2023北京昌平初一（下）期末語(yǔ)文2023．6本試卷共9頁(yè)，五道大題，21個(gè)小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案填涂或?qū)懺诖痤}卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共18分）社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。學(xué)校初一年級(jí)開(kāi)展了“生活中的大語(yǔ)文”主題活動(dòng)，擬分三個(gè)專題在校園網(wǎng)上發(fā)布，你所在的班級(jí)負(fù)責(zé)編審修正。專題一：正眼看招牌1.同學(xué)們搜集到以下文字資料。請(qǐng)你編輯完善，完成（1）-（5）題。（共10分）我國(guó)的招牌文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不僅是商業(yè)文明的結(jié)晶，也體現(xiàn)了中華文化的博大精深。在古代，開(kāi)店的商賈多用招牌和幌子來(lái)吸引顧客，有的不惜重金請(qǐng)名人tí寫招牌，有的還買來(lái)名人字畫做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫了酒店的招牌，張擇端的《清明上河圖》中有藥鋪、酒店、香店、木行等招牌，《水滸傳》中描寫了幾十家酒店，婦孺皆知的招牌就有“三碗不過(guò)岡”等。古代商人把招牌視為聲譽(yù)，信譽(yù)好的就叫“金字招牌”。形式各異、風(fēng)格鮮明的個(gè)性化招牌，不但凝聚了店鋪的歷史傳統(tǒng)和顧客的情感認(rèn)同，而且也彰顯了店鋪的追求品位和商業(yè)特色。從現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)和傳播學(xué)的角度看，一幅幅商業(yè)招牌就是一個(gè)個(gè)廣告，昭示著商品的質(zhì)量和美譽(yù)，消費(fèi)者留下深刻的印象。北京很多老字號(hào)的招牌，就頗具特色，家喻戶曉。像同仁堂、六必居、全聚德、稻香村、張一元、榮寶齋等，其招牌就跟其歷史傳統(tǒng)和產(chǎn)品質(zhì)量mì切相連，大快人心。（1）有同學(xué)對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音、依據(jù)拼音寫漢字有疑問(wèn)，下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.“tí寫”在這里指由特定的名人進(jìn)行書寫。所以“tí”應(yīng)寫作“題”。B.“三碗不過(guò)岡”意思是喝三碗酒就翻不過(guò)山嶺了，形容酒烈。所以“岡”應(yīng)讀作“gāng”。C.“一幅幅”這里是量詞，指商業(yè)招牌的單位。所以“幅”應(yīng)讀作“fù”。D.“mì切”指彼此間關(guān)系親近。所以“mì”應(yīng)寫作“密”。（2）結(jié)合你對(duì)文段的理解，下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義應(yīng)為（2分）產(chǎn)業(yè)發(fā)展殊為不易，形成品牌更是幾代人的心血。前人“十年磨一劍”，如今“一朝砸招牌”，這樣的事件并非新鮮事，背后有太多問(wèn)題值得反思?！炯住吭覡€牌匾【乙】弄壞聲名【丙】搬弄是非（3）文中粗體字成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.博大精深B.婦孺皆知C.家喻戶曉D.大快人心（4）文中畫橫線語(yǔ)句表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。（2分）（5）下面是同學(xué)們搜集到的一些老字號(hào)招牌，對(duì)其書法的欣賞表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.六必居招牌是用楷書書寫的，筆墨厚重，瀟灑恣肆。B.東來(lái)順招牌是用行書書寫的，行云流水，瀟灑飄逸。C.六必居招牌是用隸書書寫的，筆墨厚重，端莊大氣。D.東來(lái)順招牌是用草書書寫的，筆畫減省，龍飛鳳舞。專題二：慧心尋對(duì)聯(lián)2.同學(xué)們游覽名勝古跡時(shí)，特別關(guān)注對(duì)聯(lián)。