部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第7單元復(fù)習(xí)鞏固卷-（含答案）

第7單元復(fù)習(xí)鞏固卷-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版

一、選擇題

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）

A．著涼著陸著裝B．畜生牲畜畜牧

C．澄凈澄澈黃澄澄D．嘩然嘩笑嘩眾取寵

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．窗簾阻當(dāng)沉睡絲絨

B．燈塔贊許恢復(fù)牲畜

C．俊馬儀態(tài)運(yùn)河操縱

D．墊子鈴鐺遠(yuǎn)跳沉寂

3．下列句子與“這就是真正的荷蘭”意思不同的一項(xiàng)是（）

A．這難道不是真正的荷蘭嗎？

B．不得不說(shuō)，這就是真正的荷蘭。

C．這就是真正的荷蘭嗎？

D．這就是真正的荷蘭??！

4．下列各組詞語(yǔ)中，與其他三組不同的一項(xiàng)是（）

A．聞名——著名靜寂——安靜

B．遮掩——遮蓋偶爾——偶然

C．靈活——靈巧遐想——遐思

D．安閑——忙碌擁擠——寬松

5．下列選項(xiàng)中，沒(méi)有運(yùn)用靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）

A．碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。

B．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

C．河面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。

D．運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。

6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．遠(yuǎn)處水天相接的地方出現(xiàn)了一道白線。

B．爺爺和老友久別重逢，激動(dòng)得汗如雨下。

C．一時(shí)想不到辦法，弟弟急得抓耳撓腮。

D．幸虧莉莉眼疾手快，一下子抓住了就要被風(fēng)吹走的絲巾。

7．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

A．《威尼斯的小艇》主要寫了小艇的特點(diǎn)和它與人們生活的密切關(guān)系，從另一個(gè)側(cè)面介紹了威尼斯這座水上名城的獨(dú)特風(fēng)光。

B．《牧場(chǎng)之國(guó)》在結(jié)構(gòu)方面采用總—分—總的形式，而且在分別敘述每一個(gè)小的場(chǎng)景時(shí)，都有一個(gè)相同的中心句“這就是真正的荷蘭”，加強(qiáng)了作者感情的抒發(fā)。

C．《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文處處流露出作者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)，尤其是對(duì)生活在其中的悠然自得的牛、馬、羊、豬、雞這些家畜家禽的喜愛(ài)之情。

D．金字塔建在尼羅河的東岸，人類的文明大多發(fā)育在河流沿岸，在那個(gè)時(shí)期人們都是沿河流定居的。

二、填空題

8．讀拼音寫詞語(yǔ)。

她坐在小艇的diànzi()上，透過(guò)chuānglián()，欣賞兩岸的風(fēng)光。不一會(huì)兒，天就黑了，周圍漸漸chénjì()，小鎮(zhèn)又huīfù()了寧?kù)o，只有mǎtou()的dēngtǎ()在閃爍著微弱的光芒。

9．辨字組詞。

濫()瑕()眸()稍()弛()

檻()遐()哞()艄()馳()

10．補(bǔ)充成語(yǔ)，并選詞填空（填序號(hào)）。

聞名()邇()橫交叉操()自如極目遠(yuǎn)()

()肥體壯()然自得()生輝撲()離迷

金字塔坐落在______的沙漠之中。_______，只見(jiàn)金字塔在陽(yáng)光下________，它無(wú)數(shù)_______的傳說(shuō)更增添了它的神秘色彩。因此，吸引了世界各國(guó)的游客。

11．按要求完成練習(xí)。

“縱”用音序查字法，應(yīng)先查音序___，再查音節(jié)___；用部首查字法，應(yīng)先查部首___，再查___畫?！翱v”的意思有：①放；②身體猛然向前或向上；③即使；④豎，直；⑤放任，不加拘束；⑥起皺紋。在下列詞語(yǔ)中應(yīng)選哪種解釋？（填序號(hào)）

（1）放縱()（2）縱身一躍()

