教案系列大班社會領(lǐng)域教案《參觀郵局》

大班社會領(lǐng)域教案《參觀郵局》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能運用繪畫的形式表現(xiàn)自己在幼兒園的生活，體驗收信、寄信的歡樂，參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦，快來看看幼兒園大班社會領(lǐng)域《參觀郵局》教案吧。

活動目標:

1、體驗收信、寄信的歡樂。

2、能運用繪畫的形式表現(xiàn)自己在幼兒園的生活。

3、參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦。

4、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動預備：

1、請家長在一周前給孩子寫一封信寄到幼兒園里。

2、請每位家長預備一個寫好收信辦公地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。

3、郵局設(shè)備ppt

活動過程：

一、開頭部分：

小伴侶，你們看，老師這里有許多來信，全都是寄給你們的，你們猜一猜是誰寄來的?現(xiàn)在老師開頭念名字，請聽到名字的小伴侶，到前面來領(lǐng)回你的信。

二、基本部分：

1、老師關(guān)懷幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，體驗收信的歡樂。

(1)老師關(guān)懷幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，感受爸爸媽媽對自己的疼愛和希望。

(2)請幼兒說一說聽完來信的感受，并談一談自己今后應(yīng)當怎樣關(guān)懷、報答自己的爸爸媽媽。

2、鼓舞幼兒給爸爸媽媽寫信。

(1)請幼兒相互溝通信的內(nèi)容，如：在幼兒園的一日生活、自己的愿望、對爸爸媽媽的關(guān)懷等。

(2)鼓舞幼兒將自己最想對爸爸、媽媽說的話用繪畫或者符號等形式記錄下來。

(3)老師教幼兒簡潔的熟悉信封和郵票，引導幼兒自己裝信、封信、填寫號碼。

3、觀看PPT，關(guān)懷幼兒初步了解寄信的過程。

(1)請幼兒說一說，有哪些方法能夠讓父母收到自己的信，激發(fā)幼兒參觀郵局的愛好。

(2)讓幼兒相互爭論看到了什么?郵筒、郵包、郵車、自動取款機等用品

(3)這些東西都是干什么用的?

4、連續(xù)觀看PPT,了解郵局工作人員的工作過程(寄信過程)。

(1)寄信過程：我們把信寫好辦公地址、收信人等放到郵筒郵局工作人員會在指派時間取出信件帶到郵局分類按地區(qū)裝車到當?shù)剜]局按辦公地址分類分派郵遞員郵遞員派送信件。

(2)郵寄包裹過程：帶包裹去郵局郵局工作人員檢查、稱重包裝填寫辦公地址、收件人入庫按地區(qū)分類后裝車到達當?shù)剜]局卸車入庫后按辦公地址分類分派郵遞員裝車郵遞員派送郵件包裹。

老師小結(jié)：郵局工作人員在不停的工作，是不是很累，那我們見到他們時應(yīng)當做些什么?(收信時說感謝，問候等)

三、終止部分：請幼兒回顧本節(jié)課觀看的PPT中關(guān)于郵局的學問，說一說你學到了什么?

活動延長：

1.鼓舞幼兒和同伴相互說一說自己寫信的內(nèi)容，進一步增加對爸爸媽媽的愛。用繪畫或符號的形式寫信給爸媽。

2、老師和幼兒一起呈現(xiàn)幾個幼兒的信然后裝信封，老師幫忙寄出。

小百科：國家局代表國家參加國際組織，處理政府間事務(wù)，擬訂對外合作與溝通政策并組織實施，處理外事工作，依據(jù)規(guī)定管理涉及港澳臺工作，并擔當監(jiān)管責任，推動建立掩蓋城鄉(xiāng)的普遍服務(wù)體系，推動建立和完善普遍服務(wù)和