1、吃水不忘挖井人人教版·一年級下冊教學(xué)目標1、認識7個生字。2、能把課文讀通，能正確、流利地朗讀。（重點）3、初步理解課文內(nèi)容，知道挖井人是誰，知道誰不忘挖井人。（難點）4、認識毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)，懂得飲水思源的道理，學(xué)會感恩。（難點）第一課時自讀課文吃水不忘挖井人瑞金城外有個村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，在那兒住過。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！闭J識生字吃

chī筆順：認識生字叫筆順：jiào⑹老師提示了大家回報父母愛的方法，教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。到底哪兒不一樣？阻止：使停止行動。（1）晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?（“極為珍貴的東西”在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。）2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。3、最后，愛迪生想到了一個什么辦法，使手術(shù)順利進行？過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個大人卻不明白這個道理，課下，請同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會對他說些什么？3．激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神2、本單元詞語積累２、給一定的時間，讓學(xué)生自學(xué)。創(chuàng)設(shè)情境，老師采訪科利亞。（1）孔子為什么要拜師？2、本單元詞語積累10、學(xué)生有感情地朗讀課文，并思考：圍繞彈琴姑娘課文主要講了一件什么事?學(xué)生自主朗讀課文，并小組討論交流、展示。第一課時（1）孔子為什么要拜師？5、從這個故事中，可以看出愛迪生是一個怎樣的人？你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？小學(xué)語文教案篇9認識生字主zhǔ筆順：認識生字江jiāng筆順：認識生字住zhù筆順：認識生字沒méi筆順：認識生字以yǐ筆順：吃考查認讀主江沒叫住以解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。chīshuǐbùwàngwājǐngrén（2）嘗試根據(jù)課文內(nèi)容填空：今天也有許多叔叔、阿姨為我們能過上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣做？毛主席鄉(xiāng)親吃叫吃水不忘挖井人①從“很遠”這個詞看出什么？（畫出這個詞）瑞金城沙洲壩毛主席解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑦@塊碑？為什么要在解放后立碑？吃、叫、主、江、住、沒、以máozhǔxíxiāngqīn毛主席在那兒住的時候看到什么？哪句寫到了呢？再細讀這兩句話思考問題。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。處處為人民著想，為人民群眾解除疾苦。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。講講“吃水不忘挖井人，時刻想著毛主席”這句話的意思。講講“吃水不忘挖井人，時刻想著毛主席”這句話的意思。吃叫主江②()后，鄉(xiāng)親們在()立了一塊石碑上面刻著（）。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。4、認識毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)，懂得飲水思源的道理，學(xué)會感恩。毛主席帶領(lǐng)理解第一自然段瑞金城外有個村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，在那兒住過。理解第一自然段說說“瑞金、沙洲壩、江西”三個地點有什么關(guān)系。理解第一自然段背景介紹：毛主席在江西瑞金，發(fā)動和依靠群眾，建立紅色根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)人民鬧翻身，求解放，為勞苦大眾謀幸福，在這期間有許多鮮為人知的感人故事，下面講的故事就是毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時候發(fā)生的事。理解第二自然段

村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

理解第二自然段毛主席在那兒住的時候看到什么？哪句寫到了呢？再細讀這兩句話思考問題。①從“很遠”這個詞看出什么？（畫出這個詞）②想象，沒有水吃，會有哪些困難？結(jié)合這兩句話來想象。③毛主席會怎么想呢？

理解第二自然段那么毛主席是怎么做的？讀第三句講一講。①“帶領(lǐng)”是怎么做？畫上這個詞。②想象挖井時會受哪些累？

理解第二自然段為什么毛主席要帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？

處處為人民著想，為人民群眾解除疾苦。

這就是井挖好之后，人們終于能喝著清涼甘甜的水時，那興奮激動的場面：①毛主席和鄉(xiāng)親們在干什么？②想象他們之間會說什么？板書設(shè)計吃水不忘挖井人毛主席鄉(xiāng)親chīshuǐbùwàngwājǐngrénmáozhǔxíxiāngqīn

吃板書設(shè)計主江沒叫

chī住以

jiàozhǔjiāng

zhùméi

yǐ課時作業(yè)一、我會讀。吃、叫、主、江、住、沒、以二、回家把課文內(nèi)容復(fù)述一遍給爸爸媽媽聽。第二課時瑞金城沙洲壩毛主席帶領(lǐng)吃叫主江住沒以理解第三自然段解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！崩斫獾谌匀欢螘鲜窃趺磳懙?？讀第三自然段，用幾句來寫的？“立”是怎么回事？“時刻”怎么講？講講“吃水不忘挖井人，時刻想著毛主席”這句話的意思。想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑦@塊碑？為什么要在解放后立碑？理解第三自然段除了毛主席以外，還有好多的革命家、老前輩也是這樣處處為人民服務(wù)，誰來講一例？今天也有許多叔叔、阿姨為我們能過上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣做？有感情地朗讀全文（1）讓我們帶著對毛主席無限崇敬的心情讀全文，并注意三個自然段的順序。（2）嘗試根據(jù)課文內(nèi)容填空：①()城外有個村子叫()，毛主席在()領(lǐng)導(dǎo)革命的時候在()。②()后，鄉(xiāng)親們在()立了一塊石碑上面刻著（）。板書設(shè)計吃水不忘挖井人chīshuǐbùwàngwājǐngrén

ruìjīnchéngshāzhōubàmáozhǔxí

瑞金城沙洲壩毛主席

帶領(lǐng)感恩

dàilǐnggǎnēn

吃板書設(shè)計主江沒叫