下面是一位同學(xué)在頤和園宜蕓館抄錄的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你將賞析內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）繞砌苔痕初染碧隔簾花氣靜聞香賞析：上聯(lián)化用唐代詩(shī)人①（人名）《②》中“苔痕上階綠”句意，說(shuō)石階周圍的青苔剛剛萌發(fā)綠色；下聯(lián)說(shuō)花氣透過(guò)竹簾傳來(lái)靜靜幽香。對(duì)聯(lián)以苔痕、花氣為題詠對(duì)象，顯出其清新淡雅的格調(diào)。3.一位同學(xué)在頤和園霞芬室搜集了一副對(duì)聯(lián)，但個(gè)別字脫落，下面補(bǔ)充最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①影搖書案②, ③聲入硯池④。A.①窗竹②上③山泉④中B.①窗竹②中③山泉④上C.①山泉②上③窗竹④中D.①山泉②中③窗竹④上專題三：妙手寫廣告4.學(xué)習(xí)小組重點(diǎn)探究了廣告中的語(yǔ)文知識(shí)，請(qǐng)你編審他們提供的材料，完成（1）-（2）題。（1）巧用修辭手法，可以使廣告詞更加生動(dòng)鮮明。對(duì)下列廣告詞運(yùn)用的修辭及其效果判斷有誤的一項(xiàng)是2分）A.這是一幅濃墨重彩的山水畫，等著你來(lái)欣賞?！S山景區(qū)廣告運(yùn)用比喻修辭，寫出這幅山水畫的美麗，值得你來(lái)欣賞。B.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬(wàn)里?！舳垢瘡V告運(yùn)用夸張修辭，寫出臭豆腐聞著臭、吃著香，深受大眾喜愛(ài)的特點(diǎn)。C.讓你的頭發(fā)一起來(lái)跳舞?！窗l(fā)水廣告運(yùn)用擬人修辭，將頭發(fā)人格化，寫出頭發(fā)的蓬松、柔順、飄逸的特點(diǎn)，突出洗發(fā)水的功效。D.春季給您帶來(lái)沉醉，夏季給您帶來(lái)欣慰，秋季給您帶來(lái)甜美，冬季給您帶來(lái)回味。——冰箱廣告運(yùn)用排比修辭，一氣呵成，強(qiáng)調(diào)了冰箱貯藏美味的功效，令人印象深刻。（2）下面是一則呼吁“陪伴父母”的公益廣告，請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫合適的句子。（2分）瀑布的水，逆流而上；太陽(yáng)從西邊升起，落向東方；蒲公英種子①,聚成傘的模樣；零落的花瓣從地面重返枝頭，②;轟鳴的火車從遠(yuǎn)方退回山洞，停留在家鄉(xiāng)那一站；絢爛的煙花從空中重回地平線，等待火柴把它點(diǎn)燃……莫非要一場(chǎng)時(shí)光倒流，才能讓你留在父母身邊更久？二、古詩(shī)文閱讀（共20分）（一）默寫（共5分）5.落紅不是無(wú)情物，____________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》1分）6.____________，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》1分）7.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，____________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》1分）8.《游山西村》一詩(shī)中蘊(yùn)含豐富人生哲理的千古名句是________________________。（2分）（二）閱讀《望岳》，完成9-10題。（共7分）望岳杜甫（唐）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.這首詩(shī)以“①”字貫穿全詩(shī)，前六句直接描寫泰山景物。其中“造化鐘神秀”一句描寫了泰山②的特點(diǎn)，“③”一字寫出了泰山參天矗立的雄姿。（3分）10.這首詩(shī)中的“蕩胸生曾云”和《登飛來(lái)峰》中的“不畏浮云遮望眼”都寫到了“云”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人是如何借“云”來(lái)抒發(fā)情感的。（4分）（三）閱讀《賣油翁》，完成11-13題。（共8分）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去?！炯住恳?jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“【乙】我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。的意思相同的成語(yǔ)②。（2分）【甲】見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。