人教2011版六年級美術(shù)下冊《奧運精神》評課稿1.教材介紹《人教2011版六年級美術(shù)下冊》是一本由人民教育出版社出版的美術(shù)教材。該教材注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞能力和審美判斷力，深化學(xué)生對繪畫、雕塑、建筑等美術(shù)形式的理解。其中，第四單元《文化之旅》的第二課時《奧運精神》，以北京奧運會為背景，讓學(xué)生了解奧林匹克的歷史淵源和奧林匹克精神，感悟其中蘊(yùn)含的愛國主義和團(tuán)結(jié)合作的情感。2.教學(xué)目標(biāo)通過本課的教學(xué)，學(xué)生將達(dá)到以下目標(biāo)：了解奧林匹克的歷史和奧林匹克精神的內(nèi)涵；通過欣賞和分析藝術(shù)品，感知奧林匹克精神所具有的愛國主義和團(tuán)結(jié)合作的價值觀；通過創(chuàng)作，體驗奧林匹克精神所提倡的競技精神和團(tuán)隊協(xié)作。3.教學(xué)內(nèi)容3.1教學(xué)內(nèi)容概述第一節(jié)課：奧林匹克的歷史淵源第二節(jié)課：奧林匹克精神的內(nèi)涵第三節(jié)課：欣賞和分析藝術(shù)品第四節(jié)課：創(chuàng)作：體驗奧林匹克精神3.2教學(xué)方法3.2.1講授法通過講解課文、引導(dǎo)分析、展示講解等方式，學(xué)生了解奧林匹克的歷史和奧林匹克精神的內(nèi)涵。3.2.2欣賞法通過欣賞、感受藝術(shù)品中奧林匹克精神所體現(xiàn)出來的愛國主義和團(tuán)隊合作精神。3.2.3創(chuàng)作法通過創(chuàng)作，體驗和實踐奧林匹克精神所提倡的競技精神和團(tuán)隊協(xié)作。3.3教學(xué)重點和難點3.3.1教學(xué)重點告訴學(xué)生奧林匹克的歷史來源和奧林匹克精神的實質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生深度理解藝術(shù)品中的奧林匹克精神內(nèi)涵鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中真切感受、實踐奧林匹克精神3.3.2教學(xué)難點讓學(xué)生感同身受，真切體驗奧林匹克精神的內(nèi)涵幫助學(xué)生將所學(xué)的理論融會貫通，參與奧林匹克精神的傳承和發(fā)揚(yáng)4.教學(xué)步驟4.1第一節(jié)課：奧林匹克的歷史淵源本節(jié)首先通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生了解奧林匹克運動起源、發(fā)展和演變的歷史淵源。進(jìn)一步介紹當(dāng)前全世界范圍內(nèi)的各項奧林匹克運動。引入利用圖片、視頻將奧林匹克運動起源、發(fā)展和演變的歷史淵源呈現(xiàn)給學(xué)生。給學(xué)生講解介紹奧林匹克由來介紹各項奧林匹克運動分析奧林匹克運動的意義4.2第二節(jié)課：奧林匹克精神的內(nèi)涵引入引導(dǎo)學(xué)生解讀奧林匹克運動的精神內(nèi)核；呈現(xiàn)圖片，向?qū)W生傳達(dá)奧林匹克大會上的中華人民共和國國旗升起那一刻的激情場面，并引導(dǎo)學(xué)生解讀這個場面?zhèn)鬟_(dá)的主題和內(nèi)涵。給學(xué)生講解解讀“更快、更高、更強(qiáng)”與“團(tuán)結(jié)、友誼、互助”理念和值得學(xué)習(xí)的比賽精神知識測驗測驗學(xué)生對奧林匹克精神內(nèi)涵的理解程度4.3第三節(jié)課：欣賞和分析藝術(shù)品引入顯示與奧林匹克運動相關(guān)的藝術(shù)作品，可以是繪畫、雕塑或建筑等多種形式；讓學(xué)生欣賞藝術(shù)品，重視藝術(shù)中奧林匹克精神內(nèi)涵的呈現(xiàn)。讓學(xué)生參與分析引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析和理解所示藝術(shù)作品中所體現(xiàn)出來的奧林匹克精神；幫助學(xué)生理解所給出藝術(shù)作品所體現(xiàn)的愛國主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互贏等基本價值觀念。4.4第四節(jié)課：創(chuàng)作：體驗奧林匹克精神引入可以給學(xué)生提供一些奧林匹克的相關(guān)題材，比如策劃一次“班級運動會”等形式；此時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考，從哪些方面呈現(xiàn)出奧林匹克精神？該如何創(chuàng)新呈現(xiàn)？分組活動將學(xué)生分組，每組自行制定一項義務(wù)，讓每個小組的成員共同完成的任務(wù)；每個小組要根據(jù)自己的設(shè)計完成一個可以展示奧林匹克精神的小作品。反思和展望通過本次教學(xué)，“六年級美術(shù)下冊《奧運精神》評課稿”，采取多種教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生理解了奧林匹克精神的內(nèi)涵,通過欣賞和分析藝術(shù)品，更深層次的感知了奧林匹克精神體現(xiàn)