（3）縱橫交錯(cuò)()（4）縱虎歸山()

12．詩(shī)歌的積累與運(yùn)用。

（1）杜甫在《絕句》中，詩(shī)句“___________，”寫出了燕子銜泥鴛鴦靜睡動(dòng)靜相宜的春景圖。

（2）范成大的詩(shī)句“________，_____”描寫了美麗的田園風(fēng)光，詩(shī)句“_____，_______”以動(dòng)襯靜，側(cè)面描寫人們的忙碌生活。

（3）《鳥鳴澗》中的詩(shī)句“_________，_________”以動(dòng)襯靜，寫出了春山的幽靜。

三、判斷題

學(xué)習(xí)完本單元之后，同學(xué)們開了一次交流會(huì)，判斷下列同學(xué)說(shuō)法的對(duì)（√）錯(cuò)（×）。

13．《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現(xiàn)了威尼斯的靜態(tài)美；還描寫了夜晚戲院散場(chǎng)后的靜寂，體現(xiàn)了威尼斯的動(dòng)態(tài)美。()

14．《牧場(chǎng)之國(guó)》一文，描寫了荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的寧?kù)o和悠閑，也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的繁忙，把荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致。()

15．《金字塔》一文的兩篇短文采用了不同的方式介紹金字塔，第一篇采用散文形式主要向我們介紹了大漠夕照金字塔的色彩；第二篇采用說(shuō)明的形式介紹了金字塔的建造過(guò)程及金字塔的形狀。()

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

②威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。

④船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

⑤商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。

⑥半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

16．文章圍繞小艇是威尼斯“主要的交通工具”，寫了獨(dú)特的外形特點(diǎn)、______、______三方面內(nèi)容。

17．讀文章第②自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)小艇的特點(diǎn)。

_______________

18．第⑥自然段，采用了靜態(tài)描寫表現(xiàn)出了古城威尼斯夜晚的寧?kù)o之美，這樣寫的好處是（）

A．與白天的動(dòng)態(tài)描寫相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步體現(xiàn)出小艇給威尼斯帶來(lái)的情趣

B．突出威尼斯是一座古老的城市、美麗的城市，到了夜晚非常的安靜

C．突出了威尼斯河道多，船夫駕駛技術(shù)好，是世界上文明的水上城市

19．從文中找出一句動(dòng)態(tài)描寫，抄寫在下面的橫線上。

_______________

20．如果你生活在威尼斯，結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)單說(shuō)一下某一時(shí)間段的生活情境。

_______________

閱讀。

___________

傍晚，在一個(gè)規(guī)模不大的快餐廳里，總共有三個(gè)客人：一個(gè)老人、一個(gè)年輕人，還有我。或許是因?yàn)槭晨筒欢嗟木壒?，餐廳里的照明燈沒(méi)有完全打開，所以顯得有些昏暗。我坐在一個(gè)靠窗的角落里獨(dú)自小酌，年輕人則手捧一碗炸醬面，坐在靠近門口的位置，與老人相鄰。我發(fā)現(xiàn)，年輕人的注意力似乎不在面上，__________他眼睛的余光一刻都未曾離開過(guò)老人放在桌邊的手機(jī)。

事實(shí)證明了我的判斷。當(dāng)那個(gè)老人再次側(cè)身點(diǎn)煙的時(shí)候，年輕人的手快速地抓住手機(jī)，裝進(jìn)他上衣的口袋里，起身離開。老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。他huángùsìzhōu（），這時(shí)候年輕人已經(jīng)在伸手開門，老人似乎明白了什么，他站立起來(lái)，走向那位年輕人。

