幼兒園園長年度工作總結(jié)通用”查看。

幼兒園園常年度工作總結(jié)1

2022年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上制造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動了幼兒園的進(jìn)展，通過全體教師的努力，我園上了__區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗(yàn)收。

一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園仔細(xì)貫徹《幼兒園（教育）指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以“讓每一位孩子安康、歡樂地成長”的辦園宗旨，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

一、園務(wù)治理：落實(shí)制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園治理工作逐步向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格根據(jù)治理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。

二、教師培育：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

為了提高教師的素養(yǎng)，我們通過多種形式對教師進(jìn)展培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次實(shí)行請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域（文化）融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了“上海之行”的溝通活動，對于新教師，進(jìn)展了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在（反思）中成長。

三、教育教學(xué)：注意細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能仔細(xì)制訂教學(xué)規(guī)劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨便性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)視和調(diào)控。以“抽查聽課”為載體，在聽完每節(jié)課后與教師準(zhǔn)時溝通，并進(jìn)展點(diǎn)評訂正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和（兒童）化，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把外鄉(xiāng)資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、教育活動之中，并以多種形式進(jìn)展整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況，敏捷開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合“世界水日”、“（世界無煙日）”、“護(hù)綠活動”、“環(huán)保創(chuàng)意（種植）”開展了系列活動，增加了幼兒的環(huán)保意識。

四、教育科研：積極參加，共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，究竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的工程培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開發(fā)與整合的力量》，在培訓(xùn)過程中，我們教師都積極的參加，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的教師幫忙很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份，以“民間資源在集體教學(xué)中的有效利用”的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動“金蛇狂舞”，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)力量，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，連續(xù)探究語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探究。

通過園本教研活動的開展，真正滿意了教師的成長需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

五、衛(wèi)生保健：落實(shí)安全，細(xì)化保育

我園制定《藥品治理制度》、《班級安全治理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外損害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒供應(yīng)有利于安康成長的環(huán)境。

(一)細(xì)化制度，提高安全治理力度

細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)（責(zé)任書），做到人人有責(zé)。

(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的根底上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的治理細(xì)則，包括對教師的詳細(xì)工作、對保育員的詳細(xì)要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，標(biāo)準(zhǔn)地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六、家長工作：家園合作，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開頭要求教師們制定好家長（工作規(guī)劃），有目的有規(guī)劃地開展各項(xiàng)家長活動。

3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了“幼小連接”家長會，請來了__小學(xué)陳教師和卜園進(jìn)步行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了“放風(fēng)箏”、“種植蔬菜苗”、“做青團(tuán)”的親子活動，在孩子們體驗(yàn)歡樂的同時，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了“采茶”的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用外鄉(xiāng)資源，親身體驗(yàn)采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段、大班段結(jié)合（重陽節(jié)）開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份，全園開展了親子運(yùn)動會;12月，小班段開展了家長開放日活動。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對教師的滿足度還是很高的，信任我們的家長會始終理解、支持我們的工作的。

七、思索與展望

教師的業(yè)務(wù)力量急待加強(qiáng)。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費(fèi)肯定的精力。教科研力量急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)自我檢討，沒有以身作則，在2022年從自我做起，帶著大家多些寫論文。以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有缺乏，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

幼兒園園常年度工作總結(jié)2

2022年的最終一天馬上到來，在這樣的夜晚，我思索了我過去的一年，并展望了新的一年。

首先，感謝全部付出的幫忙我的朋友，感謝全部家長的協(xié)作與理解，感謝教師的辛苦付出，感謝家人的幫忙…才有了我今日的進(jìn)步與成長。

其實(shí)，勝利是內(nèi)心的一種堅決地信念，勝利是自我成長的過程。在過去的一年里，雖然客觀條件限制了我的進(jìn)步與進(jìn)展，但是我內(nèi)心里還是很感謝上蒼給了我一個可以重新呈現(xiàn)自己的舞臺。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子!我會始終如一的堅持我的信念，永不言棄!當(dāng)我看到我的孩子們一張張?zhí)煺娴靡獾男δ槪吹胶⒆觽円幻刻煸谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步…

我欣慰的笑了，全部的付出都是值得的!這一年，我也完成了我作為女人的一大使命----我的寶寶笑笑誕生了。所以，我更感謝我的教師們的一個辛苦付出，幫我經(jīng)營起了這個園。過去的這一年，我們共同努力，留下了美妙的回憶。

在2022年馬上到來之際，我謹(jǐn)代表我園教師祝愿全部寶寶及其家人新年歡樂!萬事如意!很老套的祝愿，但卻寓意深刻!