理解：賣油翁看到陳堯咨射箭技藝精湛，心里感到很佩服?！疽摇课乙酂o(wú)他，惟手熟爾。翻譯：我沒(méi)有什么別的奧秘，只不過(guò)是手熟罷了。理解：賣油翁用自己倒油不沾濕錢孔的事例證明自己并不是技術(shù)多么高超，只不過(guò)是熟能生巧而已。13.請(qǐng)結(jié)合《賣油翁》和下面文段，說(shuō)說(shuō)陳康肅（即陳堯咨）是一個(gè)怎樣的人4分）召還①,知壽州。歲大饑，出奉米為糜粥食餓者，吏人悉獻(xiàn)米至，振②數(shù)萬(wàn)人。后為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。錢塘江篝石③為堤，堤再歲輒④壞。堯咨請(qǐng)下薪⑤實(shí)土乃堅(jiān)久，丁謂⑥不以為是，徙京西轉(zhuǎn)運(yùn)使，后卒如堯咨議。徙⑦河?xùn)|路，以地寒民貧，仰石炭以生，奏除其稅。又減澤州大廣冶鐵課⑧數(shù)十萬(wàn)。（取材于《宋史·陳堯咨傳》）【注釋】①召還：召回朝廷。②振：通“賑”，賑濟(jì)。③篝石：用竹籠裝石。④輒：就⑤下薪：放進(jìn)三、名著閱讀（5分）14．林語(yǔ)堂先生說(shuō)“智者閱讀群書，亦閱歷人生”。請(qǐng)你結(jié)合閱讀過(guò)的一部名著，說(shuō)說(shuō)你閱歷了哪個(gè)人物的人生，對(duì)你的人生又有何啟迪。（100字左右）（5分）四、現(xiàn)代文閱讀（共17分）（一）閱讀下面的作品，完成15-17題。（共8分）窗外梧桐花正香①院里的那棵梧桐樹(shù)是我親手所栽，自從有了這棵梧桐樹(shù)，我便多了一位好鄰居。陽(yáng)光適宜的時(shí)候，搬張竹椅坐在樹(shù)下。春日，觀賞著紫色的梧桐花，品聞著芬芳的花香，看陽(yáng)光透過(guò)滿樹(shù)花瓣投下來(lái)，斑駁地灑在地面和身上；夏日，觀賞著深色的綠葉，碩大的葉片叢叢疊疊，蔽日篷天，坐在樹(shù)下會(huì)感到絲絲的清涼，享受濃密的綠陰，心中油然升出一份溫馨和安詳。②春天，推開(kāi)封閉了一冬的窗戶，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，【A】窗前的梧桐樹(shù)睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，一串串風(fēng)鈴般的苞谷籽爆裂開(kāi)來(lái)，露出絨絨的小花蕊，開(kāi)始時(shí)很短，如針尖、似麥芒。漸漸的紫紅色的花瓣張開(kāi)了，高傲地站立于枝丫上，是那樣的親切，如同一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭似的，多而不亂，嬌而不艷，綴滿樹(shù)枝，素雅而繁盛。明麗的陽(yáng)光下，滿樹(shù)淡紫色的花朵，一簇一簇地相互簇?fù)碇?，隨意地、成串地懸掛于枝條上，飄飄灑灑，在晨風(fēng)中搖曳著，散發(fā)出陣陣幽香，縷縷清幽甜蜜的氣息，在空中飄蕩?！炯住?。枝頭上頂著稀稀疏疏的嫩黃的小葉子，陪襯得梧桐花添了幾分浪漫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天作背景，綠樹(shù)作陪襯，整個(gè)梧桐樹(shù)的樹(shù)冠上，像繚繞著一團(tuán)團(tuán)紫色的云彩，透出一種誘人的夢(mèng)幻般的色彩。滿樹(shù)淡雅的梧桐花就像天空的繁星，紫色的花朵猶如嬰兒般燦爛的笑臉，惹得鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高聲歡唱，蜂蝶留戀不舍，上下翻飛，鉆進(jìn)花蕊忙得不亦樂(lè)乎。微風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣、淡淡的花香撲面而來(lái)，深吸一口，閉上眼睛，清香味兒沁人心脾。③傍晚，梧桐樹(shù)猶如一把巨大的紫傘，籠罩在農(nóng)家院落上空，在夕陽(yáng)的余輝下，當(dāng)灶間的炊煙騰起時(shí)，小院上空的紫霧便會(huì)更加濃郁，透出一種夢(mèng)幻般的色彩。坐在樹(shù)下，【B】千朵萬(wàn)朵紫色的梧桐花一嘟嚕、一串串地掛滿樹(shù)冠，搖曳著，揮灑著甜甜的花香，香氣襲人。這時(shí)，你會(huì)體會(huì)到一種“不與眾艷爭(zhēng)嬌寵，只獨(dú)領(lǐng)淡泊幽香”的意境，輕輕的微閉雙目，輕輕的呼吸，幽香的芬芳，撲入鼻腔，沁入肺腑，那沁脾的清幽芬香，撩撥起你悠悠的遐想。情不自禁地輕聲吟誦李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”；韓準(zhǔn)的“瀟瀟梧桐幾度秋，鳳凰飛去舊山幽”；白居易的“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”等。