我擔(dān)心老人很難對(duì)付一個(gè)身強(qiáng)體壯的年輕人。沒(méi)想到，老人卻說(shuō)：“小伙子，請(qǐng)你等一下?！蹦贻p人一愣：“怎么了？”“是這樣，昨天是我七十歲的生日，我女兒送給我一部手機(jī)，我剛才就把它放在了桌子上，可是現(xiàn)在它卻不見(jiàn)了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我眼花得lìhài（），再說(shuō)彎腰對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是件太容易的事，能不能麻煩你幫我找一下？”年輕人剛才緊張的表情消失了，他擦了一把額頭上的汗，對(duì)老人說(shuō)：“哦，您別著急，我來(lái)幫您找找看?！蹦贻p人彎下腰去，沿著老人的桌子轉(zhuǎn)了一圈，然后把手機(jī)遞過(guò)去：“老人家，您看，是不是這個(gè)？”老人緊緊握住年輕人的手，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝你！真是不錯(cuò)的小伙子?！蹦贻p人臉微微一紅，低頭垂目。我被眼前的一幕驚呆了。

等年輕人走遠(yuǎn)之后，我過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“您既然已經(jīng)確定手機(jī)就是他偷的，為什么不報(bào)警？”老人的回答使我gǎnkǎiwànqiān（），他說(shuō)：“_________報(bào)警同樣能夠找回手機(jī)，_______我在找回手機(jī)的同時(shí)，會(huì)失去一種比手機(jī)要寶貴千倍萬(wàn)倍的東西，那就是寬容?！?/p>

21．看拼音寫詞語(yǔ)，填在文中括號(hào)里。

22．在文中的橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。

23．給短文起一個(gè)合適的題目。

_______________

24．認(rèn)真讀第3自然段，完成表格。

當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)心里在想什么

年輕人一愣：“怎么了？”難道被他發(fā)現(xiàn)了？糟糕！

年輕人剛才緊張的表情消失了，他擦了一把額頭上的汗。____

年輕人臉微微一紅，低頭垂目。____

25．簡(jiǎn)要概括選文第1~3自然段的主要內(nèi)容。

_______________

五、書面表達(dá)

26．表達(dá)與交流。

題目：假如我是

要求：在橫線上填一個(gè)中國(guó)古典名著中的人物，想想假如你是這個(gè)人物會(huì)怎么樣。展開想象，寫一篇400字左右的習(xí)作。

參考答案：

1．D

【詳解】【詳解】

2．B

【詳解】【詳解】

3．C

【詳解】本題考查理解句子意思。

“這就是真正的荷蘭”是肯定句，表達(dá)的意思就是這就是真正的荷蘭。

A項(xiàng)，這是反問(wèn)句，表達(dá)肯定的意思是：這就是真正的荷蘭。

B項(xiàng)，雙重否定句，表達(dá)肯定的意思是：這就是真正的荷蘭。

C項(xiàng)，這是疑問(wèn)句，問(wèn)這是不是真正的荷蘭。

D項(xiàng)，感嘆句，意思是：這就是真正的荷蘭。

C選項(xiàng)與題干意思不同。

4．D

【詳解】本題考查對(duì)近反義詞的辨析。

A選項(xiàng)，聞名和著名是近義詞，靜寂和安靜是近義詞。

B選項(xiàng)，遮掩和遮蓋是近義詞，偶爾和偶然是近義詞。

C選項(xiàng)，靈活和靈巧是近義詞，遐想和遐思是近義詞。

D選項(xiàng)，安閑和忙碌互為反義詞，擁擠和寬松也是互為反義詞。

故答案為：D。

5．D

【詳解】本題主要考查對(duì)靜態(tài)描寫的理解。

A．從“低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。”可知，這里描寫了低地，是靜態(tài)描寫。

B．從“古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！笨芍?，描寫了入睡的威尼斯，是靜態(tài)描寫。

C．從“河面水平如鏡”可知，描寫了平靜的湖面，是靜態(tài)描寫。

D．從“裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛”可知，描寫了行駛的船，這是動(dòng)態(tài)描寫。

6．B

【詳解】考查了成語(yǔ)的積累和詞語(yǔ)的搭配。

A．正確。水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍(lán)的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。

