長沙市一中岳麓中學(xué)2022-2023-2八年級期末試卷物理問卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。1-10題為單選題，每小題只有1個選項符合題意。11-12小題為多選題，每小題有兩個答案符合題意，選對但少選得2分，錯選得0分。）1．讀八年級的小麓對身邊的一些力的大小進(jìn)行了估測，下列估測不合理的是A．兩個雞蛋的重力約為1NB．雙手托起物理書的力約為10NC．小麓做引體向上時，雙手對單杠的力約為450ND．站在水平地面上的小麓受到地面的支持力約為450N2．我們身邊常見的力學(xué)現(xiàn)象很多，下列說法正確的是A．甲對乙施力時，甲是施力物體，同時也是受力物體B．只有兩個物體相互接觸才能發(fā)生力的作用C．運動的物體，一定受到了力的作用D．力的作用效果只與力的大小有關(guān)3．生產(chǎn)生活中，人們總是有意無意地利用慣性或防止慣性帶來的危害，下列敘述正確的是A．人乘車時要系好安全帶是為了減小人的慣性B．停止踏自行車讓車滑行，利用了車的慣性C．學(xué)校路段，減速行駛，“減速”是為了減小汽車的慣性D．通過撞擊錘柄下端使錘頭緊固在錘柄上，利用了錘柄的慣性4．電動平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車處于靜止時，下列說法正確的是A．地面對平衡車的支持力大于平衡車對地面的壓力B．人所受的重力與平衡車對人的支持力是一對平衡力C．平衡車處于平衡狀態(tài)，所以它是二力平衡D．平衡車對地面的壓力等于平衡車的重力5．小麓發(fā)現(xiàn)了一些與壓強(qiáng)有關(guān)的知識，下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是A．筆桿上握筆處用軟橡膠，手不易感到疼B．書包的背帶做得厚而寬C．栽菜用的鏟子，前端是尖尖的D．學(xué)生座椅的板子做成貼合臀部6．在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點”的實驗中，將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，下列說法中，能使U形管兩側(cè)液面的高度差減小的是A．將探頭向上移動一段距離B．將探頭向下移動一段距離C．將探頭水平移動一段距離D．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中7．如圖所示，取一個瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的飲料瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來。此實驗說明了A．大氣存在壓強(qiáng)B．連通器原理C．浮力產(chǎn)生的原因D．液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)8．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是甲乙丙丁A．圖甲：將地面上的物體向上堆積B．圖乙：投擲標(biāo)槍C．圖丙：推車前行D．圖?。鹤闱蛟诳罩酗w行9．周末小麓和家人一起去黑麋峰玩滑翔傘，他們在空中勻速向下滑翔時，以下說法中正確的是A．重力勢能減少，動能增加B．動能不變，機(jī)械能增加C．重力勢能增加，動能減少D．動能不變，機(jī)械能減少10．如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．開瓶器B．筷子C．食品夾D．天平11．（雙選）小麓同學(xué)在回家的路上觀察到了公交車的運動情況，其中運動狀態(tài)沒有改變的是A．公交車在緩慢勻速的轉(zhuǎn)彎B．公交車在平直的公路上勻速向前行駛C．公交車到站后減速停車D．公交車停在站臺處等待乘客上車12．（雙選）下列關(guān)于浮力利用的說法正確的是A．氣球在空中上浮，是因為氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度B．一艘輪船從大海駛?cè)腴L江的后，輪船受到的浮力不變C．一顆石頭在水中下沉的過程中，石頭受的浮力變小D．懸浮在水中的潛水艇，是通過改變自身的體積實現(xiàn)浮沉的二、填空題（本大題共5小題，11空，每空2分，共22分）13．雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就碎了，說明物體間力的作用是的，也說明力可以改變物體的。14．在日常生活中我們會用到許多的物理知識。如圖所示，在兩張紙的中間向下吹氣，兩張紙中間的氣壓將_________，這是飛機(jī)獲得升力能夠起飛的物理原理。我們用吸管能吸牛奶入口是利用了__________的作用。第14題圖第15題圖15．如圖所示，停在斜坡上的汽車對斜坡的壓力方向是圖中序號_______所示，此時汽車受到_____個力的作用。16．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊A受地面的摩擦力方向是________；若將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他們一起做勻速直線運動（如圖乙所示），則推力F2______5N。第16題圖第17題圖17．