高中數(shù)學(xué)必修4第一章1.1.2-弧度制和弧度制與角度制的換算_第1頁
高中數(shù)學(xué)必修4第一章1.1.2-弧度制和弧度制與角度制的換算_第2頁
高中數(shù)學(xué)必修4第一章1.1.2-弧度制和弧度制與角度制的換算_第3頁
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文檔簡介

人大附中分校高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)學(xué)案班級(jí)____________姓名____________________日期_____________________題目1.1.2弧度制和弧度制與角度制的換算課型新授課教材數(shù)學(xué)B版必修4§1.1.2學(xué)習(xí)要求1.知識(shí)目標(biāo):①了解弧度制,能進(jìn)行弧度與角度的換算②認(rèn)識(shí)弧長公式,能進(jìn)行簡單應(yīng)用.對(duì)弧長公式只要求了解,會(huì)進(jìn)行簡單應(yīng)用,不必在應(yīng)用方面加深2.能力目標(biāo):①了解弧度制引入的必要性及弧度制與角度制的區(qū)別與聯(lián)系.②了解角的集合與實(shí)數(shù)集建立了一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用函數(shù)的觀點(diǎn)分析、解決問題.③通過角度制與弧度制的換算,對(duì)學(xué)生進(jìn)行算法訓(xùn)練,提高學(xué)生的計(jì)算能力.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解弧度制,并能進(jìn)行弧度與角度的換算.難點(diǎn):弧度的概念及其與角度的關(guān)系.導(dǎo)學(xué)學(xué)案一.學(xué)生自學(xué)課本第7、8頁.通過自學(xué)回答老師提出的以下問題:①角的弧度制是如何引入的?②為什么要引入弧度制?好處是什么?③1弧度是如何定義的?④角度制與弧度制的區(qū)別與聯(lián)系。1.弧度角的定義:長度等于半徑長的弧所對(duì)的圓心角稱為1弧度的角,它的單位是rad讀作弧度,這種用“弧度”做單位來度量角的制度叫做弧度制.2.平角、周角的弧度數(shù):平角=rad、周角=2rad3.正角的弧度數(shù)是正數(shù),負(fù)角的弧度數(shù)是負(fù)數(shù),零角的弧度數(shù)是0.4.角的弧度數(shù)的絕對(duì)值(為弧長,為半徑)二.角度制與弧度制的換算:1.∵360=2rad∴180=rad;∴1=2.用弧度制表示弧長及扇形面積,公式:①弧長公式:,由公式:比公式簡單弧長等于弧所對(duì)的圓心角(的弧度數(shù))的絕對(duì)值與半徑的積。②扇形面積公式,其中是扇形弧長,是圓的半徑。三.角度制與弧度制都能在角的集合與實(shí)數(shù)的集合之間建立一種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系正角正角零角負(fù)角正實(shí)數(shù)零負(fù)實(shí)數(shù)四.例題例1:(1)把化成弧度(精確到0.001);(2)把化成弧度(用π表示)例2:把化成度例3:填寫下表:角度0°30°45°60°90°120°弧度角度135°150°180°210°225°240°弧度角度270°300°315°330°360°弧度例4:直徑為20cm的圓中,求下列各圓心所對(duì)的弧長:⑴⑵例5:已知扇形周長為10cm,面積為6cm2,求扇形中心角的弧度數(shù).隨堂練習(xí)1.下列命題中,真命題是()A.1弧度是一度的圓心角所對(duì)的弧B.1弧度是長度為半徑的弧C.1弧度是一度的弧與一度的角之和D.1弧度是長度等于半徑長的弧所對(duì)的圓心角的大小2.把-eq\f(8π,3)化成角度是()A.-960°B.-480°C.-120°D.-60°3.把-300°化為弧度是()A.-eq\f(4π,3)B.-eq\f(5π,3)C.-eq\f(7π,4)D.-eq\f(7π,6)4.圓的半徑是6cm,則圓心角為eq\f(π,12)的扇形面積是________cm2.

1.1.2弧度制與角度值的換算參考答案例題例1:(1)把化成弧度(精確到0.001);(2)把化成弧度(用π表示)解:(1)α=1.969rad(2);例2:把化成度解:例3:填寫下表:角度0°30°45°60°90°120°弧度角度135°150°180°210°225°240°弧度角度270°300°315°330°360°弧度例4:直徑為20cm的圓中,求下列各圓心所對(duì)的弧長⑴⑵解:⑴;⑵例5:已知扇形周長為10cm,面積為6cm2,求扇形中心角的弧度數(shù).解:設(shè)扇形中心角的弧度數(shù)為α(0<α<2π),弧長為l,半徑為r,由題意:∴或∴=3或隨堂練習(xí)1.下列命題中,真命題是()A.1弧度是一度的圓心角所對(duì)的弧B.1弧度是長度為半徑的弧C.1弧度是一度的弧與一度的角之和D.1弧度是長度等于半徑長的弧所對(duì)的圓心角的大小解析:選D.根據(jù)1弧度的定義,對(duì)照各選項(xiàng),可知D為真命題.2.把-eq\f(8π,3)化成角度是()A.-960°B.-480°C.-120°D.-60°解析:選B.-eq\f(8π,3)=-eq\f(8,3)×180°=-480°.3.把-300°化為弧度是()A.-eq\f(4π,3)B.-eq\f(5π,3)C.-eq\f(7π,4)D.-eq\f(7π,6)解析:選B.-300°=-300×eq\f(π,180)=-eq\f(5,3)π.4.圓的半徑是6cm,則圓心角為e

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