B．不正確。汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。本句指的是爺爺和老友久別重逢，很激動(dòng)，應(yīng)用“淚如雨下”。

C．正確。抓耳撓腮：形容焦急而又沒(méi)辦法的樣子。

D．正確。眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警；敏捷。

7．D

【解析】略

8．墊子窗簾沉寂恢復(fù)碼頭燈塔

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

書寫“墊子”時(shí)要注意“墊”是上下結(jié)構(gòu)的字，“執(zhí)”加“土”。

書寫“窗簾”時(shí)要注意兩個(gè)字的偏旁“穴”。

書寫“沉寂”時(shí)要注意“沉”的偏旁是“氵”不要寫成“冫”。

書寫“恢復(fù)”時(shí)要注意“恢”的書寫筆順：點(diǎn)，點(diǎn)，豎，橫，撇，點(diǎn)，撇，撇，捺。

書寫“燈塔”時(shí)要注意“燈”的偏旁最后一筆是點(diǎn)。

9．泛濫瑕疵眼眸稍微松弛門檻遐想哞哞叫船艄奔馳

【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。

濫：泛濫、濫竽充數(shù)；檻：門檻、窗檻。

瑕：閑暇、應(yīng)接不暇；遐：遐想、遐邇。

眸：明眸、眼眸；哞：哞哞、哞哞叫。

稍：稍微、稍等；艄：船艄、退艄。

弛：弛緩、松弛；馳：馳驅(qū)、馳騁。

10．遐縱縱眺膘

悠/怡熠熠朔②

④

⑦

⑧

【詳解】本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)，要求我們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的累積。要對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填字要符合詞語(yǔ)的完整性，注意不要寫錯(cuò)別字。選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。

①聞名遐邇：形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。

②縱橫交錯(cuò)：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

③操縱自如：掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。

④極目遠(yuǎn)眺：盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。

⑤膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。

⑥悠然自得：形容悠閑而舒適。

⑦熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子。

⑧撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

⑨本題要形容沙漠地形復(fù)雜，應(yīng)選“縱橫交錯(cuò)”。

⑩本題要形容眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)金字塔在陽(yáng)光下，應(yīng)選“極目遠(yuǎn)眺”。

本題要形容金字塔砸陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，應(yīng)選“熠熠生輝”。

本題要形容金字塔神秘的傳說(shuō)，應(yīng)選“撲朔迷離”。

11．Zzong纟4/四⑤②④①

【詳解】此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。

“縱”用音序查字法，應(yīng)先查音序Z，再查音節(jié)zong；用部首查字法，應(yīng)先查部首纟，再查4畫。

（1）放縱：放任縱容；對(duì)錯(cuò)誤的言行不加干涉，不加制止，任其發(fā)展?！翱v”，放任，不加拘束。

（2）縱身一躍：用力的往前面跳的意思?！翱v”，身體猛然向前或向上。

（3）縱橫交錯(cuò)：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。“縱”，豎，直。

（4）縱虎歸山：比喻放走敵人，留下禍根。也說(shuō)放虎歸山?！翱v”，放。

12．泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛人閑桂花落夜靜春山空

【詳解】考查對(duì)古詩(shī)詞的理解與運(yùn)用。

（1）《絕句》作者：杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。

譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。江水碧波浩蕩，襯托水鳥雪白羽毛，山巒郁郁蒼蒼，紅花相映，便要燃燒。今年春天眼看就要過(guò)去，何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期？

（2）《四時(shí)田園雜興》作者：范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

譯文：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。

（3）《鳥鳴澗》作者：王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

譯文：寂無(wú)人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。明月升起，驚動(dòng)幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長(zhǎng)久回蕩空曠山澗。

13．×14．√15．√

【解析】13．《威尼斯的小艇》描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，描寫了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描寫了半夜戲院散場(chǎng)后小艇散去的場(chǎng)面，表現(xiàn)了威尼斯的動(dòng)態(tài)美。通過(guò)描寫了水城沉沉睡去后的寂靜，表現(xiàn)了威尼斯的靜態(tài)美。這些靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，突出了小艇為威尼斯這座城市的生活帶來(lái)的無(wú)盡情趣。

