小班美術(shù)活動(dòng)——手工折青蛙教案?手工折青蛙教案

小班美術(shù)手工折青蛙教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，把握雙三角的折法，進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，能較勻稱(chēng)地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，下面是手工折青蛙教案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

由于本班的幼兒都來(lái)自農(nóng)村，他們的動(dòng)手力量較差。

為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和操作力量，也為了培育幼兒對(duì)自然界中事物的奇怪???心，培育幼兒喜愛(ài)自然、親近自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、把握雙三角的折法。

2、進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，能較勻稱(chēng)地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。

3、通過(guò)活動(dòng)、老師示范、幼兒動(dòng)手操作及嬉戲完成教學(xué)任務(wù)。

4、培育幼兒的審美觀和進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)力量。

5、培育幼兒對(duì)自然界中事物的奇怪???心。

6、培育幼兒喜愛(ài)自然、親近自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)雙三角的折法。

教學(xué)難點(diǎn)雙三角的折法和青蛙前后腿的折法。

活動(dòng)預(yù)備

青蛙玩具、青蛙圖片，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂(lè)片段。

活動(dòng)過(guò)程

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙形狀特點(diǎn)。

2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀看范例中前后腿的折法。

3、老師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。

鼓舞幼兒大膽嘗試，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒把握重點(diǎn)，體驗(yàn)勝利感。

4、嬉戲《青蛙賽跑》

5、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。

咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。

小伴侶也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。

6、喝水環(huán)節(jié)中，老師口頭關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。

7、活動(dòng)自然結(jié)束。

8、課后活動(dòng)小伴侶回家教父母折青蛙進(jìn)行嬉戲，一方面復(fù)習(xí)，增進(jìn)家庭親情。

教學(xué)反思

1、教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀參加。

每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

2、在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒之間相互合作，這樣培育了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、在教學(xué)預(yù)備、幼兒動(dòng)手操作方面等，我都考慮的特別周到，而就在最重要的講解示范的不夠清晰，多數(shù)小伴侶都沒(méi)達(dá)到我所要的教學(xué)效果，在以后的教學(xué)中還應(yīng)留意對(duì)方法的傳授，還要不斷的學(xué)習(xí)和探究創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐閱歷，創(chuàng)做出更多更好的操作材料、制造出良好的教學(xué)環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導(dǎo)，融入孩子當(dāng)中并以幼兒的心態(tài)、愛(ài)好和目光去參加教育和開(kāi)展活動(dòng)。

4、本節(jié)課對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)沒(méi)有進(jìn)行說(shuō)明，我會(huì)在下一節(jié)課上加以補(bǔ)充。

5、通過(guò)這節(jié)課使我