一本珍貴的書

本寶貴的書作文篇一

前幾天，我們英語(yǔ)班里的同學(xué)在說(shuō)一本書叫《調(diào)皮包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》寫得很好。我很想買一本，了解一下。

放了學(xué)，我像離弦的箭一樣沖出了學(xué)校，以迅雷不及掩耳的速度飛奔回家，仍下書包，告知奶奶我去書店，一會(huì)兒回來(lái)，還沒(méi)有等奶奶回話，我已經(jīng)一溜煙地跑了。

到了書店，里面寧?kù)o得掉一根針都能聽見(jiàn)。各種各樣的書擺滿了書架。我一口氣跑到兒童區(qū)，找到了那本書。“哇！要15元！是我一個(gè)月的零花錢?。　?。我小聲嘀咕著，怎么辦？為了早一點(diǎn)買到這本心愛(ài)的書。我在家做起了“生意”……一周家務(wù)活七元。（除了做飯，洗衣服）

每天放學(xué)回到家，急趕忙忙地寫完作業(yè)，收好書包，開頭干活了，我接了一桶水開頭擦桌子，邊擦邊想，保持質(zhì)量，說(shuō)不定可以賺一些小費(fèi)呢！想著想著不由自主的唱起了張杰的《逆戰(zhàn)》，邊干活邊唱歌真是愉快極了。直到桌子被我擦的可以反光了才罷手。接著開頭拖地了……不一會(huì)兒我干完了活。渾身無(wú)力地躺在床上，但一絲笑意蕩漾在臉上，真是累壞了。我像小花貓一樣伸了個(gè)懶腰“啊”。

媽媽回到家了對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，挺潔凈的?！?/p>

“那還用說(shuō)！”

一天又天，功夫不負(fù)有心人，兩周賺了15元錢，由于干得好.，媽媽又多嘉獎(jiǎng)了2元。我飛速地跑到書店，買了書?？催@書心想：這兩周的工作值了。我笑了，笑得像花一樣絢爛。

這真是一本寶貴的書。

一本寶貴的書篇二

窗外，火紅的太陽(yáng)照射著大地，放射出萬(wàn)道金光；悠悠白云在空中飄動(dòng)，如羽毛般輕快。教室里，老師正津津有味地講著他的課。剛開頭我們都聽得很仔細(xì)，慢慢地，我感到特別無(wú)聊，便看起了抽屜里的漫畫書。

不知道過(guò)了多久，老師瞬間就不說(shuō)話了，教室里陡然靜了下來(lái)，我卻照舊如癡如醉地沉醉在漫畫書中，直到同桌偷偷地用腳蹬了我一下，我才緩過(guò)神來(lái)。抬起頭，見(jiàn)同學(xué)們都用驚奇的目光看著我，一開頭我還一臉茫然。接著，我就感到四周一片"殺氣'。老師一個(gè)箭步就沖到我面前，奪走漫畫書，扯著我的衣領(lǐng)，把我拉了起來(lái)，并當(dāng)場(chǎng)將漫畫書撕了個(gè)粉碎。見(jiàn)"珍寶'粉身碎骨，我眼淚一下子就如泉水般涌了出來(lái)。老師一副恨鐵不成鋼的樣子，用勁瞪了我一眼，然后連續(xù)上課。

好不簡(jiǎn)單熬到了下課，老師卻對(duì)我說(shuō)："你來(lái)我辦公室，我有話跟你說(shuō)！'"天哪！老巫婆下課還要找我麻煩啊！'我心里一陣懊惱。

我忐忑擔(dān)心地走進(jìn)辦公室。

"坐！'老師看了我一眼，溫柔地說(shuō)。我走三步退兩步地找了個(gè)座位坐下。老師放下手中正在作文批改的作業(yè)，起身走到了電話旁邊。"天??！莫非是要叫家長(zhǎng)？'我頭上直冒白汗，心跳明顯加劇。啊，上天保佑，老師并沒(méi)有叫家長(zhǎng)，而是拿起電話邊的一本書向我走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)："老師撕你的書是不對(duì)，這本書送你，就當(dāng)做補(bǔ)償吧。盼望你認(rèn)仔細(xì)真將它讀完！'說(shuō)完便把一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書遞給我，并意味深長(zhǎng)地看了我許久