展望將來，我寫下了我將來一年的規(guī)劃：

1.明年開學(xué)伊始，我要組織一次大型的親子教育座談會。由于，我明白，要想把教育搞上去，離不了和家長朋友的溝通互動，所以，學(xué)期伊始有必要和家長朋友的思想達(dá)成全都，這樣接下來的工作就會得心應(yīng)手許多。在此，特別感謝全部家長一如既往的支持與協(xié)作!

2.教育不僅僅是看得見的字面上的學(xué)問，而是為了孩子將來走向社會打好根底。所以我園的教育特色課程將會一如既往的堅持：比方《（國學(xué)經(jīng)典）》、《蒙氏閱讀》、《蒙氏數(shù)學(xué)》、《禮儀教育》等，務(wù)必根據(jù)孩子20種行為習(xí)慣和10項(xiàng)人格塑造堅持下去。信任種植一種行為收獲一種習(xí)慣，種植一種習(xí)慣收獲一種性格，種植一種性格收獲一種命運(yùn)!我們要給孩子的是能夠駕馭將來生活的力量!我們始終在努力…

3.依據(jù)家長朋友的反響，我們將增設(shè)特色課程，比方幼兒專業(yè)舞蹈，美術(shù)等課程，多方面培育幼兒素養(yǎng)。

4.充分利用起來小哈佛群，把一些有價值的（文章）發(fā)到群共享，每周上傳一到兩篇，給到全部家長一個學(xué)習(xí)成長得時機(jī)，也給到一個我們做好家園共育的時機(jī)!

5.2022年我園幼兒數(shù)量翻一番，努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子!

6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園，信任根據(jù)我的規(guī)劃，五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機(jī)構(gòu)。努力打造品牌園所，我有目標(biāo)，我有規(guī)劃，我有人生規(guī)劃!堅決信念，把美妙的盼望的種子種在2022年伊始，讓我們攜手共創(chuàng)2022年的輝煌!

我要同我的寶寶一同成長!

最終，誠心祝愿全部的朋友新年歡樂!祝福我們的寶寶安康歡樂的成長!

幼兒園園常年度工作總結(jié)3

__年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園進(jìn)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)治理的辦園策略與（方法），在不斷的實(shí)踐與探究中，無論是辦園條件、治理水平、師資建立，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部治理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊(duì)伍的建立，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊教師起到了榜樣帶頭作用。班子建立我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起劇烈反響，在年輕教師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的制造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采納對話式而非命令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕教師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱分散人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、喜愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的治理分散了全園教師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動性、制造性。

二、狠抓內(nèi)涵建立，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建立，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了治理透亮度，增加了治理效益。

我提倡教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐根底，不斷依據(jù)新的根底教育理念來端詳和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積存教育才智。我鼓舞教師“人人有潛力，個個能勝利”，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作，提升教育才智。我狠抓重點(diǎn)教師的培育、重點(diǎn)課型的討論，強(qiáng)化教師專業(yè)進(jìn)展過程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清楚的目標(biāo)鼓勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加教師的工作成就感，使教師們快速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化效勞意識。

面臨進(jìn)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的效勞羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷進(jìn)展壯大。基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師效勞意識的培育，引導(dǎo)教師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的共性化家長會，個人（簡歷）分別做好個別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)分對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參加幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，準(zhǔn)時做好廣闊家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的安全。安全安康是幼兒園一切工作順當(dāng)開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)展安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的治理。

同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個仔細(xì)”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，治理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的__年。信任在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園園常年度工作總結(jié)4

時間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)瞬一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中相互扶持共同成長，收獲很大成績也不小，并且感悟頗多。

一、領(lǐng)先垂范，盡職盡責(zé)

幼兒園園長這個職務(wù)在很多人看來，這是一個平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，進(jìn)展較慢，簡單埋沒。這些說法對我能否仔細(xì)做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓家長們滿足，讓社會認(rèn)可。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力氣短缺、教師團(tuán)體意識、仆人翁意識較差，針對這一實(shí)際狀況，我首先嚴(yán)于律己，以身作則。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的學(xué)問、閱歷、膽略、才能和力量，取決于他是否嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公正、公正待人。每個學(xué)期從開學(xué)第一天開頭，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶著教師們清掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最終室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄。特殊是灑水成冰的冬季，每到下課前她都仔細(xì)檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最終一個下班，由于每天都會有個別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和教師們相處，她努力做到凡事以身作則、領(lǐng)先垂范，公正、公正地對待每一位教師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上確定他們，在生活上關(guān)懷他們。用自身的典范力氣和人格魅力來分散全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿足的笑容，孩子們歡樂的笑臉，領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會的認(rèn)可讓我真正體會到了“累并歡樂著”的內(nèi)涵。

