高考作文分流程系列訓練之細化審題編寫：審核：教師寄語：理論是灰色的，而生活之樹常青——歌德教學目標：1提高作文審題能力2提高邏輯分析能力聚焦考情從開始面對作文題到正式寫作你通常會做哪些努力？正式動筆寫作之時你有時會感覺哪些方面還有不足？大師如是說1江館清秋，晨起看竹，煙光日影露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也?？傊?，意在筆先者，定則也;趣在法外者，化機也。獨畫云乎哉！___鄭燮《胸中之竹》2“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”——<<孟子．離婁>>真題演練面對如下題目，請書面完成正式寫作之前的工作（圈畫、提煉出觀點句、分論點句、預想的精彩句等等）1、2020全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)日前，湖南某文科高分考生報考北京大學考古文博學院的消息引發(fā)各方討論。有人贊許，認為其堅守夢想，勇敢追夢；有人則表示不解，家庭困難，為何不選擇一個“熱門”專業(yè)，工作后能有豐厚的收入，反哺家庭。兩種看法，都有人支持，也引發(fā)了人們對如何理性看待高考分數(shù)、專業(yè)選擇、人生價值等的思考。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合以上材料，寫一篇發(fā)言稿，在班級的討論會上發(fā)表你的看法。要求，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。 3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)沒有諷刺,沒有“杠精”,這里只有夸、夸、夸,某高校幾名學生突發(fā)奇想建立的“夸夸群”在網(wǎng)絡(luò)上火了。心情不好,有群友安慰;感冒生病,有群友關(guān)心。在群里,無論發(fā)什么內(nèi)容,都會受到他人的夸獎。建群者說:“我們這樣做就是想傳遞快樂?！边@種社交聊天群迅速擴展到年輕職場人群中。只有語言別致、創(chuàng)意新穎,才稱得上是一個合格的“夸夸選手”。例如,夸男生長得好看,不能用“帥”“美”這樣的常用形容詞,而要說“你的臉就像雕刻出來的一樣,五官也太立體了吧”。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請根據(jù)材料寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。長效訓練之價值觀認同社會主義核心價值觀列在第一位的是。其含義有哪些？將其列在第一位有哪些歷史與現(xiàn)實因素使然？對我們?nèi)松惺裁磫l(fā)？1課堂容量稍大了些，有些環(huán)節(jié)展開不充分。2作文訓練是長期的過程，需要堅持下去，并不斷根據(jù)學生實際及時作出調(diào)整。學生的作文實際是：從開頭到結(jié)尾、從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)、從立意到書寫都有明顯的不足。希望從細化審題入手全方位提升學生作文水平。1打開了學生的思路，使其有章可循。2鍛煉了學生的思維能力3需要持續(xù)的反復訓練才能收到更好效果1目前高考作文重在任務(wù)驅(qū)動型寫作，減少學生宿構(gòu)的可能，對學生的實際分析能力要求較高。2高考作文有意引導學生關(guān)注社會，關(guān)注人生，有火熱的激情。1閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)《中國詩詞大會》已經(jīng)走過了五季,也產(chǎn)生了五位總冠軍。第一季:殷怡航,出身農(nóng)村,自由生長。第二季:武亦姝,國民才女,家風醇厚。第三季:雷海為,外賣小哥,偷閑學詩。第四季:陳更,理工博士,搖曳詩情。第五季:彭敏,北大才子,兩獲亞軍。對于五位選手的奪冠歷程,你怎么看?請結(jié)合你的經(jīng)歷、見聞和思考寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。2閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)有人說“世界上唯一不變的就是變”,應(yīng)當“以變應(yīng)變”。也有人認為“萬變不離其宗”,不妨“以不變應(yīng)萬變”。2020年是充滿變數(shù)的一年,一場疫情,改變了太多,而且還將對世界未來產(chǎn)生深遠影響。有人說,新冠疫情過后，“舊世界”不復存在，“新世界”喜憂參半。更有學者認為，“我們正見證人類歷史大轉(zhuǎn)折,世界快速向中國傾斜”。面對今天“百年未有之大變局”，面對國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、科技和社會生活等諸多領(lǐng)域深刻的變化,作為國家未來的主人，我們應(yīng)當如何應(yīng)對?是“以變應(yīng)變”,還是“以不變應(yīng)萬變"?是銳意“變”,還是堅守“不變”?為此，學校校刊開辟名為“指點江山”的時評專欄,讓同學們各抒己見，在思想碰撞中提升認識、明確使命。請結(jié)合上述內(nèi)容,選取一個或幾個方面,聯(lián)系實際，積極撰文投稿,談?wù)勀愕乃伎?。要?自選角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。高考課標對作文的要求寫作能寫論述類、實用類和文學類文章。表達應(yīng)用E作文考試的評價要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。1．基礎(chǔ)等級⑴符合題意⑵符合文體要求⑶感情真摯，思想健康⑷內(nèi)容充實，中心明確⑸語言通順，結(jié)構(gòu)完整⑹標點正確，不寫錯別字2．發(fā)展等級⑴深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點具有