高校就業(yè)工作總結(jié)匯報材料

學院主體全員參與就業(yè)工作，一直是政府、社會和學校關(guān)注的焦點。我們化學化工學院在學校相關(guān)職能部門的指導下，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學院專業(yè)特色，與時俱進，扎實細致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)工作。以下是我們的工作總結(jié)：一、領(lǐng)導重視，各部門協(xié)作，實施全院全員參與學院成立了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組，由學院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導、協(xié)管院領(lǐng)導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成。我們出臺了《學院關(guān)于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領(lǐng)導聯(lián)系一個畢業(yè)班班級，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會議上公布各班級就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關(guān)導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)。特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，院領(lǐng)導分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局，介紹畢業(yè)生信息，邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會。二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進產(chǎn)學研結(jié)合學院推行本科生實習制，要求二、三年級學生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。例如，揚州石油化工廠、揚子乙烯、揚子江藥業(yè)集團等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢，主動聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。為了提高研究生的就業(yè)水平，學院在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導中心、儀征化工開發(fā)區(qū)、常州亞邦集團公司等地建立了教育實踐和項目孵化基地。每年，學院舉辦項目推廣會，推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，以大力提高研究生的就業(yè)平臺。此外，每年七月初，學院召開校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗交流會。此會議吸引了越來越多的大型化工制藥企業(yè)參加，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對人才的需求以及進站研究生對企業(yè)所起的重要作用。學院與19家企業(yè)合作，包括泰州先尼科化工、韓泰輪胎、泛成醫(yī)藥科技、寧波中華紙業(yè)、南京久吾高科、南京藍星化工、揚州新?lián)P科技等。在2011年，與26家企業(yè)合作，包括南京惠生能源、儀征益廣天然氣、上海得高實業(yè)、張家港格瑞特化工、江蘇豪森醫(yī)藥集團、連云港益海嘉里、江蘇太極實業(yè)新材料、揚州完美集團、江陰邁康升華化工等。在2012年，學院與35家企業(yè)合作，包括上海桑迪亞醫(yī)藥、上海藥明康德、江陰蘇利化學、南京金海威國際集團、華鑫化纖集團、浙江普洛得制藥、南通天成化工、江蘇瑞年前進藥業(yè)、徐州中能硅業(yè)等。這些企業(yè)需要的專業(yè)包括制藥、合成、分析類本科生和研究生，應(yīng)用化學、化工工程、材料、分析等專業(yè)。學院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談?wù)衅笇W生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作等事宜。這項活動已經(jīng)連續(xù)九年，是學院的特色工作之一。每年參會企業(yè)達到百家左右，多家企業(yè)通過此項活動和學院達成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時，到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。為了提升研究生的職業(yè)技能，學院加強了指導，并提供全面服務(wù)。為了解決學生對社會缺乏相對了解的問題，學院利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學堂”資源，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，開拓學生視野，幫助他們樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請南京久吾高科、上海藥明康德等國內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學生做報告，讓學生對專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向。此外，學院還邀請上海得高實業(yè)、先尼科化工集團總經(jīng)理來為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求。學院還制作了《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度，并舉辦多場專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會，以幫助學生更好地了解就業(yè)市場。從2010年開始，學院引入技能考證體制，引導在校生積極考證。經(jīng)過兩年的努力，已有43名學生取得了化學分析工證書，這有助于提高學生的動手操作技能，同時增加他們的就業(yè)法碼。每年四月，學院還舉辦師范生技能比賽，要求三年級師范畢業(yè)生全部參加，包括實驗技能、三字一話、說課等環(huán)節(jié)，以提高師范生技能，促進就業(yè)。為幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力，學院聯(lián)系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔ⅲ瑥亩鄠€層面幫助學生。最后，學院激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，樹立成功典型，鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動，以幫助學生更好地適應(yīng)社會發(fā)展需求。作為一所創(chuàng)業(yè)教育示范學院，我們的大學生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著。為此，學院制定了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，并注重提升指導教師的理論水平。我們明確了創(chuàng)業(yè)教育的目標不是教學生如何去開店辦工廠，而是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，即面對未來的不確定性時，勇于探索和堅持。我們提出了“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，幫助學生在離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)。同時，我們依據(jù)學生個人情況，結(jié)合性格測試結(jié)果，分類指導，有針對性地指導創(chuàng)業(yè)。每學期，我們邀請校內(nèi)外指導教師開設(shè)專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。我們根據(jù)學科特點，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。通過開放大型儀器室、仿真智能實驗室等平臺，我們給有創(chuàng)新能力和需求的學生提供了激發(fā)興趣和創(chuàng)業(yè)氛圍的機會。我們的多位校友近幾年創(chuàng)業(yè)成功，成為了學院不可多得的資源。通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師、回校講課、作報告，以及制作展板展出等方式，我們不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。除此之外，我們還關(guān)注個體，做好細節(jié)，增強人文關(guān)懷。學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。我們安排班主任、院領(lǐng)導進行“一對一”結(jié)對幫扶，對“困難”畢業(yè)生給予適當?shù)那舐氀a貼。例如，我們發(fā)放免費的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費資助等。我們相信，這些舉措將有助于讓每個學生都能夠感受到學院的關(guān)懷和溫暖。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦致力于提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他們通過科學規(guī)范的方式，為畢業(yè)生提供各項基礎(chǔ)性服務(wù)工作，以提高效率。為了更好地掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向，他們建立了就業(yè)情況月報制度。此外，學院學工辦還開展了就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放了多份調(diào)查問卷，并對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計和分析，以為今后的就業(yè)工作提供依據(jù)。為了幫助畢業(yè)生更好