有A、B兩個質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示，A的質(zhì)量為4kg，將A沿水平方向切去高為L的部分，并把切去部分疊放在B正上方，B對地面的壓強(qiáng)為pB，A剩余部分對地的壓強(qiáng)為pA，則切去前A的重力為_____N；pA、pB與L的變化關(guān)系如圖乙所示，則乙圖中圖線②描述了_______與L的變化關(guān)系；若直接將B疊放在A的正上方，則此時A對地面的壓強(qiáng)為__________Pa。三、實驗探究題（本大題共4小題，第18題8分，第19題6分，第20題6分，第21題9分，共29分）18．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖中①②③所示：（1）讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，可使小車到達(dá)水平面時的速度相同，并在水平面上滑行一段距離；（2）分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越。進(jìn)一步推理分析得出，若小車不受任何力，將做運動；（3）完成上面的實驗后，同學(xué)們還想探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”，實驗過程如圖中④⑤所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，這是探究小車的動能和的關(guān)系；實驗中通過來判斷其動能的大小。第18題圖第19題圖19．如圖所示為探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作。（1）圖A中彈簧測力計的示數(shù)為N；（2）分析比較圖A、D、E步驟可以探究浮力的大小與__________的關(guān)系；（3）通過分析比較___________三個步驟，可以得出浮力大小與物體浸沒深度無關(guān)。20．如圖所示，小麓同學(xué)利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態(tài)，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)；（2）杠桿平衡后，小麓在兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，松手后，杠桿的______端會下沉；（3）如圖丙中，在彈簧測力計拉力F1作用下，杠桿在水平位置平衡，請在圖中畫出F1的力臂。21．小麓同學(xué)用如圖所示的甲、乙滑輪組探究“滑輪組的機(jī)械效率和什么因素有關(guān)”，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機(jī)械效率121013066.7%23101.43071.4%33101.140（1）第1次、第2次實驗選用的是如圖的甲滑輪組，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出其繞線；（2）由1、2兩次實驗可知：同一滑輪組，提升鉤碼的越大，機(jī)械效率越高；（3）第3次實驗選用的是如圖的乙滑輪組，其動滑輪總重大于甲滑輪組動滑輪重，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率為%（保留1位小數(shù)）；（4）小麓同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計時讀數(shù)很不方便，便在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，你贊同小麓的做法嗎？請說說你的理由：。四、計算題（本大題共2小題，第22題6分，第23題7分，共13分）22．某市近期多地遭受旱災(zāi)，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水。一輛送水空車質(zhì)量為6t。空車時，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。若學(xué)校距取水處12km，送水車勻速直線行駛20min到達(dá)學(xué)校。（g=10N/kg）求：（1）送水車勻速直線行駛時的速度；（2）空車靜止在水平地面上時，送水車對地面的壓強(qiáng)；（3）勻速直線行駛時，送水車受到的阻力為6400N。此過程中，牽引力做功的功率。23．如圖所示，靜止在水平地面重為1.5N的圓柱形容器，由上、下兩個高為10cm的圓柱形容器組成。下端容器底部封閉，其底面積為80cm2，上端開口面積為55cm2。向容器中注入深為8cm的水，再用細(xì)線吊著底面積為50cm2的不吸水的圓柱體，使其豎直緩慢浸入水中八分之一的體積時，柱體受到浮力為1N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）柱體未放入水中時，水對容器底的壓強(qiáng)；（2）柱體的體積；（3）將物體緩慢豎直放入容器，松開細(xì)線，至穩(wěn)定時，物體上表面距水面4cm，此時容器對地面的壓強(qiáng)與水對容器底的壓強(qiáng)相等，求物體的密度。長沙市一中岳麓中學(xué)2022-2023-2八年級期末考試物理參考答案一．選擇題（共12小題）題號123456789101112答案BABBCACDDABDAB二．填空題（共5小題）13．相互；形狀。14．變??；大氣壓強(qiáng)（大氣壓或氣壓）。15．②；三16．水平向左（向左）；=17．40；pA；24000