我捧著書回到教室，回想老師剛才的話語(yǔ)和別有深意的眼神，猛然感到書沉甸甸的，好像有千斤重。在書中，我看到了老師殷殷的期望和深切的關(guān)懷。

那本書，我后來(lái)認(rèn)仔細(xì)真地讀了許多遍，每讀一遍，都有很多新的感悟與啟迪。每當(dāng)遇到困難和挫折想退縮時(shí)，書中保爾那身殘志不殘的毅力總鼓舞著我去努力克服困難，戰(zhàn)勝困難。現(xiàn)在，保爾的一句名言已經(jīng)成為了我的座右銘："人最珍貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而慚愧。'

那本書我始終珍藏著，至今跟新的一樣，由于那是我人生中最寶貴的一本書。

本寶貴的書作文300字篇三

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本書，我深深的被吸引，而我對(duì)它也有極大的感悟與體會(huì)。這本書敘述了一個(gè)女孩兒的生活，以及她的態(tài)度，我也從這個(gè)女孩兒身上學(xué)到不少東西。她就是——安妮。弗蘭克，這本書是——安妮日記。

這一篇篇沒(méi)有一絲華麗句子的日記，卻篇篇都在我的心中留下了很深的印記。

在讀這本書之前，我根本不知道戰(zhàn)斗原來(lái)是那么的殘酷無(wú)情，現(xiàn)在的生活是這么美妙幸福，直到讀完它，才讓我明白了這些。內(nèi)容是少女安妮和她的一家在被德國(guó)納猝追捕中的生活，在這長(zhǎng)達(dá)二十五個(gè)月的密室生活中，她經(jīng)受了枯燥乏味，面對(duì)著死亡的威逼，而且特別明顯的突出了一家人對(duì)生的渴望與期盼，在這樣艱苦無(wú)助的生活下，安妮還能樂(lè)觀面對(duì)，這讓我特別佩服她。

在這本書中，我看到了人性的殘酷，更看到了安妮一家對(duì)生的劇烈渴望。

在這狹小的空間里，安妮。弗蘭克借助著日記，思索著人性，世界，漸漸走向成熟……

本寶貴的書作文500字篇四

一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍舊閃著光熠熠生輝；一本本好書就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香；一本本好書就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出漂亮而又動(dòng)人的光澤。

我最寶貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個(gè)故事呢！有一次，我見(jiàn)到同學(xué)買了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應(yīng)了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書店，都沒(méi)有找到。說(shuō)來(lái)也算緣分，我到超市購(gòu)物，偶然看到了這本書，我興奮極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不同尋常的困難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無(wú)垠的大地上，我們的祖先以他們強(qiáng)大的生命力，宏大的制造力和巨大的分散力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們?nèi)A夏民族五千年來(lái)的歷史文明是特別重要的?！吨腥A上下五千年》分為A、B，我只讀了中華上下五千年（A）。

從書中我熟悉了很多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂(lè)、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽。這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。好書就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，帶給人們以情感的慰籍和才智的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會(huì)使人從中感受到生活的意義。

本寶貴的書作文400字篇五

一本寶貴的書，只在于你和這本書之間發(fā)生的的故事。

這天，我們來(lái)到了“新華文軒書店”，我們?cè)跁昀镞x了很久的書，但我們都各有所獲??！我的收獲是這么兩本書，《每天學(xué)點(diǎn)歡樂(lè)哲學(xué)》、《我兔斯基你》。媽媽拿起《我兔斯基你》說(shuō)：“你看得懂嗎？全部是圖！”我說(shuō)：“這世上有什么書看不懂？既然哲學(xué)書我都能看懂，何況這本圖畫書？更何況這也是一本哲學(xué)書，只是變了個(gè)表達(dá)方式！”“你這小子！”媽媽抬起下巴說(shuō)。“哼！”我也學(xué)了個(gè)樣子做給她看。