歲歲如是，心境如是！【乙】。④當(dāng)?shù)嗌奈嗤┤~張開(kāi)了，紫紅色的梧桐花凋謝了，飄落中的梧桐花或是打著旋兒，或是翻著跟頭，但都很快的直線下落，呼呼的，打在你的頭上、肩上。這時(shí)，你會(huì)體味到一種力量，生的力量，梧桐花先于綠葉開(kāi)放，當(dāng)綠葉兒張開(kāi)時(shí)，它們又悄然離去，透著一份坦然，花開(kāi)花落，萬(wàn)物繁衍生息之必然，何況花落也是一種美麗。梧桐花鋪滿一地，鋪陳著一地芳香，彎腰拾起已有些泛白的梧桐花，放在鼻邊不用吸氣，仍感覺(jué)有縷縷清香在鼻翼間縈繞。【丙】。⑤到了夏天，梧桐碩大的葉片叢叢疊疊，蔽日遮天，形成濃濃的樹(shù)陰，綠意恣肆，渲染著整個(gè)院落，坐在樹(shù)下會(huì)感到絲絲的清涼，真是梧桐分綠上窗紗。夜晚，聽(tīng)雨滴細(xì)碎地敲打葉片，遂起“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的離愁別緒。⑥站在春天的梧桐樹(shù)下，正值梧桐花開(kāi)，綻開(kāi)的紫色彌漫在枝頭，而我與此樹(shù)為鄰，依窗戶咫尺，可睹梧桐之典雅芳容，是一番怡人景致，何其幸哉?。ㄈ〔挠陉悩?shù)慶的文章，有改動(dòng)）15.作者的內(nèi)心感受隨窗外梧桐花開(kāi)花落而變，結(jié)合文章內(nèi)容，將下列語(yǔ)句回填原文，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）①我的心隨之蕩漾，沉醉其中。②此時(shí)的心情是對(duì)梧桐花年年月月的期盼和懷想。③于是對(duì)梧桐，又多了一份喜愛(ài)和期待。A.【甲】①【乙】②【丙】③B.【甲】③【乙】②【丙】①C.【甲】②【乙】①【丙】③D.【甲】③【乙】①【丙】②16.文章【A】【B】?jī)删涠际菍?duì)梧桐花的描寫，請(qǐng)你任選一句，分析其表達(dá)效果。（3分）17.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾處“我與此樹(shù)為鄰，……何其幸哉！”的原因。（3分）（二）閱讀下面文字，完成18-20題。（共9分）①這幾年，這些蘋果樹(shù)一半枯死，一半硬撐著活了下來(lái)，結(jié)出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口?？筛赣H心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心。②上世紀(jì)80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒(méi)有去設(shè)想未來(lái)。作為木匠的父親，除了幫母親打理一下地里的農(nóng)活，總是不見(jiàn)人影。他將大把大把的時(shí)間用在了修房子上，他手上總有斧頭、銼子、大鋸、小鋸、墨斗這些東西。③父親經(jīng)歷了忙于種植小麥的前半生，也經(jīng)歷了忙于種植蘋果的后半生。在他栽下一批蘋果樹(shù)苗的時(shí)候，大片的小麥仍然享有遼闊的土地，是地里的主角。為了保住小麥，他曾與草作戰(zhàn)，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里，草都不讓長(zhǎng)，怎么會(huì)容忍樹(shù)長(zhǎng)進(jìn)去？其實(shí)，在這個(gè)村莊剛開(kāi)始推廣種植蘋果樹(shù)時(shí)，鄰村的農(nóng)民已經(jīng)栽了好幾年了。④站在我家門前，對(duì)面村莊的情景一覽無(wú)余。整個(gè)莊子被低矮的蘋果樹(shù)包圍著，高大的樹(shù)木少見(jiàn)了，院落清晰可見(jiàn)，像被這些果木捧在手里。而在我們的莊子，還遍地是高大的樹(shù)木，院落隱在其中，縮著頭，一副甘愿落后的樣子。父親在鄉(xiāng)村干部的勸說(shuō)下，栽下了第一片果樹(shù)。⑤果樹(shù)選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹(shù)苗像孩子一樣一天天長(zhǎng)大，從而讓人感到快樂(lè)，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風(fēng)吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時(shí)候，故意趕著毛驢逼近樹(shù)苗，讓犁鏵傷到樹(shù)根。