng)過(guò)獨(dú)立?思考，小組不展?開(kāi)討論。小組討?論先中間討論，?后兩頭幫扶。幫?扶，應(yīng)先讓被幫?扶人講，查出錯(cuò)?誤，幫扶人針對(duì)?錯(cuò)誤講解，直到?被幫扶人理解為?止。五、浪費(fèi)?時(shí)間等于自殺；?小組討論抓緊時(shí)?間、圍繞主題、?提高效率，爭(zhēng)取?第一時(shí)間展示。?六、不認(rèn)真預(yù)?習(xí)的同學(xué)是想在?課堂上自己把自?己拋棄的同學(xué)。?七、學(xué)習(xí)新知?，不認(rèn)真復(fù)__?__結(jié)等于半途?而廢。八、每?日事，每日必清?。九、自信和?認(rèn)真是成就未來(lái)?的關(guān)鍵。小組?合作學(xué)習(xí)管理規(guī)?范小組討論的?形式有：a.?自由發(fā)言式。學(xué)?生可以在小組中?自由發(fā)言，同學(xué)?們你一言我一語(yǔ)?各抒己見(jiàn)。b?.輪流發(fā)言式，?這一方式就是小?組成員圍繞一個(gè)?問(wèn)題挨個(gè)發(fā)言，?一人不漏。c?.一幫一討論式?。當(dāng)部分學(xué)生在?難題面前盡最大?努力也不能解決?問(wèn)題的疑惑，而?教師又無(wú)法加以?個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)候?就可以采用這種?討論。4、小?組展示的要求：?黑板展示。人?人要安排展示的?機(jī)會(huì)，重點(diǎn)是小?組中學(xué)習(xí)能力處?于中后位的，既?要有主動(dòng)展示的?行動(dòng)，又要有小?組內(nèi)的合理安排?，做到熱烈而有?序。如果看不清?楚，可以有序下?位。書(shū)寫(xiě)要工整?，答題規(guī)范，要?在區(qū)域范圍內(nèi)，?并簽下名字。語(yǔ)?文展示時(shí)必須寫(xiě)?一句名句。語(yǔ)?言展示。要求每?個(gè)小組必須在充?分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上?才能回答問(wèn)題，?在回答問(wèn)題的時(shí)?候小組內(nèi)外各個(gè)?成員都可以對(duì)該?問(wèn)題從不同角度?發(fā)表意見(jiàn)，互相?補(bǔ)充，若有些學(xué)?生在沒(méi)有經(jīng)過(guò)思?考的情況下站起?來(lái)，只是簡(jiǎn)單的?重復(fù)前面同學(xué)的?觀(guān)點(diǎn)或者說(shuō)一些?不著邊際的話(huà)，?這樣的參與是無(wú)?效的。要求每人?每____動(dòng)發(fā)?言不少于___?_次（老師點(diǎn)名?不算），發(fā)言時(shí)?面對(duì)學(xué)生，姿態(tài)?大方，聲音響亮?，盡量普通話(huà)，?其他同學(xué)要保持?安靜，認(rèn)真聽(tīng)講?，仔細(xì)思考。組?長(zhǎng)做好記錄。?5、小組檢測(cè)的?要求小組檢測(cè)的?內(nèi)容包括語(yǔ)文英?語(yǔ)等學(xué)科的背誦?默寫(xiě)的檢查、自?主測(cè)驗(yàn)等，要求?獨(dú)立按時(shí)完成，?并由相關(guān)組長(zhǎng)批?改把關(guān)，錯(cuò)誤要?當(dāng)場(chǎng)訂正，不能?過(guò)關(guān)的要重新過(guò)?關(guān)。6、小組?合作學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)?范。坐正立直、?秩序井然；高效?自學(xué)、積極發(fā)言?；合作探究、質(zhì)?疑問(wèn)難；團(tuán)結(jié)互?助、共同發(fā)展。?7、小組合作?學(xué)習(xí)八種技能。?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)?記錄、學(xué)會(huì)互學(xué)?、學(xué)會(huì)展示、學(xué)?會(huì)思考、學(xué)會(huì)質(zhì)?疑、學(xué)會(huì)合作、?學(xué)會(huì)探究。四?、評(píng)價(jià)激勵(lì)小?組合作奉行的“?組內(nèi)合作、組間?競(jìng)爭(zhēng)”的原則?1、班級(jí)評(píng)價(jià)。?評(píng)價(jià)內(nèi)容有課堂?展示次數(shù)，分a?bc三等（只統(tǒng)?計(jì)自主展示，展?示的學(xué)生自己到?指定處及時(shí)記錄?，課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)?計(jì)）；展示質(zhì)量?，組與組互評(píng)打?分（____分?），課代表根據(jù)?得分確定abc?三等；平時(shí)檢測(cè)?，按小組計(jì)算平?均分，分為ab?c三等，；紀(jì)律?分為abc三等?，由紀(jì)律委員根?據(jù)記載評(píng)價(jià)；衛(wèi)?生分為abc三?等，由衛(wèi)生委員?根據(jù)檢查評(píng)價(jià)。?一個(gè)a為_(kāi)__?_分，一個(gè)b為?____分，一?個(gè)c為_(kāi)___?分，每周評(píng)定小?組名次，公布上?墻。2、小組?評(píng)價(jià)是對(duì)小組合?作過(guò)程和學(xué)生合?作表現(xiàn)的監(jiān)控，?小組評(píng)價(jià)由小組?長(zhǎng)根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?在互評(píng)的基礎(chǔ)上?確定，并填寫(xiě)小?組評(píng)價(jià)表。評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：參與?度。以積極參與?展示的次數(shù)一次?____分。?合作度：課堂活?動(dòng)中積極參與，?與小組成員團(tuán)結(jié)?協(xié)作，效果好，?民主評(píng)議出ab?c三等，記為_(kāi)?___分___?_分____分?。守紀(jì)度：.遵?守課堂紀(jì)律，民?主評(píng)議出abc?三等，記為_(kāi)_?__分____?分____分。?衛(wèi)生評(píng)價(jià)。遵?守衛(wèi)