版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
廣東省汕尾市甲子鎮(zhèn)甲子中學高一數(shù)學理上學期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知與均為單位向量,它們的夾角為60°,那么等于()A. B. C. D.4參考答案:A本題主要考查的是向量的求模公式。由條件可知==,所以應(yīng)選A。2.已知函數(shù)和在同一直角坐標系中的圖象不可能是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D略3.已知函數(shù)
,若方程有且只有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是(
)A.
B. C.
D.參考答案:D4.函數(shù)f(x)=ax2+bx﹣2是定義在[1+a,2]上的偶函數(shù),則f(x)在區(qū)間[1,2]上是(
)A.增函數(shù) B.減函數(shù) C.先增后減函數(shù) D.先減后增函數(shù)參考答案:B【考點】偶函數(shù);函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明.【專題】計算題.【分析】由偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱求出a的值,由偶函數(shù)的定義f(x)=f(﹣x),求出b的值后,最后由函數(shù)單調(diào)性的定義結(jié)合圖象判斷f(x)在區(qū)間[1,2]上的單調(diào)性即可.【解答】解:∵函數(shù)f(x)=ax2+bx﹣2是定義在[1+a,2]上的偶函數(shù),∴1+a+2=0,解得a=﹣3,由f(x)=f(﹣x)得,b=0,即f(x)=﹣3x2﹣2.其圖象開口向下,對稱軸是y軸的拋物線,則f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù).故選B.【點評】本題考查了偶函數(shù)定義的應(yīng)用、函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,利用奇(偶)函數(shù)的定義域一定關(guān)于原點對稱,這是容易忽視的地方.5.5分)已知函數(shù)f(x)的定義域為(﹣1,0),則函數(shù)f(2x+1)的定義域為() A. (﹣1,1) B. C. (﹣1,0) D. 參考答案:B考點: 函數(shù)的定義域及其求法.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 原函數(shù)的定義域,即為2x+1的范圍,解不等式組即可得解.解答: ∵原函數(shù)的定義域為(﹣1,0),∴﹣1<2x+1<0,解得﹣1<x<﹣.∴則函數(shù)f(2x+1)的定義域為.故選B?.點評: 考查復(fù)合函數(shù)的定義域的求法,注意變量范圍的轉(zhuǎn)化,屬簡單題.6.若,,,,則等于()A. B. C. D.參考答案:C【分析】利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求出與,然后利用兩角差的余弦公式求出值?!驹斀狻?,,則,,則,所以,,因此,,故選:C。7.設(shè)集合A={x|-5≤x<1},B={x|x≤2},則A∪B=(
)A.{x|-5≤x<1}B.{x|-5≤x≤2}C.{x|x<1}
D.{x|x≤2}
參考答案:D略8.已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x>0時,f(x)=x﹣2,那么不等式的解集是()A. B.C. D.參考答案:B【考點】奇偶性與單調(diào)性的綜合.【分析】先求得當x>0時的x的范圍,再利用奇函數(shù)的性質(zhì)求得當x<0時,f(x)的解析式,求得不等式的解集,綜合可得要求的不等式的解集.【解答】解:當x>0時,f(x)=x﹣2,不等式,即x﹣2<,求得0<x<.當x=0時,f(x)=0,滿足不等式成立,當x<0時,﹣x>0,此時f(﹣x)=﹣x﹣2=﹣f(x),f(x)=x+2,不等式,即x+2<,求得x<﹣,綜上可得,不等式的解集是{x|0≤x<,或x<﹣},故選:B.9.右圖給出的是計算的值的一個程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是A.
B.
C.