⑥盡管如此，仍然有一些倔強(qiáng)的蘋果樹(shù)活了下來(lái)，一副要長(zhǎng)大成材的樣子，父親妥協(xié)了。為此，父親的果樹(shù)也在年輪里寫下了新的愿景：為人們奉獻(xiàn)甘甜的果肉。⑦父親的果園在進(jìn)入第八個(gè)年頭后，蘋果樹(shù)開(kāi)始掛果了。父親不再對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)作物的隱退感到悲傷，他開(kāi)啟了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，進(jìn)入了一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時(shí)序，他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售蘋果，收入一年比一年高。村民們都開(kāi)始講究穿戴，小洋樓一家賽一家地修，小轎車也進(jìn)入了日常生活，在果林邊的小道上飛馳。⑧從高空拍到的照片可以看到，村子原本以黃為主的底色變了，綠色大面積地植入這塊土地，雨水也越來(lái)越豐沛，常常是太陽(yáng)出來(lái)曬幾天，一些喜好旅行的云朵就大片大片地飄來(lái)，把天空罩住陰上幾天，之后便是幾日淅淅瀝瀝的小雨，以致學(xué)生的書包里總要裝著一把傘。⑨近幾年，這些蘋果樹(shù)老了，老了的蘋果樹(shù)結(jié)不了多少果子，也結(jié)不出品相端莊的好果子，覺(jué)得沒(méi)臉活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無(wú)法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風(fēng)也懶得理會(huì)它們，繞著吹。⑩只有父親理解這些老了的蘋果樹(shù)的心思，他提著斧頭進(jìn)了果園。⑩帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹(shù)要對(duì)父親說(shuō)出的話語(yǔ)。這個(gè)年近80歲的老人，揮動(dòng)幾下笨重的斧子，就開(kāi)始?xì)獯跤酢Ｋ坏貌煌Ｏ聛?lái)，蹲在蘋果樹(shù)下，卷了一根煙。抽這根煙，他花費(fèi)了十幾分鐘的時(shí)間。越進(jìn)入樹(shù)干的內(nèi)部，就越接近遠(yuǎn)去的時(shí)光，父親難過(guò)極了。這棵蘋果樹(shù)勉強(qiáng)支撐著身體，父親用力推了一下，蘋果樹(shù)開(kāi)始吱嘎作響，慢慢倒下。沒(méi)有大樹(shù)倒下的那種轟然響動(dòng)，它只是輕輕地躺在了自己生活過(guò)的這塊土地上。好吧，你看看，它老成了啥樣子，駝著背，砍倒后也放不平整。⑩父親坐在放倒的這棵蘋果樹(shù)身上，又卷了一根煙，抽這一根煙他用了更長(zhǎng)的時(shí)間，像是在進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的告別儀式。從枝條開(kāi)始，父親用斧頭一點(diǎn)一點(diǎn)地將它劈成木柴。他把枝條劈成一尺五的長(zhǎng)度，把樹(shù)干砍成大小相等、適合捆綁的木塊。他將用近一個(gè)月的時(shí)間，砍倒果園里所有的老樹(shù)。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。?第二年春天，父親便不再主持果園里的事，只是在天氣好的時(shí)候，到果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？车袅死蠘?shù)的土地，平整而安詳，像是卸下了所有的負(fù)擔(dān)，在休憩，在安睡。父親知道，過(guò)上兩年，又一批新樹(shù)苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來(lái)。這看似貧瘠的土地，總是會(huì)在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)。（《光明日?qǐng)?bào)》2023年04月21日）18.閱讀文章，完成下面表格。（4分）事件父親的心理上世紀(jì)80年代父親在院子附近種下第一片果樹(shù)①果園進(jìn)入第八個(gè)年頭后②充滿力量，興奮近幾年③④第二年春天父親不再主持果園里的事充滿希望19.文章?和?段都提到父親“卷了一根煙”，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)兩次卷煙、兩次抽煙的原因有什么不同。（2分）20.