1探究物體加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系實驗1.某實驗小組為探究加速度與力之間的關(guān)系設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置用鉤碼所受重力作為小車所受的拉力，用DIS（數(shù)字化信息系統(tǒng)）測小車的加速度。通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。①圖線是在軌道水平的情況下得到的（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。②小車和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量為kg，小車在水平軌道上運動時受到的摩擦力大小為N。2.某實驗小組用如圖所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定。(1)下列實驗操作正確的是___.A.調(diào)整滑輪和彈簧測力計的高度，使細繩與長木板平行B.穿過限位孔右側(cè)的紙帶可以隨意扭轉(zhuǎn)和下垂放置C.小車靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)1探究物體加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系實驗1.某實驗小組為探究加速度與力之間的關(guān)系設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置用鉤碼所受重力作為小車所受的拉力，用DIS（數(shù)字化信息系統(tǒng)）測小車的加速度。通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。①圖線是在軌道水平的情況下得到的（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。②小車和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量為kg，小車在水平軌道上運動時受到的摩擦力大小為N。2.某實驗小組用如圖所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定。(1)下列實驗操作正確的是___.A.調(diào)整滑輪和彈簧測力計的高度，使細繩與長木板平行B.穿過限位孔右側(cè)的紙帶可以隨意扭轉(zhuǎn)和下垂放置C.小車靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D.實驗中必須控制沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。(2)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，以加速度a為縱坐標，畫出的a?F圖象可能正確的是___.(3)若測出的a?F圖象的斜率k及橫軸交點的坐標為b，則小車的質(zhì)量為___，小車及紙帶在運動過程中受到的阻力為___.3.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示。（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，2下列說法正確的是A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力B．三組實驗都需要平衡摩擦力C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件（2）若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，a=g/3，g為當?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為。4.如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦。1)下列說法不正確的是（）A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車C．實驗中2下列說法正確的是A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力B．三組實驗都需要平衡摩擦力C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件（2）若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，a=g/3，g為當?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為。4.如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦。1)下列說法不正確的是（）A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車C．實驗中m2應(yīng)遠小于m1D．測力計的讀數(shù)始終為m2g/2(2)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是下圖中的圖線。5.某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示?；瑝K和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=______。(重力加速度g取10m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力：保留一位有效數(shù)字。)6.如圖2所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．(1)在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是3________．7.實驗小組設(shè)計如圖甲所示實驗裝置“探究加速度與力的關(guān)系”．已知小車的質(zhì)量M，砝碼盤的質(zhì)量m0，打點計時器使用的交流電頻率f＝50Hz．(1)探究方案的實驗步驟A．按圖甲安裝好實驗裝置；B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；C．取下細繩和砝碼盤，記錄砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；D．將小車緊靠打點計時器，接通電源后放開小車，得到一條打點清晰的紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m，重復(fù)多次步驟B～D，得到多組m、a．(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析①實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________m/s2，(保留兩位3________．7.實驗小組設(shè)計如圖甲所示實驗裝置“探究加速度與力的關(guān)系”．已知小車的質(zhì)量M，砝碼盤的質(zhì)量m0，打點計時器使用的交流電頻率f＝50Hz．(1)探究方案的實驗步驟A．按圖甲安裝好實驗裝置；B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；C．取下細繩和砝碼盤，記錄砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；D．將小車緊靠打點計時器，接通電源后放開小車，得到一條打點清晰的紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m，重復(fù)多次步驟B～D，得到多組m、a．(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析①實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________m/s2，(保留兩位有效數(shù)字)②實驗小組認為小車受到的合外力F＝mg，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶，將計算得到合外力和加速度填入設(shè)計的表中(表略)；③建立a—F坐標系，利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點得到如圖丙所示的圖線．根據(jù)圖線，結(jié)論“小車加速度a與外力F成正比”是________(選填“成立”或“不成立”)的；已知圖線延長線與橫軸的交點A的坐標是(－0.08,0)，由此可知，砝碼盤的質(zhì)量m＝________kg.(已知數(shù)據(jù)測量是準確的，重力加速度g取100m/s2)(3)方案評估若認為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力，即F＝(m＋m)g，實驗中隨著F的增大，不再滿足0砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量要求，實驗圖象應(yīng)為________.(填正確答案標號)48.圖（a）為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測最兩光電門之間的距離s；②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△t和△t48.圖（a）為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測最兩光電門之間的距離s；②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△t和△t，求出加速度a；AB④多次重復(fù)步驟③，求a的平均值；⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動擦因數(shù)μ．（1）物塊的加速度a可用d、s、△t和△t表示為a=______．AB（2）動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=______（