D.參考答案:A10.由直線上的一點向圓引切線,則切線長的最小值為A
B
C1
D3參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.f(x)=log(3-2x-x2)的增區(qū)間為
.參考答案:(﹣1,1)
【考點】復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性.【分析】由對數(shù)型復(fù)合函數(shù)的真數(shù)大于0求出函數(shù)的定義域,進一步求出內(nèi)函數(shù)的減區(qū)間得答案.【解答】解:由3﹣2x﹣x2>0,得x2+2x﹣3<0,解得﹣3<x<1.當x∈(﹣1,1)時,內(nèi)函數(shù)t=﹣x2﹣2x+3為減函數(shù),而外函數(shù)y=為減函數(shù),由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得,的增區(qū)間為(﹣1,1).故答案為:(﹣1,1).【點評】本題主要考查了復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性以及單調(diào)區(qū)間的求法.對應(yīng)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,一要注意先確定函數(shù)的定義域,二要利用復(fù)合函數(shù)與內(nèi)層函數(shù)和外層函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系進行判斷,判斷的依據(jù)是“同增異減”,是基礎(chǔ)題.12.將參加數(shù)學競賽的1000名學生編號如下:0001,0002,0003,…,1000,打算從中抽取一個容量為50的樣本,按系統(tǒng)抽樣的方法分成50個部分,如果第一部分編號為0001,0002,0003,…,0020,第一部分隨機抽取一個號碼為0015,則抽取的第10個號碼為____________.參考答案:019513.已知正三棱錐的側(cè)棱長是底面邊長的2倍,則側(cè)棱與底面所成角的余弦值等于__________.參考答案:【分析】首先利用正三棱錐的性質(zhì),設(shè)底面邊長為AB=a,進一步求得側(cè)棱長為:AC=2a,頂點A在下底面的射影為O點.利用勾股定理求得:DE,進一步求得:OD,最后在Rt△AOD中,利用余弦公式求得結(jié)果.【詳解】解:正三棱錐的側(cè)棱長是底面邊長的2倍,如圖,設(shè)底面邊長為BC=a,則:側(cè)棱長為:AC=2a頂點A在下底面的射影為O點.利用勾股定理求得:DE進一步求得:OD在Rt△AOD中,cos∠ADO故答案為:【點睛】本題考查的知識要點:正三棱錐的性質(zhì),線面的夾角及相關(guān)的運算.14.正四棱錐P﹣ABCD的所有棱長均相等,E是PC的中點,那么異面直線BE與PA所成的角的余弦值等于
.參考答案:【考點】異面直線及其所成的角.【專題】空間角.【分析】根據(jù)異面直線所成角的定義先找出對應(yīng)的平面角即可得到結(jié)論.【解答】解:連結(jié)AC,BD相交于O,則O為AC的中點,∵E是PC的中點,∴OE是△PAC的中位線,則OE∥,則OE與BE所成的角即可異面直線BE與PA所成的角,設(shè)四棱錐的棱長為1,則OE==,OB=,BE=,則cos==,故答案為:【點評】本題考查異面直線所成的角,作出角并能由三角形的知識求解是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題15.(5分)f(x)是定義在(﹣1,1)上的減函數(shù),且f(2﹣a)﹣f(a﹣3)<0.求a的范圍
.參考答案:2<a<考點: 函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).專題: 計算題.分析: 根據(jù)已知中的f(x)是定義在(﹣1,1)上的減函數(shù),我們可以將不等式f(2﹣a)﹣f(a﹣3)<0轉(zhuǎn)化為一個關(guān)于a的不等式組,解不等式組即可得到a的取值范圍.解答: ∵f(x)是定義在(﹣1,1)上的減函數(shù)∴f(2﹣a)﹣f(a﹣3)<0可化為f(2﹣a)<f(a﹣3)即解得:2<a<故答案為:2<a<點評: 本題考查的知識點是函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),其中2﹣a,a﹣3一定要屬于函數(shù)的定義域(﹣1,1)是本題容易忽略點.16.如圖,在平行四邊形ABCD中,AP⊥BD,垂足為P,AP=3,點Q是△BCD內(nèi)(包括邊界)的動點,則的取值范圍是___________.參考答案:[9,18]17.已知方程3x+x=5的根在區(qū)間[k,k+1)(k∈Z),則k的值為.參考答案:1【考點】函數(shù)零點的判定定理.【分析】方程3x+x=5的解轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)=3x+x﹣5的零點問題,把區(qū)間端點函數(shù)值代入驗證即可.【解答】解:令f(x)=3x+x﹣5,由y=3x和y=x﹣5均為增函數(shù),故f(x)=3x+x﹣5在R上為增函數(shù),故f(x)=3x+x﹣5至多有一個零點,∵f(1)=3+1﹣5<0f(2)=9+2﹣5>0∴f(x)=3x+x﹣5在區(qū)間[1,2]有一個零點,即方程方程3x+x=5的解所在區(qū)間為[1,2],故k=1,故答案為:1【點評】考查方程的根和函數(shù)零點之間的關(guān)系,即函數(shù)零點的判定定理,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法,屬基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ACC1A1是矩形,側(cè)面BCC1B1是菱形,M是AB1的中點.N是BC1與B1C的交點,AC⊥B1C,求證:(1)MN∥平面ACC1A1;(2)BC1⊥平面AB1C.參考答案:(1)由四邊形是菱形,可得為中點,又因為為,中點,可得,又因為平面,平面,可得平面;(2)由四邊形為矩形,可得,又因為,平面,平面,,可得平面,則,由四邊形是菱形,可得,因為,,平面,平面,,可得平面.