請(qǐng)你為本文起一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合文章內(nèi)容和主旨說(shuō)明理由。（3分）五、作文（共40分）21.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。題目一：有一種溫度，源于陽(yáng)光之外。他可以是一座城，一個(gè)人，一處景，一首詩(shī)……他們以包容、關(guān)愛(ài)、愉悅、慰藉……讓世界多了一份溫暖。請(qǐng)你自擬題目，寫一篇文章，文體不限(詩(shī)歌除外)。題目二：假如你遇到了《驛路梨花》中的梨花姑娘，《木蘭詩(shī)》中的木蘭，《活板》中的畢昇，《鄧稼先》中的鄧稼先……會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)將“假如我遇到了”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共18分）1（1）C（2分）1（2）乙（2分）1（3）D（2分）1（4）一幅幅商業(yè)招牌就是一個(gè)個(gè)廣告，昭示著商品的質(zhì)量和美譽(yù)，給消費(fèi)者留下深刻的印象。（2分）1（5）B（2分）2.劉禹錫《陋室銘》（2分）3.A（2分）4（1）A（2分）4（2）答案示例（2分）①?gòu)倪h(yuǎn)處飄回②變回花苞的形狀二、古詩(shī)文閱讀（共20分）（一）古詩(shī)文默寫（共5分）5.化作春泥更護(hù)花（1分）6.念天地之悠悠（1分）7.濯清漣而不妖（1分）8.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（2分）（二）古詩(shī)詞閱讀（共7分）9.答案示例：(3分)①望②神奇秀麗③割10.答案示例4分）“蕩胸生曾云”中的“云”指泰山上層層白云升騰，令作者心胸震蕩1分）抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯美河山的熱愛(ài)1分）“不畏浮云遮望眼”中的“云”既指自然界的云，也暗喻奸佞小人（困難挫折等）（1分），抒發(fā)作者為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)勇往直前、無(wú)所畏懼的情感。（三）文言文閱讀（共8分）11.①放下②愛(ài)不釋手（如釋重負(fù)、手不釋卷2分）13.答案示例4分）課文中寫陳堯咨“善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜”“忿然”陳堯咨射箭技藝高超，因而對(duì)賣油翁不屑的態(tài)度1分）由此可以看出他是個(gè)恃才傲物的人。（驕傲自滿、心高氣傲1分）。材料中寫陳堯咨“出奉米為糜粥食餓者”“奏除其稅”“減澤州大廣冶鐵課數(shù)十萬(wàn)”陳堯咨為官期間賑濟(jì)災(zāi)民、建議修固堤壩、請(qǐng)朝廷減免稅收1分）由此可以看出他是個(gè)心系百姓的人（關(guān)愛(ài)人民）。（1分符合課文和文段的內(nèi)容，言之成理即可）三、名著閱讀（共5分）14.答案示例：答案示例一：在《駱駝祥子》中，我閱歷了祥子的人生。祥子本是一個(gè)勤勞正直、自尊好強(qiáng)的人，但在經(jīng)歷大兵搶車、劉四爺驅(qū)趕、虎妞騙婚以及小福子自盡等多重打擊后，他逐步墮落為一具失去靈魂的行尸走肉。祥子的人生給我的啟迪是：堅(jiān)持理想，不輕易放棄；珍惜當(dāng)下的幸福生活。答案示例二：在《海底兩萬(wàn)里》中，我閱歷了尼摩船長(zhǎng)的人生。他的家國(guó)被殖民者摧毀，便乘坐鸚鵡螺號(hào)在海底漫游，經(jīng)歷了擱淺、抹香鯨襲擊、冰山封路、章魚圍攻等危機(jī)后，冷血擊沉敵艦，最終下落不明。他的人生啟迪我要沉著冷靜，勇敢實(shí)踐，百折不撓，同情弱者。（人物1分，具體情節(jié)2分，啟迪1分，表達(dá)1分。）四、現(xiàn)代文閱讀（共17分）（一共8分）15.答案：A（2分）16.答案示例（3分）答案示例一：【甲】處運(yùn)用比喻、擬人的手法，寫出沉寂一冬后梧桐花苞初綻的情態(tài)；（1分）把花蕊比成針尖、麥芒，寫出梧桐花初開(kāi)，花蕊細(xì)小的特點(diǎn)1分）表達(dá)了作者對(duì)梧桐花的喜愛(ài)與贊美。（1分）答案示例二：【乙】處“一嘟?！薄耙淮睂懗鑫嗤┗ㄩ_(kāi)的茂盛1分）“搖曳”“揮灑”分別寫出梧桐花姿態(tài)的優(yōu)美和香氣的濃郁1分）表達(dá)了作者對(duì)梧桐花的喜愛(ài)與贊美。（1分）（選擇任一角度分析表達(dá)效果即可）17.答案要點(diǎn)3分）可睹梧桐之典雅芳容；可獲內(nèi)心的滿足與享受（愜意、淡然的心境