二、抓好隊(duì)伍建立，穩(wěn)定和充實(shí)師資力氣。

(一)本學(xué)年依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)峻短缺的實(shí)際狀況和師資現(xiàn)狀，先后3次派幼兒教師參與國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和閱歷，并在國培期間積極參與培訓(xùn)院校組織的說課、做課活動，返園后結(jié)合本園實(shí)際狀況與全園教師溝通學(xué)習(xí)，這樣大大提高了全園教師的綜合素養(yǎng)和幼兒園的保教質(zhì)量。

(二)幼兒園成立自制教具小組，每學(xué)期由組長對新教師進(jìn)展自制教具理論培訓(xùn)，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué)。這樣通過各種形式的培訓(xùn)是她們在專業(yè)思想、專業(yè)學(xué)問及實(shí)踐操作力量等方面都有了顯著的提高，使他們在最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求并漸漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

(三)開展全園特色課程培訓(xùn)，依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我園從跳舞、（唱歌）、彈琴、講（故事）等幾個方面，充分利用園內(nèi)有才藝的教師進(jìn)展特色課程培訓(xùn)，其中教師每人每周保證培訓(xùn)2小時，全面提高幼兒教師們的才藝水平。

三、合理設(shè)置并實(shí)施幼兒課程。

我園課程設(shè)置以《綱要》為根底和指導(dǎo)，同時結(jié)合我園教育特色來滿意幼兒活動的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的進(jìn)展目標(biāo)，充分表達(dá)課程內(nèi)涵，將課程園本化，我將園本課程設(shè)為兩個板塊：根底課程、特色課程。根底課程：藝術(shù)、安康、社會、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)。特色課程：幼兒英語、徒手操、律動、弟子規(guī)、美術(shù)、音樂、園本課程。特殊是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個方面培育孩子們的健全人格，并且這些年我園始終打造著“國學(xué)校園”堅持國學(xué)教育從娃娃抓起。特殊開設(shè)了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領(lǐng)悟、嬉戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫忙孩子們連續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我園的課程設(shè)置以幼兒園一日活動的形式組織實(shí)施，關(guān)注幼兒多方面的根本閱歷的感受與獲得，促進(jìn)幼兒安康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知力量等各方面的進(jìn)展，使幼兒成為安康活潑、奇怪探究、文明樂群、親近自然、愛惜環(huán)境、英勇自信、有初步責(zé)任感的兒童。

四、強(qiáng)化安全衛(wèi)生治理，落實(shí)安全衛(wèi)生（措施）。

(一)定期檢查全園安全設(shè)施，排解安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)展安全檢查并記錄，提出整改措施。

(二)抓好幼兒接送安全措施

1、健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求門衛(wèi)與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)對外來人員進(jìn)展盤查和登記，確定不是危急分子前方可準(zhǔn)其進(jìn)園

2、落實(shí)安全值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織（安全學(xué)問）的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、簽訂班級（安全責(zé)任書），明確安全責(zé)任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問、安全案例分析，增加教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)展（安全教育），增加幼兒的安全意識與自我愛護(hù)力量，通過定期檢查準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。

4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)峻流行期。為了我們得意的小寶寶們安康歡樂的成長，有效地預(yù)防各種傳染病特殊是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長們發(fā)了一封信，向家長朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)學(xué)問，并把我園的預(yù)防工作向各位家長做一下匯報。盼望家長朋友們和幼兒園親密協(xié)作，仔細(xì)對待，千萬不行掉以輕心、麻痹大意。

五、以教學(xué)促教研，以活動促進(jìn)展

我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期進(jìn)行各種活動讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、心情、安康、體能、音樂、美勞進(jìn)展及公民教育等方面全面進(jìn)展。

(一)利用每周的教師例會對教師進(jìn)展師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想熟悉進(jìn)一步提高。

(二)每月組織一次教研活動，從教學(xué)實(shí)際動身，集體協(xié)作，發(fā)覺問題，討論問題，解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評課活動并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，教師們展現(xiàn)、溝通了課堂教學(xué)創(chuàng)新的閱歷成果，逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)力量和效率。

(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師根本功大賽，競賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面，每次競賽，教師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭競賽其次的精神，大展才藝。在每次活動中教師們?nèi)￠L補(bǔ)短、精益求精，綜合素養(yǎng)大幅度提高。

(四)每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具競賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。