19.(本小題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=
(1)在答題卡中給定的直角坐標系內(nèi)畫出f(x)的圖象;(2)寫出f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.參考答案:解:(1)函數(shù)f(x)的圖象如圖所示.,(2)由圖象可知,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[-1,0],[2,5].20.已知f(x)=9x﹣2×3x+4,x∈[﹣1,2].(1)設(shè)t=3x,x∈[﹣1,2],求t的最大值與最小值;(2)求f(x)的最大值與最小值.參考答案:【考點】指數(shù)函數(shù)綜合題.【分析】(1)設(shè)t=3x,由x∈[﹣1,2],且函數(shù)t=3x在[﹣1,2]上是增函數(shù),故有≤t≤9,由此求得t的最大值和最小值.(2)由f(x)=t2﹣2t+4=(t﹣1)2+3,可得此二次函數(shù)的對稱軸為t=1,且≤t≤9,由此求得f(x)的最大值與最小值.【解答】解:(1)設(shè)t=3x,∵x∈[﹣1,2],函數(shù)t=3x在[﹣1,2]上是增函數(shù),故有≤t≤9,故t的最大值為9,t的最小值為.(2)由f(x)=9x﹣2×3x+4=t2﹣2t+4=(t﹣1)2+3,可得此二次函數(shù)的對稱軸為t=1,且≤t≤9,故當t=1時,函數(shù)f(x)有最小值為3,當t=9時,函數(shù)f(x)有最大值為67.21.已知集合,,,全集為實數(shù)集R。(1)求,;(2)若,求的取值范圍。參考答案:(1)因為,,
所以,
因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陜西省西安建筑科技大學附屬中學2025-2026學年七年級上學期期末語文試題(含答案)
- 2026福建寧德師范學院附屬小學招聘編外教師20人備考題庫完整參考答案詳解
- 2026年產(chǎn)品研發(fā)全流程管理培訓
- 2026浙江臺州市溫嶺市第一人民醫(yī)院派遣員工招聘10人備考題庫含答案詳解
- 企業(yè)設(shè)備管理與維護保養(yǎng)手冊
- 2026海南省地質(zhì)礦業(yè)集團有限公司下屬企業(yè)招聘備考題庫及答案詳解(易錯題)
- 2026年無人機航拍操作安全規(guī)范
- 護理記錄單書寫規(guī)范與電子病歷系統(tǒng)的應(yīng)用
- 具身智能行業(yè)研究:智元機器人發(fā)布靈心平臺優(yōu)必選再獲1.43億元大單
- 電影院疫情防控工作方案1
- 泰康入職測評題庫及答案
- 天津市河東區(qū)2026屆高一上數(shù)學期末考試試題含解析
- 消化內(nèi)鏡ERCP技術(shù)改良
- DB37-T6005-2026人為水土流失風險分級評價技術(shù)規(guī)范
- 彈性工作制度規(guī)范
- 云南師大附中2026屆高三1月高考適應(yīng)性月考卷英語(六)含答案
- 2026湖北隨州農(nóng)商銀行科技研發(fā)中心第二批人員招聘9人筆試備考試題及答案解析
- 紀念館新館項目可行性研究報告
- 仁愛科普版(2024)八年級上冊英語Unit1~Unit6補全對話練習題(含答案)
- 騎行美食活動方案策劃(3篇)
- 石化企業(yè)環(huán)保培訓課件
評論
0/150
提交評論