該句將動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫混淆，故錯(cuò)誤。

14．正確。

15．正確。

16．船夫的駕駛技術(shù)好在人們?nèi)粘Ｉ畹淖饔?7．又長(zhǎng)又窄又深，兩頭向上翹起，行動(dòng)輕快靈活18．A19．簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。20．提著公文包的公司雇員，匆匆走下小艇，趕著去上班。面包店的工人提著裝滿面包的籃子，小心翼翼地上了小艇，去給城東的客戶送面包。

【分析】16．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。②③段寫了威尼斯小艇獨(dú)特的外形特點(diǎn)，④段的首句“船夫的駕駛技術(shù)特別好”為中心句，可知，④段寫出了船夫駕駛技術(shù)好。⑤段寫了白天人們乘坐小艇外出活動(dòng)的情況，⑥段人們?cè)谝雇沓俗⊥Щ顒?dòng)的情況，寫出了小艇與人們的生活息息相關(guān)，威尼斯小艇在人們?nèi)粘Ｉ畹淖饔谩?/p>

17．本題考查了對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的掌握情況。語(yǔ)段共兩句話，第一句話寫了威尼斯的小艇的樣子像獨(dú)木舟，并且又長(zhǎng)又窄又深的特點(diǎn)；第二句話通過(guò)兩個(gè)比喻句寫出了威尼斯小艇兩頭向上翹起，行動(dòng)輕快靈活的特點(diǎn)。

18．本題考查對(duì)靜態(tài)描寫的掌握。靜態(tài)描寫是記敘文中對(duì)人物或景物靜止?fàn)顟B(tài)的描摹，具體、形象、準(zhǔn)確、鮮明地表現(xiàn)人物或事物的某一特點(diǎn)，抒發(fā)作者某種特定的情感。

通過(guò)靜態(tài)描寫表現(xiàn)出了古城威尼斯夜晚的寧?kù)o之美，在整篇文章中，與白天的動(dòng)態(tài)描寫相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步體現(xiàn)出小艇給威尼斯帶來(lái)的情趣。

19．本題考查對(duì)動(dòng)態(tài)描寫的掌握。動(dòng)態(tài)描寫：指描寫對(duì)象（景物或人物）在運(yùn)動(dòng)中的狀態(tài)。

20．本題考查學(xué)生的仿寫能力和想象能力。。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。生活在威尼斯，離不開威尼斯小艇，想象一下怎么運(yùn)用威尼斯小艇在威尼斯生活。

21．環(huán)顧四周厲害感慨萬(wàn)千22．因?yàn)殡m然但是23．寬容的力量24．原來(lái)他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那就有辦法了真是太難為情了，這位老人真好25．傍晚，“我”在快餐廳里吃飯，看見(jiàn)一個(gè)年輕人偷了一個(gè)老人的手機(jī)，老人借口自己眼花且不易彎腰，讓年輕人幫他到桌底下找，年輕人臉紅著把手機(jī)還給了老人。

【詳解】1．本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“顧、厲、慨”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2．本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。將題中的兩句話找出其中的語(yǔ)義關(guān)系，用合適的關(guān)聯(lián)詞連接合為一句完整的話，注意連成的話要邏輯合理，語(yǔ)句通順。此題的前半句：“他的眼睛的余光一刻都未曾離開老人的手機(jī)”是年輕人注意力不在面上的的原因，所以兩句之間是因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞是因?yàn)?。第二句“?bào)警能找回手機(jī)”和后半句“失去寬容”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以要用“雖然……但是”表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。

3．本題主要考查學(xué)生對(duì)文章的概括能力。要提取短文的中心思想，然后進(jìn)行提煉概括寫出題目。本篇短文用一件老人寬容年輕人的事凸顯了寬容的力量，所以題目要和寬容有關(guān)