回到家后，我已經(jīng)忍不住那劇烈的奇怪???心，撕開包裝這本書的包裝袋，打開了它。里面果真全都是圖畫，“站在高處，就舉目遠(yuǎn)眺。處在低處，也靜心欣賞。”這句話首先映入我的眼簾，也記憶在我的腦海里了。

其中這本書給我最深的一句話是：“順其自然，寵辱皆忘，得意其樂(lè)?！币簿褪钦f(shuō)順著一切，不主動(dòng)，毫不與別人計(jì)較，自己能夠從其中得到其他人所不能得到的歡樂(lè)。

看著這些一句句令人值得深思的話語(yǔ)，我也好好的想了一想：兔斯基能夠在自己的人生中總結(jié)出這么多人世道德，我也應(yīng)當(dāng)總結(jié)出來(lái)，即使總結(jié)不出來(lái)，我也可以運(yùn)用到生活來(lái)！

在日常的生活中，我也就是順手翻一翻，但我見(jiàn)到或遇到一些事情時(shí)我立即想到了書中的一些話。

本寶貴的書作文篇六

我從小就非常喜愛(ài)看書，是只可愛(ài)的小書蟲，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)始終到現(xiàn)在照舊不變。在我家的書架上，排滿了一位位“高尚的伴侶”，還常有把我家書架擠爆了的現(xiàn)象呢！我有如此多書，可最讓我感到寶貴，愛(ài)不釋手的就是辮子姐姐寫的《我們永久不分開》。

這本書是紫色的，封面上印滿了許很多多紫色的鮮花，賜予人一種浪漫的故事情懷！當(dāng)時(shí)在新華書店一看到它，我便毫不遲疑的將這本書買了下來(lái)。便匆忙回家，一進(jìn)門便捧起書來(lái)，津津有味的讀起來(lái)。

仆人公蘇婷寶有著一個(gè)奇妙的外婆，沒(méi)人當(dāng)她是長(zhǎng)輩，她總被叫做老姜茶，他有一個(gè)夢(mèng)幻的蕾絲夢(mèng)：她有一座蕾絲宮殿，大大小小的蕾絲蝴蝶在空中飄舞。后來(lái)，老姜茶有遇到了老伴侶通訊錄先生，并且真的搬進(jìn)了奇妙絕倫的蕾絲宮殿，那個(gè)地方叫歡樂(lè)老家。里面有神奇的通訊錄先生，音色華麗的家吼爺爺，還有會(huì)做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子……

我看的如癡如醉，不能自拔。當(dāng)小姜片（仆人公蘇婷寶）說(shuō)出爆笑姜茶語(yǔ)錄：人生最難受的是什么，是想拉耙耙的時(shí)候，找不到一個(gè)潔凈的馬桶，所以刷馬桶的人最最了不起！我禁不住哈哈大笑。

可是，到我看到家吼爺爺中風(fēng)去世時(shí)，就像踩了個(gè)急剎車，一切都結(jié)束了。一想到?jīng)]有了每天的“鬧鈴”，歡樂(lè)老家會(huì)非常孤獨(dú)?????。我的眼淚就像是掉了線的珍寶一般，“啪嗒啪嗒”地掉下來(lái)……

不知不覺(jué)中，也已看到了尾聲，小姜片問(wèn)：“死是什么？”“死就是外婆和婷寶之間隔了一面墻，想知道對(duì)面的你在做什么，玩什么……”的確，人生就是一部漫長(zhǎng)的電影，可總歸有放完的一刻，當(dāng)某一天我們與自己的親人隔了一面墻，無(wú)法相見(jiàn)……

人生路上布滿了很多荊刺；很多磨難；很多悲歡離合；我們又該如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的一切？躲避，責(zé)備……讓自己激起心中的斗志，不必在乎他人的'目光與談?wù)?，向著自己的想法去走，才能活出最美妙最精彩的人生?/p>

本寶貴的書作文篇七

當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候，想起了許很多多的問(wèn)題，苦兒是誰(shuí)？苦兒是怎樣流浪的？