(五)為了讓孩子們強(qiáng)身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個和諧安康的幼兒文化藝術(shù)氣氛，培育幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都細(xì)心預(yù)備了一次《七彩樂園歡快童年》為主題的精彩的游藝活動。活動工程包括.跳繩、釣魚、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競賽中，各班教師帶著小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人興奮，孩子們在游藝活動中不僅獵取了肯定的學(xué)問和力量，并且促進(jìn)了孩子們安康、和諧地進(jìn)展。

六、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

要做好幼兒教育工作，和幼兒家長加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的協(xié)作和支持是必不行少的。因此，我們實(shí)行了多種形式駕起家園溝通的平臺。提倡教師與家長建立相互信任、相互敬重、互（相學(xué)）習(xí)、相互支持的新型的家園關(guān)系

(一)為了培育孩子們的健全人格，為了到達(dá)家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動形式為主的家長會和一次迎（元旦）師生聯(lián)歡，每次活動組織形式多種多樣，各班教師不僅會把幼兒在園所學(xué)到的學(xué)問、技能以才藝表演的形式呈現(xiàn)給家長朋友們，讓家長了解孩子們在幼兒園歡樂學(xué)習(xí)、安康成長的身影。并且每次活動的目的是為了給家長和教師搭建一個家園溝通的平臺。家長們朋友們可以在和諧融洽的氣氛當(dāng)中相互溝通，探討孩子的教育問題，教師則在家長的相互溝通中更加了解家長的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動家長同志們都積極參加到活動的隊(duì)伍中來，給孩子加油助威，同孩子一起進(jìn)展才藝的展現(xiàn)，和孩子一起度過這個歡樂的時間。并且在活動完畢后我園會懇請家長朋友們對我們這段時間的工作和本次活動的開展提出珍貴意見和合理化的建議。

(二)每月我園選定一天作為家長開放日，邀請各班家進(jìn)步課堂，由各班教師向家進(jìn)步行教學(xué)開放觀摩。這是對家長的開放，同時也是教師熬煉自己的時機(jī)。讓家長了解幼兒在園狀況，參加我們的教學(xué)活動，面對面地觀看孩子在班上的表現(xiàn)，并針對存在問題提出合理化建議。

我園還舉辦家長訪談、家園聯(lián)系冊、家長助教等活動，這些活動有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步。

回首過來的這一年，我園在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的關(guān)懷支持，全體幼兒家長的積極協(xié)作下，全體教職工群策群力，堅持以“敬重、誠信、合作、寬容”理念做人，以“勤奮、博學(xué)、健體、爭優(yōu)、創(chuàng)新”理念做事。使幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的突破，并取得優(yōu)異的成績。大班幼兒在各位教師的辛勤培育下，全部以優(yōu)異的`成績順當(dāng)升入一年級，小朋友們通過在德、智、體、美、勞等方面都取得了驕人的好成績，并且通過教師們的討論、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，我園教師制作的兩件教具在科技創(chuàng)新大賽中分別獲省級一等獎、三等獎。1名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，1名教師編排的舞蹈獲縣級一等獎。我自己在這一年里收獲也較大，“一份辛苦一份收獲”我們幼兒園教師們的敬業(yè)精神，不僅得到了社會上的全都好評，而且上級領(lǐng)導(dǎo)部門也賜予了確定。今年3名幼兒教師被縣政府授予嘉獎榮譽(yù)稱號我園被評為幼教行業(yè)中的“先進(jìn)集體”。

成績只能代表過去，在以后的工作中我們會更加努力，再創(chuàng)佳績。

1、連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的常規(guī)治理：從教育、保育，衛(wèi)生保健，全園重大活動和每月中心工作安排入手，每學(xué)期依據(jù)上述步驟開展工作，形成一整套教育教學(xué)治理模式。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建立：從教師的工作態(tài)度，工作熱忱入手，制定切實(shí)可行的治理機(jī)制。配以相關(guān)的（規(guī)章制度），按目標(biāo)治理、制度約束、機(jī)制考核相結(jié)合的工作鏈條，形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局。

3、幼兒方面加大幼兒主動性、制造性的培育，加大養(yǎng)成教育力度，在實(shí)際工作中注意孩子的（智力開發(fā)），力量的培育。

百尺竿頭，更上一層，盼望我園全體教職工齊心協(xié)力，打造一流的幼兒保教水平。

幼兒園園常年度工作總結(jié)5

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年完畢了，回憶一年來的工作，我?guī)е處焸兞⒆惚緢@，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間。有成績也有缺乏。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們回報一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參與教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)懷全體教師，、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，假如是一個職業(yè)，我必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教治理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的