我一次次的翻閱這本書，《苦兒的流浪記》。這篇課文非常的感人，描述了：雷米是一個(gè)被人拋棄了的小孩。從小就由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。八年后，石匠狠心的把雷米賣給一個(gè)四處漂泊的賣藝人，賣藝人和自己的動(dòng)物四處漂流，不幸的是，由于一次與警察的爭(zhēng)吵，所以被送入了監(jiān)獄。雷米就四處流浪，過(guò)了一段時(shí)間賣藝人出獄了但是不幸的是賣藝人在巴黎的一個(gè)寒冷的夜晚凍死了。此后雷米遇到了許多的困難，但是他并沒(méi)有后退，他歷經(jīng)了磨難，最終他最終找到了他的親身母親。

當(dāng)我讀到石匠把妻子騙出去然后偷偷的把雷米賣給一漂流的賣藝人，石匠妻子知道后慌張的查找雷米時(shí)的情景。讀后我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起這令人又憎恨又感動(dòng)的時(shí)刻照舊會(huì)感嘆不已。

雷米在流浪的過(guò)程中曾被人稱贊，看不起，甚至還有要修理他的時(shí)候，讓我感到了非常的生氣。

《苦兒流浪記》這本書讓我熟悉到人在生活中也有重重困難在等著你。又感受到了外面的時(shí)間有多么的可怕，多么的危急！真的是一本寶貴的寶貴的書啊！

本寶貴的書作文篇八

今日我給大家推舉一本書，書名是《神奇的易拉罐》，它的是英國(guó)聞名作家希爾。由新世紀(jì)出版社出版，定價(jià)22元。

這是一本關(guān)于士氣、才智與信念的書。主要講了：小男孩弗蓋利是一個(gè)罐頭保藏家，父母開頭支持，后來(lái)卻反對(duì)。要求他保藏罐頭的總數(shù)不能超過(guò)50個(gè)，想買一個(gè)新罐頭，必需開一個(gè)舊罐頭。有一天，弗蓋利在一個(gè)罐頭里發(fā)覺(jué)了一根人的手指，這讓他無(wú)法停止對(duì)真相的渴望。在他偶然結(jié)識(shí)的新伴侶——另一位熱衷于易拉罐保藏的小女孩夏洛特的關(guān)心下，最終揭開了藏在罐頭背后的隱秘。

讀完這本書，或許你會(huì)感到緊急和生氣，卻更能收獲士氣與信念。

“故事總有完結(jié)的時(shí)候，但我們的人生還未結(jié)束，每打開一個(gè)易拉罐就有一段神奇的旅程。讓我們‘嘭’地一聲打開罐頭，來(lái)開啟一段難忘的心靈之旅”，這不就是要告知我們的人生道理嗎？

一本寶貴的書篇九

在我的書架上，有一本彌足寶貴的書，它雖已失掉了外封皮，里面的紙張也沾滿沙塵，字跡也已有些模糊，但每當(dāng)我觀察它，便會(huì)想起從前的那件特別尋常的事。

那是一個(gè)陰沉的下午。在活動(dòng)課上，我將書借給一個(gè)同學(xué)看，回教室后卻發(fā)覺(jué)他竟兩手空空回來(lái)。我懷疑地問(wèn)他書去哪兒了，他滿不在滿分作文網(wǎng)乎地說(shuō)給另外兩個(gè)同學(xué)了。我想起這是媽媽在我生日時(shí)特意送給我的珍藏版，如今已經(jīng)很難買到了。我非常擔(dān)憂，馬上去找另外兩個(gè)人。

問(wèn)了另外兩個(gè)人，他們卻說(shuō)是他們?nèi)艘黄鸢褧襁M(jìn)沙坑里了。我又生氣又著急，去沙坑那里找了一大圈，卻絲毫收獲也沒(méi)有。我要求他們把沙坑里的書取出來(lái)還我，他們卻異口同聲地問(wèn)：“憑什么？書是你的書，我們不負(fù)責(zé)，丟了也是活該！”委屈一下子與生氣到達(dá)了極點(diǎn)，我打算去請(qǐng)老師主持公道。

老師聽了我的經(jīng)過(guò)，打算在班會(huì)上講這件事。老師在班會(huì)上，說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們終生的良師益友。我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)破壞書籍，拿書做惡作劇明顯不該?！边@些話對(duì)我來(lái)說(shuō)